SJQU-QR-JW-033(A0) 【BM与工程项目施工】 (BIM And Construction Of Project) 基本信息(必填项) 课程代码:【2060638】 课程学分:【3】 面向专业:【工程管理】 课程性质:【系级必修课◎】 开课院系:商学院工程管理系 使用教材: 教材【建筑施工技术与组织,阎西康主编,武汉理工大学出版社,第一版】 参考书目【建筑施工技术,张伟,徐淳主编,同济大学出版社,第二版】 【土木工程施工技术,李慧民主编,中国建筑工业出版社,第一版】 【BM应用·施工,丁烈云主编,同济大学出版社,第一版】 课程网站网址: https://elearning.gench.edu.cn:8443/webapps/blackboard/execute/modulepage/view?course_i d= 6345 1&cmp tab id= 6625 1&editMode=true&mode=cpview 先修课程:【房屋建筑学2060028(3)】 、课程简介(必填项) 《BIM与工程项目施工》是工程管理专业的必修课程,按照应用型本科院校专业培养目标的 要求,以培养实用、技能型人才为目的,针对学生对于工程施工实务的能力的学习、训练与提高 对于工程管理专业的学生而言,管理施工现场以及解决施工技术问题是必不可少的专业技能, 《BM与工程项目施工》涉及材料、力学、结构、管理等多个学科的知识,并应用这些知识来解 决实际的工程问题 本课程引入项目式教学方法,从建筑施工实际出发,按施工管理内容分成土方工程、基础工 程、砌体工程、混凝土结构工程、隧道工程、道路工程、装饰装修工程、防水工程、流水施工、 网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计等十二个单元的内容,为学生参加工作 打下基础 选课建议(必填项) 本课程适合工程管理专业大学三年级学生。要求有房屋建筑学学习基础。 四、课程与专业毕业要求的关联性(必填项) 专业毕业要求 关联 L011:理解他人的观点和需求,能够清晰的表达自己的工作思 路和工作方法,能在不同的场合针对工程管理进行书面、口头 图稿沟通。 L021:能够根据自身需要和社会需求、岗位需求,针对工程管 理领域的新知识、新工艺、新技术、新材料进行资料的搜集 分析、讨论、实践,进而完成知识的自主学习和应用
【BIM 与工程项目施工】 【BIM And Construction Of Project】 一、基本信息（必填项） 课程代码：【2060638】 课程学分：【3】 面向专业：【工程管理】 课程性质：【系级必修课◎】 开课院系：商学院工程管理系 使用教材： 教材【建筑施工技术与组织，阎西康主编，武汉理工大学出版社，第一版】 参考书目【建筑施工技术，张伟，徐淳主编，同济大学出版社，第二版】 【土木工程施工技术，李慧民主编，中国建筑工业出版社，第一版】 【BIM 应用·施工，丁烈云主编，同济大学出版社，第一版】 课程网站网址： https://elearning.gench.edu.cn:8443/webapps/blackboard/execute/modulepage/view?course_i d=_6345_1&cmp_tab_id=_6625_1&editMode=true&mode=cpview 先修课程：【房屋建筑学 2060028(3)】 二、课程简介（必填项） 《BIM 与工程项目施工》是工程管理专业的必修课程，按照应用型本科院校专业培养目标的 要求，以培养实用、技能型人才为目的，针对学生对于工程施工实务的能力的学习、训练与提高。 对于工程管理专业的学生而言，管理施工现场以及解决施工技术问题是必不可少的专业技能， 《BIM 与工程项目施工》涉及材料、力学、结构、管理等多个学科的知识，并应用这些知识来解 决实际的工程问题。 本课程引入项目式教学方法，从建筑施工实际出发，按施工管理内容分成土方工程、基础工 程、砌体工程、混凝土结构工程、隧道工程、道路工程、装饰装修工程、防水工程、流水施工、 网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计等十二个单元的内容，为学生参加工作 打下基础。 三、选课建议（必填项） 本课程适合工程管理专业大学三年级学生。要求有房屋建筑学学习基础。 四、课程与专业毕业要求的关联性（必填项） 专业毕业要求 关联 LO11：理解他人的观点和需求，能够清晰的表达自己的工作思 路和工作方法，能在不同的场合针对工程管理进行书面、口头、 图稿沟通。 LO21：能够根据自身需要和社会需求、岗位需求，针对工程管 理领域的新知识、新工艺、新技术、新材料进行资料的搜集、 分析、讨论、实践，进而完成知识的自主学习和应用。 SJQU-QR-JW-033（A0）
L031:具有工程相关基本知识 L032:能够设计项目经济、技术解决方案 L033:具有工程项目管理能力 L034:能够使用现代工具完成工程管理工作 L035:关注工程安全、文化传承、社会发展 L036:具有环境保护意识和可持续发展理念 L041:遵守纪律、守信守责、耐挫折、抗压力、顺利完成相应 的任务 L051:同工作学习伙伴保持良好的关系,团结互助、齐心协力 做团队中的积极成员,善于从多个维度思考问题,善于利用自 己已经掌握的知识和技能,在工程实践中提出新颖的构思和设 想 L061:具备一定的信息素养和运用科技信息技术的能力,并能 熟练操作各项办公软件。 「L071:服务社会、服务企业、服务他人,为人热忱,富于爱心, 懂得感恩,甘于奉献。 L081:专业、商务英语能力,具有外语文献资料的阅读能力, 能够就项目管理进行口头和书面的沟通 备注:LO= earning outcomes(学习成果) 五、课程目标/课程预期学习成果(必填项)(预期学习成果要可测量/能够 证明) 专业能力写到毕业要求层级(二级编码),通用能力写到指标点层级(三级编码),如果 是应用型本科试点专业全部写到指标点层级(三级编码)。在“课程目标(细化的预期学习成 果)”这列要写清楚指标点(或者毕业要求)在本门课程里面的具体表现,撰写时以适当的行为 动词引导。 序课程预期 课程目标 号学习成果(细化的预期学习成果 教与学方式 评价方式 能根据业主和设计单位采用小组讨论的方式,PPT展示 LO111 的要求和意见编写、改进互相提出要求并给出 施工方案 解决方法 2L0313能针对建筑工程各分部学生根据掌握的施工施工方案设 分项工程编写施工方案工法与规范要求,分计 组针对具体工程内容 编写(或改进)施工 方案并互相评价 能在编写施工方案过程 课堂讲授 施工方案设 L0322 中对各分项工程给出可 行的施工工法 4L041能在质量、安全、现场文根据施工规范自主学施工方案设
备注：LO=learning outcomes（学习成果） 五、课程目标/课程预期学习成果（必填项）（预期学习成果要可测量/能够 证明） 专业能力写到毕业要求层级（二级编码），通用能力写到指标点层级（三级编码），如果 是应用型本科试点专业全部写到指标点层级（三级编码）。在“课程目标（细化的预期学习成 果）”这列要写清楚指标点（或者毕业要求）在本门课程里面的具体表现，撰写时以适当的行为 动词引导。 LO31：具有工程相关基本知识 LO32：能够设计项目经济、技术解决方案 LO33：具有工程项目管理能力 LO34：能够使用现代工具完成工程管理工作 LO35：关注工程安全、文化传承、社会发展 LO36：具有环境保护意识和可持续发展理念 LO41：遵守纪律、守信守责、耐挫折、抗压力、顺利完成相应 的任务 LO51：同工作学习伙伴保持良好的关系，团结互助、齐心协力、 做团队中的积极成员，善于从多个维度思考问题，善于利用自 己已经掌握的知识和技能，在工程实践中提出新颖的构思和设 想。 LO61：具备一定的信息素养和运用科技信息技术的能力，并能 熟练操作各项办公软件。 LO71：服务社会、服务企业、服务他人，为人热忱，富于爱心， 懂得感恩，甘于奉献。 LO81：专业、商务英语能力，具有外语文献资料的阅读能力， 能够就项目管理进行口头和书面的沟通 序 号 课程预期 学习成果 课程目标 （细化的预期学习成果） 教与学方式 评价方式 1 LO111 能根据业主和设计单位 的要求和意见编写、改进 施工方案 采用小组讨论的方式， 互相提出要求并给出 解决方法 PPT 展示 2 LO313 能针对建筑工程各分部 分项工程编写施工方案 学生根据掌握的施工 工法与规范要求，分 组针对具体工程内容 编写（或改进）施工 方案并互相评价 施工方案设 计 3 LO322 能在编写施工方案过程 中对各分项工程给出可 行的施工工法 课堂讲授 施工方案设 计 4 LO411 能在质量、安全、现场文 根据施工规范自主学 施工方案设
明施工等施工管理过程习施工现场对质量、计、PPT展 中采取相应措施满足国安全、文明施工等具示 家和行业规范要求 体要求,使用BIM5D 布软件绘制现场平 布置图,制作PPT 展示并相互点评 六、课程内容(必填项) 此处分单元列出教学的知识点和能力要求。知识点用布鲁姆认知能力的6种层次:(“知 道”、“理解”、“运用”、“分析”、“综合”、“评价”)来表达对学生学习要求上的差异 能力要求必须选用合适的行为动词来表达。用文字说明教学的难点所在,并标明每个单元的理 论课时数和实践课时数。 序单元工作技能要求 知识要求 项目质量 号 任务 标准 序言课程体能完整叙述课程体系,指导后理解各单元间的联系与区别 课程体系清 系介绍续课程学习 晰明确 (1)能根据施工条件和施工环(1)理解士方工程的特点及工程性(1)施工方 境制定施工方案 质 工程|土方施(2)能处理施工过程中出现的(2)理解土方量计算的原理:案适合现场 (理工准备各种问题 (3)知道土方施工有哪些辅助工作环境,符合 与辅助(3)能根据基础形式计算土方 论课工作量 规范要求 2时数 (4)根据实际条件选择地下降 (2)机械安 水方案及其适用条件 (1)能根据施工条件选择施工(1)知道各种施工机械的特点与适排经济合理 土方机机械 用条件 (3)土方量 械化施(2)能合理安排施工机械的使 计算结果准 (1)能根据工程地质条件,选(1)理解浅基础的常见类型及构造(1)施工方 工程/择浅基础形式: 要求 (2)能编制浅基础工程施工方(2)能分析浅基础施工质量问题的案符合规范 (理 原因 要求 (3)能够进行施工质量控制 (1)能根据工程地质条件,选(1)理解柱柱和摩擦杜基础的受力(2)质量控 时数 择桩基础形式 制过程有效 柱基施(2)能编制柱基础工程施工方(2浬理解预制杜和灌注桩基础的施 工原理 合理,符合 (3)能够进行施工质量控制。(3)知道各种施工机械的特点和适
六、课程内容（必填项） 此处分单元列出教学的知识点和能力要求。知识点用布鲁姆认知能力的 6 种层次： (“知 道”、“理解”、“运用”、“分析”、“综合”、“评价”)来表达对学生学习要求上的差异。 能力要求必须选用合适的行为动词来表达。用文字说明教学的难点所在，并标明每个单元的理 论课时数和实践课时数。 序 号 单元 工 作 任务 技能要求 知识要求 项目质量 标准 1 序言 课程体 系介绍 能完整叙述课程体系，指导后 续课程学习 理解各单元间的联系与区别 课程体系清 晰明确 土方施 工准备 与辅助 工作 （1）能根据施工条件和施工环 境制定施工方案； （2）能处理施工过程中出现的 各种问题； （3）能根据基础形式计算土方 量； （4）根据实际条件选择地下降 水方案及其适用条件； （1）理解土方工程的特点及工程性 质； （2）理解土方量计算的原理； （3）知道土方施工有哪些辅助工作； 2 土 方 工程 （ 理 论 课 时 数 6） 土方机 械化施 工 （1）能根据施工条件选择施工 机械； （2）能合理安排施工机械的使 用。 （1）知道各种施工机械的特点与适 用条件； （1）施工方 案适合现场 环境，符合 规范要求； （2）机械安 排经济合理。 （3）土方量 计算结果准 确 浅基础 施工 （1）能根据工程地质条件，选 择浅基础形式； （2）能编制浅基础工程施工方 案； （3）能够进行施工质量控制。 （1）理解浅基础的常见类型及构造 要求； （2）能分析浅基础施工质量问题的 原因； 3 基 础 工程 （ 理 论 课 时 数 6） 桩基施 工 （1）能根据工程地质条件，选 择桩基础形式； （2）能编制桩基础工程施工方 案； （3）能够进行施工质量控制。 （1）理解柱桩和摩擦桩基础的受力 区别； （2）理解预制桩和灌注桩基础的施 工原理； （3）知道各种施工机械的特点和适 （1）施工方 案符合规范 要求； （2）质量控 制过程有效 合理，符合 明施工等施工管理过程 中采取相应措施满足国 家和行业规范要求 习施工现场对质量、 安全、文明施工等具 体要求，使用 BIM5D 场布软件绘制现场平 面布置图，制作 PPT 展示并相互点评 计、PPT 展 示
(4)能针对不同地质情况和施用性 施工现场要 工要求选择机械 (3)施工机 械安排符合 施工要求 钢筋|钢筋与(1)能编制模板施工方案 (1)理解模板作用与要求 (1)施工方 (2)能进行模板安装质量检查(2)知道模板设计 混凝模板工(3)能进行钢筋进场验收:(3)知道模板构造 案符合规范 土结程 (4)能进行钢筋质量检 (4)理解钢筋进场验收与保管要求要求 (5)知道钢筋加工工艺 构 (6)运用所学知识进行钢筋配料计(2)钢筋下 算 料计算结果 论梁/混凝士(1)能控制混凝土原材料的质(1)理解混凝土材料的特点 时数/x程 (2)理解混凝土施工要求 (2)能保证混凝土施工过程中(3)理解混凝土运输、浇筑与养护(3)质量控 的质量 16) (3)能解决施工现场出现的相(4)知道混凝土特殊季节施工要求制过程合玛 关技术问题 装饰抹灰与(1)能进行抹灰施工技术管玛(1)理解装饰工程的特点及施工顺(1)施工方 装修饰面工 (2)能编制饰面工程施工技术|序要 (2)理解抹灰工程施工工艺 案符合规范 工程程 方案 (3)理解饰面工程施工工艺 要求 5(理吊顶与(1)能进行吊顶工程与地面过 (1)理解吊顶类型及施工工艺 程施工技术管理 论课地面工(2)能进行装饰工程质量验收。(2)理解地面工程分类及施工工艺 时数程 (3)知道装饰工程验收程序。 6) 防水屋面与(1)能组织屋面与室内防水工(1)理解各种防水材料的特性与适(1)施工方 程施工 用条件 程室内防 (2)能控制防水层的施工质量(2)理解屋面与室内防水工程的施案符合规范 (理水工程 工技术要求 要求 (3)能按要求进行防水层的质 (2)防水层 量检查 时数 地下防(能组织地下防水工程施:(1)理解各种防水材料的特性与适粘贴符合要 (2)能控制防水层的施工质量用条件 水工程 (2)理解地下防水工程的施工技术 要求 (3)质量控 制过程合理
（4）能针对不同地质情况和施 工要求选择机械； 用性； 施工现场要 求。 （3）施工机 械安排符合 施工要求。 钢筋与 模板工 程 （1）能编制模板施工方案； （2）能进行模板安装质量检查； （3）能进行钢筋进场验收； （4）能进行钢筋质量检查； （1）理解模板作用与要求； （2）知道模板设计； （3）知道模板构造； （4）理解钢筋进场验收与保管要求； （5）知道钢筋加工工艺； （6）运用所学知识进行钢筋配料计 4 算； 钢 筋 混 凝 土 结 构 （ 理 论 课 时 数 16） 混凝土 工程 （1）能控制混凝土原材料的质 量； （2）能保证混凝土施工过程中 的质量； （3）能解决施工现场出现的相 关技术问题； （1）理解混凝土材料的特点； （2）理解混凝土施工要求； （3）理解混凝土运输、浇筑与养护 要点； （4）知道混凝土特殊季节施工要求； （1）施工方 案符合规范 要求； （2）钢筋下 料计算结果 准确； （3）质量控 制过程合理； 抹灰与 饰面工 程 （1）能进行抹灰施工技术管理； （2）能编制饰面工程施工技术 方案 （1）理解装饰工程的特点及施工顺 序要求； （2）理解抹灰工程施工工艺； （3）理解饰面工程施工工艺 5 装 饰 装 修 工程 （ 理 论 课 时 数 6） 吊顶与 地面工 程 （1）能进行吊顶工程与地面过 程施工技术管理； （2）能进行装饰工程质量验收。 （1）理解吊顶类型及施工工艺 （2）理解地面工程分类及施工工艺； （3）知道装饰工程验收程序。 （1）施工方 案符合规范 要求； 屋面与 室内防 水工程 （1）能组织屋面与室内防水工 程施工； （2）能控制防水层的施工质量； （3）能按要求进行防水层的质 量检查 （1）理解各种防水材料的特性与适 用条件； （2）理解屋面与室内防水工程的施 工技术要求； 6 防 水 工程 （ 理 论 课 时 数 6） 地下防 水工程 （1）能组织地下防水工程施工； （2）能控制防水层的施工质量； （1）理解各种防水材料的特性与适 用条件； （2）理解地下防水工程的施工技术 要求； （1）施工方 案符合规范 要求； （2）防水层 粘贴符合要 求； （3）质量控 制过程合理；
进度网络计(1)能够使用网络计划图编制(1)理解工程项目工作界定和顺序(1)施工方 控制划图进度计划 安排 案符合规范 (理 (2)能够对进度计划在实施过(2)知道工程项目工作持续时间估要求: 论课 程中的偏差进行纠偏: 算方法 (2)防水层 时数 (3)理解网络计划图的编制方法粘贴符合要 76) (4)理解网络计划图的进度控制原求 (3)质量控 流水施(1)能够使用施工横道图编制(1)知道工程项目的三种组织方法|制过程合理 进度计划: (2)理解施工横道图的编制方法 (2)能够对进度计划在实施过(3)理解施工横道图的进度控制原 程中的偏差进行纠偏 施工单位工(1)能够进行施工部署与编制(1)知道单位工程施工组织设计编(1)施工部 组织程施工施工方案 制的流程与要求 署与施工方 设计组织设(2)能够编制单位工程施工进(2)理解施工平面布置的原理与要案符合相关 度计划和资源配置计划: 法律、规范、 论课 (3)能进行施工平面布置 行业标准的 时数施工组(1)能够进行施工部署和编制(1)知道施工组织总设计编制的流|要求: 8 2)织总设主要项目施工方案 程与要求; (2)进度计 计 (2)能够编制工程总进度计划(2)理解施工平面布置的原理与要划和资源配 (3)能绘制施工总平面布置图求 置计划合理 可行: (3)施工平 面布置合理 七、评价方式与成绩(必填项) 1.(1+X)构成及评价方法 总评构成 (1+X) 评价方式 占比评测的毕业要求/指标点编号 闭卷考试 50% L0313
网络计 划图 （1）能够使用网络计划图编制 进度计划； （2）能够对进度计划在实施过 程中的偏差进行纠偏； （1）理解工程项目工作界定和顺序 安排； （2）知道工程项目工作持续时间估 算方法； （3）理解网络计划图的编制方法 （4）理解网络计划图的进度控制原 理 7 进 度 控制 （ 理 论 课 时 数 6） 流水施 工 （1）能够使用施工横道图编制 进度计划； （2）能够对进度计划在实施过 程中的偏差进行纠偏； （1）知道工程项目的三种组织方法 （2）理解施工横道图的编制方法 （3）理解施工横道图的进度控制原 理 （1）施工方 案符合规范 要求； （2）防水层 粘贴符合要 求； （3）质量控 制过程合理； 单位工 程施工 组织设 计 （1）能够进行施工部署与编制 施工方案； （2）能够编制单位工程施工进 度计划和资源配置计划； （3）能进行施工平面布置 （1）知道单位工程施工组织设计编 制的流程与要求； （2）理解施工平面布置的原理与要 求； 8 施 工 组 织 设计 （ 理 论 课 时 数 2） 施工组 织总设 计 （1）能够进行施工部署和编制 主要项目施工方案； （2）能够编制工程总进度计划； （3）能绘制施工总平面布置图 （1）知道施工组织总设计编制的流 程与要求； （2）理解施工平面布置的原理与要 求； （1）施工部 署与施工方 案符合相关 法律、规范、 行业标准的 要求； （2）进度计 划和资源配 置计划合理 可行； （3）施工平 面布置合理； 七、评价方式与成绩（必填项） 1. （1+X）构成及评价方法 总评构成 （1+X） 评价方式 占比 评测的毕业要求/指标点编号 1 闭卷考试 50% LO313
施工方案设计 20% L0313、L0322、L0411 项目施工方案PPT展示 20% LO111、L0411 X3 平时表现 10% 0313 撰写人:和女沒 系主任审核签名 李七 审核时间:20219.1
X1 施工方案设计 20% LO313、LO322、LO411 X2 项目施工方案 PPT 展示 20% LO111、LO411 X3 平时表现 10% LO313 撰 写 人 ： 系主任审核签名： 审核时间： 2021.9.1
