SJQU-QR-JW-053(A0)《日语视听》专科课程教学大纲课程基本信息(中文)日语视听课程名称(英文)JapaneseAudio-Videos2课程代码0020042课程学分32课程学时理论学时0实践学时32开课学院职业技术学院适用专业与年级商务日语二年级下考试课程类别与性质专业选修课考核方式《日语视听说》、刘潇滢刘尔瑟杨晓兴、是否为ISBN9787568528252、大连理工大学出版社、第否选用教材马工程教材一版先修课程日语听力（2）0020043（2）视听说教学以养成学生良好的语音面貌为主要目标，选用浅显易懂的材料：选用原版视听材料，逐渐加大材料难度。选材不仅要真实地反映日本的政治、经济、社会、文化、风俗，还要反映日本人的价值观和各种情感。视听材料语速正常，语音纯正。课程简介本课程不同于一般的听力课程，视听课更具体、更详细、更具有亲和力，通过画面学生可以接触到浓厚的日本文化气息和人情世故。更主要的是，学生还可以学习日语的短句、习惯用语、经典台词和会话口语体等，有利于体现理论与实践相结合的教学理念。本适合商务日语专业二年级第四学期开设。学生已具备一定的日语选课建议与学习基础知识，对日本社会文化的特点有一定的认识。要求刘莹（签名）大纲编写人制/修订时间2024.2.28七翼(签名）专业负责人审定时间2024.2.28学院负责人批准时间2024.3.1名(签名)
SJQU-QR-JW-053（A0） 《日语视听》专科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 (中文)日语视听 (英文)Japanese Audio-Videos 课程代码 0020042 课程学分 2 课程学时 32 理论学时 0 实践学时 32 开课学院 职业技术学院 适用专业与年级 商务日语二年级下 课程类别与性质 专业选修课 考核方式 考试 选用教材 《日语视听说》、刘潇滢 刘尔瑟 杨晓兴、 ISBN9787568528252、大连理工大学出版社、第 一版 是否为 马工程教材 否 先修课程 日语听力（2） 0020043（2） 课程简介 视听说教学以养成学生良好的语音面貌为主要目标，选用浅显易懂 的材料；选用原版视听材料，逐渐加大材料难度。选材不仅要真实地反 映日本的政治、经济、社会、文化、风俗，还要反映日本人的价值观和 各种情感。视听材料语速正常，语音纯正。 本课程不同于一般的听力课程，视听课更具体、更详细、更具有亲 和力，通过画面学生可以接触到浓厚的日本文化气息和人情世故。更主 要的是，学生还可以学习日语的短句、习惯用语、经典台词和会话口语 体等，有利于体现理论与实践相结合的教学理念。 选课建议与学习 要求 本适合商务日语专业二年级第四学期开设。学生已具备一定的日语 基础知识，对日本社会文化的特点有一定的认识。 大纲编写人 （签名） 制/修订时间 2024.2.28 专业负责人 （签名） 审定时间 2024.2.28 学院负责人 （签名） 批准时间 2024.3.1
SJQU-QR-JW-053（A0)课程目标二、类型序号内容1熟记中级日语视听常用词汇。知识目标掌握中级日语视听实用句型和常用会话口语体表达，了解相关的日2本文化知识。通过实践实训，能够听懂中级日语视听材料中的日语句子、段落，3解决针对所给出的视听材料提出的问题。技能目标通过实践实训，能够听懂中级日语视听材料的内容，并能够用正确4的日语归纳总结所听到的内容。理解现代日本社会和当代日本人的思维方式，提高跨文化理解能素养目标力，加强中华优秀传统文化教育，树立文化自信。结合视听材料内（含课程思5容进行思政拓展，积极培育社会主义核心价值观，坚定道路自信、政目标)理论自信、制度自信。三、实验内容与要求（一）各实验项目的基本信息学时分配序号实验项目名称实验类型理论实践小计041视听训练1④综合型4204①综合型4视听训练23044视听训练3④综合型4044视听训练4④综合型0544视听训练5④综合型6视听训练6④综合型0440744视听训练7④综合型8044视听训练8④综合型实验类型：演示型（②验证型③设计型④综合型（二）各实验项目教学目标与教学内容以及要求实验1：视听训练11.实训目标：通过日语视听练习，提高日语听解能力和日语表达能力
SJQU-QR-JW-053（A0） 二、课程目标 类型 序号 内容 知识目标 1 熟记中级日语视听常用词汇。 2 掌握中级日语视听实用句型和常用会话口语体表达，了解相关的日 本文化知识。 技能目标 3 通过实践实训，能够听懂中级日语视听材料中的日语句子、段落， 解决针对所给出的视听材料提出的问题。 4 通过实践实训，能够听懂中级日语视听材料的内容，并能够用正确 的日语归纳总结所听到的内容。 素养目标 (含课程思 政目标) 5 理解现代日本社会和当代日本人的思维方式，提高跨文化理解能 力, 加强中华优秀传统文化教育，树立文化自信。结合视听材料内 容进行思政拓展，积极培育社会主义核心价值观，坚定道路自信、 理论自信、制度自信。 三、实验内容与要求 （一）各实验项目的基本信息 序号 实验项目名称 实验类型 学时分配 理论 实践 小计 1 视听训练 1 ④综合型 0 4 4 2 视听训练 2 ④综合型 0 4 4 3 视听训练 3 ④综合型 0 4 4 4 视听训练 4 ④综合型 0 4 4 5 视听训练 5 ④综合型 0 4 4 6 视听训练 6 ④综合型 0 4 4 7 视听训练 7 ④综合型 0 4 4 8 视听训练 8 ④综合型 0 4 4 实验类型：①演示型 ②验证型 ③设计型 ④综合型 （二）各实验项目教学目标与教学内容以及要求 实验 1：视听训练 1 1.实训目标：通过日语视听练习，提高日语听解能力和日语表达能力
SJQU-QR-JW-053（A0)2.实训内容：第一课视听训练1引越L3.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出视听常用词汇及「～」、「～」、「～、「～」等日语口语句型。「~T②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～节、」、「～、「～」等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题，并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课新出视听常用词汇及「～』、「～」、「～、「～汁」等日语口语句型。②理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～』、「～」、「～、「～」等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题，并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容。实验2：视听训练21.实训目标：通过日语视听练习，提高日语听解能力和日语表达能力。2.实训内容：第二课视听训练2书见舞3.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出视听常用词汇及「～」、「～の」「～」「～』「～』等日语语句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～」、「～の』、「～」、「～」「～」等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题，并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课新出视听常用词汇及「～、「～の」、「～」「～』「～』等日语口语句型。②理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～』、「～の」、「～」、「～」「～」等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题，并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容。实验3：视听训练31.实训目标：通过日语视听练习，提高日语听解能力和日语表达能力。2.实训内容：第三课视听训练3扫迎之3.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出视听常用词汇及「～」、「～」、「～世《、「～等日语口语句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～』「～」、「～世、「～」等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题，并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课新出视听常用词汇及「～「～」、「～世、「～龙6等日语口语句型。②理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～」、「～」、「～世龙』、「～龙5汁」等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题，并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容。实验4：视听训练41.实训目标：通过日语视听练习，提高日语听解能力和日语表达能力
SJQU-QR-JW-053（A0） 2.实训内容：第一课 视听训练 1 引越し 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出视听常用词汇及「～じゃないか」、「～てごらん」、「～ みたい」、「～わけないよ」等日语口语句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～じゃないか」、「～て ごらん」、「～みたい」、「～わけないよ」等日语口语句型，能够听懂中级日语视听 材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题,并能够用正确的日语归纳总结所听 到的内容,提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课新出视听常用词汇及「～じゃないか」、「～てごらん」、「～みたい」、 「～わけないよ」等日语口语句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～じゃないか」、「～てごらん」、 「～みたい」、「～わけないよ」等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料内容， 解决针对所给出的视听材料提出的问题,并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容。 实验 2：视听训练 2 1.实训目标：通过日语视听练习，提高日语听解能力和日语表达能力。 2.实训内容：第二课 视听训练 2 お見舞い 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出视听常用词汇及「～って」、「～のように」、「～た ら」、「～そうだ」「～とそっくりだ」等日语口语句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～って」、「～のよう に」、「～たら」、「～そうだ」「～とそっくりだ」等日语口语句型，能够听懂中级 日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题,并能够用正确的日语归纳 总结所听到的内容,提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课新出视听常用词汇及「～って」、「～のように」、「～たら」、「～そう だ」「～とそっくりだ」等日语口语句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～って」、「～のように」、「～た ら」、「～そうだ」「～とそっくりだ」等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料 内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题,并能够用正确的日语归纳总结所听到的 内容。 实验 3：视听训练 3 1.实训目标：通过日语视听练习，提高日语听解能力和日语表达能力。 2.实训内容：第三课 视听训练 3 お迎え 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出视听常用词汇及「～ないと」、「～てくる」、「～させて ください」、「～だらけ」等日语口语句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～ないと」、「～てく る」、「～させてください」、「～だらけ」等日语口语句型，能够听懂中级日语视听 材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题,并能够用正确的日语归纳总结所听 到的内容,提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课新出视听常用词汇及「～ないと」、「～てくる」、「～させてくださ い」、「～だらけ」等日语口语句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～ないと」、「～てくる」、「～させ てください」、「～だらけ」等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料内容，解决针 对所给出的视听材料提出的问题,并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容。 实验 4：视听训练 4 1.实训目标：通过日语视听练习，提高日语听解能力和日语表达能力
SJQU-QR-JW-053（A0）2.实训内容：第四课视听训练4喧33.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出视听常用词汇及「～」、「～」、「～「～見』「～』等日语口语句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～上」「～」、「～、「～見」「～等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题，并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课新出视听常用词汇及「～」、「～」、「～』、「～見』「～の」等日语口语句型。②理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～」「～」、「～、「～見」「～の」等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题，并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容。实验5：视听训练51.实训目标：通过日语视听练习，提高日语听解能力和日语表达能力。2.实训内容：第五课视听训练5出尧3.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出视听常用词汇及「～世」、「～」「～』「～」、「～』等日语口语句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～<世」「～几』、「～』、「～」、「～」等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题，并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课新出视听常用词汇及「～世」、「～』、「～」、「～」、「～』等日语口语句型。②理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～<世」、「～h」、「～の」、「～」、「～」等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题，并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容。实验6：视听训练61.实训目标：通过日语视听练习，提高日语听解能力和日语表达能力。2.实训内容：第六课视听训练6新LV生活3.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出视听常用词汇及「～の龙」、「～书～「～、「～』等日语口语句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～の」「～$节<～「～「～の」等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题，并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课新出视听常用词汇及「～の」、「～～』、「～」「～」等日语语句型。②理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～の龙」、～～』、「～」、「～の」等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题，并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容。实验7：视听训练71.实训目标：通过日语视听练习，提高日语听解能力和日语表达能力。2.实训内容：第七课视听训练7恼3
SJQU-QR-JW-053（A0） 2.实训内容：第四课 视听训练 4 喧嘩する 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出视听常用词汇及「～ように」、「～でも」、「～らし い」、「～ように見えた」「～たり」等日语口语句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～ように」「～でも」、 「～らしい」、「～ように見えた」「～たり」等日语口语句型，能够听懂中级日语视 听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题,并能够用正确的日语归纳总结所 听到的内容,提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课新出视听常用词汇及「～ように」、「～でも」、「～らしい」、「～よう に見えた」「～たり」等日语口语句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～ように」「～でも」、「～らしい」、 「～ように見えた」「～たり」等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料内容，解决 针对所给出的视听材料提出的问题,并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容。 实验 5：视听训练 5 1.实训目标：通过日语视听练习，提高日语听解能力和日语表达能力。 2.实训内容：第五课 视听训练 5 出発 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出视听常用词汇及「～くせに」、「～なんて」、「～ないか ぎり」、「～たまま」、「～なんて」等日语口语句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～くせに」「～なん て」、「～ないかぎり」、「～たまま」、「～なんて」等日语口语句型，能够听懂中 级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题,并能够用正确的日语归 纳总结所听到的内容,提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课新出视听常用词汇及「～くせに」、「～なんて」、「～ないかぎり」、 「～たまま」、「～なんて」等日语口语句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～くせに」、「～なんて」、「～ない かぎり」、「～たまま」、「～なんて」等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料内 容，解决针对所给出的视听材料提出的问题,并能够用正确的日语归纳总结所听到的内 容。 实验 6：视听训练 6 1.实训目标：通过日语视听练习，提高日语听解能力和日语表达能力。 2.实训内容：第六课 视听训练 6 新しい生活 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出视听常用词汇及「～ものだ」、「～あやうく～ところ だ」、「～ところ」、「～ついでに」等日语口语句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～ものだ」「～あやうく ～ところだ」、「～ところ」、「～ついでに」等日语口语句型，能够听懂中级日语视 听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题,并能够用正确的日语归纳总结所 听到的内容,提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课新出视听常用词汇及「～ものだ」、「～あやうく～ところだ」、「～とこ ろ」、「～ついでに」等日语口语句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～ものだ」、「～あやうく～ところ だ」、「～ところ」、「～ついでに」等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料内容， 解决针对所给出的视听材料提出的问题,并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容。 实验 7：视听训练 7 1.实训目标：通过日语视听练习，提高日语听解能力和日语表达能力。 2.实训内容：第七课 视听训练 7 悩み
SJQU-QR-JW-053（A0)3.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出视听常用词汇及「～注」、「～注」、「～「～等日语语句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～注」「～注力~～」～等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题，并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课新出视听常用词汇及「～」、「～」、「～、～、「～上龙等日语口语句型。②理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～付均」、「～注」、「～」、「～」、「～等日语语句型，能够听懂中级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题，并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容。实验8：视听训练81.实训目标：通过日语视听练习，提高日语听解能力和日语表达能力。2.实训内容：第八课视听训练8助汁在求好33.知识与技能要求：①知识要求：掌握本课新出视听常用词汇及「～」、「～」、「～、「～』「～等日语语句型。②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～上>」、「～注」、「～、～」「～等日语语句型，能够听懂中级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题，并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容，提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。4.评价标准：①熟记本课新出视听常用词汇及「～」、「～」、「～』「～」「～等语语句型。②理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～」、「～」「～2！「～「～节等日语口语句型，能够听懂中级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题，并能够用正确的日语归纳总结所听到的内容。（三）各实验项目对课程目标的支撑关系课程目标23451实验项目名称JVVy视听训练1VVVVV视听训练2JNVVV视听训练3VNVVY视听训练4视听训练5VVV1VVNVVV视听训练6VVVVV视听训练7
SJQU-QR-JW-053（A0） 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出视听常用词汇及「～はずだ」、「～てばかりいる」、「～ どおり/とおり」、「～わけないよ」、「～てちょうだい」等日语口语句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～はずだ」「～てばかり いる」、「～どおり/とおり」、「～わけないよ」、「～てちょうだい」等日语口语 句型，能够听懂中级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题,并能 够用正确的日语归纳总结所听到的内容,提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能 力。 4.评价标准： ①熟记本课新出视听常用词汇及「～はずだ」、「～てばかりいる」、「～どおり/と おり」、「～わけないよ」、「～てちょうだい」等日语口语句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～はずだ」、「～てばかりいる」、「～ どおり/とおり」、「～わけないよ」、「～てちょうだい」等日语口语句型，能够听懂 中级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题,并能够用正确的日语归 纳总结所听到的内容。 实验 8：视听训练 8 1.实训目标：通过日语视听练习，提高日语听解能力和日语表达能力。 2.实训内容：第八课 视听训练 8 助けを求める 3.知识与技能要求： ①知识要求：掌握本课新出视听常用词汇及「～てよかった」、「～ばよかった」、 「～からって」、「～ところだった」「～やしない」等日语口语句型。 ②技能要求：理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～てよかった」、「～ば よかった」、「～からって」、「～ところだった」「～やしない」等日语口语句型， 能够听懂中级日语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题,并能够用正 确的日语归纳总结所听到的内容,提升日语中级听力水平测试程度的题型解答能力。 4.评价标准： ①熟记本课新出视听常用词汇及「～てよかった」、「～ばよかった」、「～からっ て」、「～ところだった」「～やしない」等日语口语句型。 ②理解并能够熟练运用本课新出视听常用词汇及「～てよかった」、「～ばよかった」、 「～からって」、「～ところだった」「～やしない」等日语口语句型，能够听懂中级日 语视听材料内容，解决针对所给出的视听材料提出的问题,并能够用正确的日语归纳总结 所听到的内容。 （三）各实验项目对课程目标的支撑关系 课程目标 实验项目名称 1 2 3 4 5 视听训练 1 √ √ √ √ √ 视听训练 2 √ √ √ √ √ 视听训练 3 √ √ √ √ √ 视听训练 4 √ √ √ √ √ 视听训练 5 √ √ √ √ √ 视听训练 6 √ √ √ √ √ 视听训练 7 √ √ √ √ √
SJQU-QR-JW-053（A0)视听训练8四、课程思政教学设计1.在讲解新出单词时，结合内容，从社会生活、风俗礼仪、文化教育等诸多方面、了解、理解日本，同时，通过中日对比引发学生思考，弘扬中国优秀传统文化，增强文化自信和民族自豪感。2.在视听训练过程中，结合视听材料内容，围绕社会、文化、历史等各角度进行思政拓展，培养学生的跨文化理解力的同时，加强中华优秀传统文化教育，积极培育社会主义核心价值观，培养具有正确的世界观和价值观的新时期实用型国际化人才。五、课程考核课程目标总评占比考核方式合计构成236160%闭卷考试30202010030X115%课堂实践实训11520253010100X210%课堂实践实训21520253010100X315%15202530课堂实践实训310100
SJQU-QR-JW-053（A0） 视听训练 8 √ √ √ √ √ 四、课程思政教学设计 1.在讲解新出单词时，结合内容，从社会生活、风俗礼仪、文化教育等诸多方面、了解、 理解日本，同时，通过中日对比引发学生思考，弘扬中国优秀传统文化，增强文化自信和 民族自豪感。 2.在视听训练过程中，结合视听材料内容，围绕社会、文化、历史等各角度进行思政拓 展，培养学生的跨文化理解力的同时，加强中华优秀传统文化教育，积极培育社会主义 核心价值观，培养具有正确的世界观和价值观的新时期实用型国际化人才。 五、课程考核 总评 构成 占比 考核方式 课程目标 合计 1 2 3 4 5 1 60％ 闭卷考试 30 20 20 30 100 X1 15％ 课堂实践实训 1 15 20 25 30 10 100 X2 10％ 课堂实践实训 2 15 20 25 30 10 100 X3 15％ 课堂实践实训 3 15 20 25 30 10 100