S JQU-QR-JW-033 (AO) 【旅游资源开发与规划】 (Tourism Investment Development and Planning 、基本信息(必填项) 课程代码:【2060658】 课程学分:【2学分】 面向专业:【旅游管理】 课程性质:【专业必修课】 开课院系:【商学院旅游管理系】 使用教材:主教材:【旅游资源开发与管理马耀峰南开大学出版社2012】 辅助教材:【旅游资源与开发肖自心中南大学出版社205】 【旅游资源学杨阿莉北京大学出版社2016】 【旅游资源学肖星、王景波南开大学出版社2013】 课程网站网址:为学校平台教师自建 先修课程:【旅游概论】 二、课程简介(必填项) 《旅游资源开发与管理(第三版)》突出旅游资源的序列性和完整性,以廓清旅游资源特别是人文 旅游资源分类的无序性或不合理性:除“绪论”与“旅游资源分类”两章外,以自然旅游资源、人文旅 游资源和旅游资源开发等三大块构成清晰脉胳,避免重自然资源轻人文资源或重资源轻开发的不 足:突岀旅游资源的理论阐述、吸引力因素、旅游功能和美学鉴赏,防止或减少有关旅游资源的描 述与旅游地理、中国旅游地理课程的内容重复:旅游资源开发强调宏观、中观层次的开发方向和开 发模式,不拘泥于微观的旅游规划,以避免和旅游规划课程的内容重复 三、选课建议(必填项) 本课程适合旅游管理专业本科学生在三年级上学期修学。 四、课程与培养学生能力的关联性(必填项) 专业毕业要求 LOIl:理解他人的观点,尊重他人的价值观,能在不同场合用书面或口头形 式进行有效沟通 LO21:学生能根据环境需要确定自己的学习目标,并主动地通过搜集信息 分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标 LO31:对旅游经济现象进行数理分析的能力 LO32:能够进行旅游线路的设计及旅游相关活动的策划 注:教学大纲电子版公布在本学院课程网站上,并发送到教务处存档
SJQU-QR-JW-033（A0） 注：教学大纲电子版公布在本学院课程网站上，并发送到教务处存档。 【旅游资源开发与规划】 【Tourism Investment Development and Planning 】 一、基本信息（必填项） 课程代码：【2060658】 课程学分：【2 学分】 面向专业：【旅游管理】 课程性质：【专业必修课】 开课院系：【商学院旅游管理系】 使用教材：主教材：【旅游资源开发与管理 马耀峰 南开大学出版社 2012】 辅助教材：【旅游资源与开发 肖自心 中南大学出版社 2005】 【旅游资源学 杨阿莉 北京大学出版社 2016】 【旅游资源学 肖星、王景波 南开大学出版社 2013】 课程网站网址：为学校平台教师自建 先修课程：【旅游概论】 二、课程简介（必填项） 《旅游资源开发与管理(第三版)》突出旅游资源的序列性和完整性，以廓清旅游资源特别是人文 旅游资源分类的无序性或不合理 性；除“绪论”与“旅游资源分类”两章外，以自然旅游资源、人文旅 游资源和旅游资源开发等三大块构成清晰脉胳，避免重自然资源轻人文资源或重资源轻开发的 不 足；突出旅游资源的理论阐述、吸引力因素、旅游功能和美学鉴赏，防止或减少有关旅游资源的描 述与旅游地理、中国旅游地理课程的内容重复；旅游资源开发强 调宏观、中观层次的开发方向和开 发模式，不拘泥于微观的旅游规划，以避免和旅游规划课程的内容重复 三、选课建议（必填项） 本课程适合旅游管理专业本科学生在三年级上学期修学。 四、课程与培养学生能力的关联性（必填项） 专业毕业要求 关联 LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形 式进行有效沟通 LO21：学生能根据环境需要确定自己的学习目标，并主动地通过搜集信息、 分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标 ● LO31：对旅游经济现象进行数理分析的能力 LO32：能够进行旅游线路的设计及旅游相关活动的策划 ●
S JQU-QR-JW-033 (AO) LO33:旅游企业运营管理能力 LO34:旅游业务操作能力 LO4:遵守纪律、守信守责:具有耐挫折、抗压力的能力 LO51:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员:善于从多个维度 思考问题,利用自己的知识与实践来提出新设想 LO61:具备一定的信息素养,并能在工作中应用信息技术解决问题 LO7:爱护环境:具有爱护环境的意识和与自然和谐相处的环保理念 五|Lo81:具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力,有国际竞争与合作 课 程学的意识 习目 标(必填项) 序课程预期 课程目标 号学习成果 (细化的预期学习成果 教与学方式 学生能根据环境需要确定自己课堂师生互动 1LO21 的学习目标,并主动地通过搜集信息、小组生生互动 分析信息、讨论、实践、质疑、创造应用文撰写技巧及实际案 等方法来实现学习目标 例练习 教师布置课题 能够进行旅游线路的设计及旅游小组进行旅游目的地考察 2|LO32 相关活动的策划 课堂展示自己的规划 教师布置场景 LO71 爱护环境:具有爱护环境的意识和与小组讨论、分配角色并形成 自然和谐相处的环保理念。 解决方案; 展开情景模拟表演 六、课程内容(必填项) 注:教学大纲电子版公布在本学院课程网站上,并发送到教务处存档
SJQU-QR-JW-033（A0） 注：教学大纲电子版公布在本学院课程网站上，并发送到教务处存档。 五 、课 程学 习目 标（必填项） 六、课程内容（必填项） LO33：旅游企业运营管理能力 LO34：旅游业务操作能力 LO41：遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力 LO51：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员；善于从多个维度 思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想 LO61：具备一定的信息素养，并能在工作中应用信息技术解决问题 LO71：爱护环境：具有爱护环境的意识和与自然和谐相处的环保理念。 ● LO81：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作 的意识 序 号 课程预期 学习成果 课程目标 （细化的预期学习成果） 教与学方式 1 LO21 学生能根据环境需要确定自己 的学习目标，并主动地通过搜集信息、 分析信息、讨论、实践、质疑、创造 等方法来实现学习目标 课堂师生互动； 小组生生互动； 应用文撰写技巧及实际案 例练习 2 LO32 能够进行旅游线路的设计及旅游 相关活动的策划 教师布置课题； 小组进行旅游目的地考察； 课堂展示自己的规划； 3 LO71 爱护环境：具有爱护环境的意识和与 自然和谐相处的环保理念。 教师布置场景； 小组讨论、分配角色并形成 解决方案； 展开情景模拟表演
S JQU-QR-JW-033 (AO) 第一章绪论 教学知识点 第一节旅游资源的概念及内涵 第二节旅游资源的特点 第三节旅游资源与旅游业的关系 能力要求 理解旅游资源的相关概念和特点 第二章旅游资源的分类 教学知识点 第一节分类概述 第二节两分法分类方案 第三节《国家标准》中的分类方案 第四节其他分类方案简介 能力要求 知道:理解两分法 理解:《国家标准》中的分类方案 第三章地质地貌旅游资源 教学知识点: 第一节地质作用与地貌的形成 第二节地质地貌与旅游的关系 第三节旅游吸引因素与旅游功能 第四节地质旅游资源 第五节地貌旅游资源 能力要求: ①知道一些旅游地貌资源 ②运用旅游资源来吸引顾客 教学重点: 地质地貌旅游资源特点 第4章水体旅游资源 教学知识点 第一节概述 第二节旅游吸引因素与旅游功能 第三节水体旅游资源的分类 能力要求: ①知道:吸引游客的因素 ②理解:水体旅游资源的分类 教学重点: 注:教学大纲电子版公布在本学院课程网站上,并发送到教务处存档
SJQU-QR-JW-033（A0） 注：教学大纲电子版公布在本学院课程网站上，并发送到教务处存档。 第一章 绪论 教学知识点： 第一节 旅游资源的概念及内涵 第二节 旅游资源的特点 第三节 旅游资源与旅游业的关系 能力要求： 理解旅游资源的相关概念和特点。 第二章 旅游资源的分类 教学知识点： 第一节 分类概述 第二节 两分法分类方案 第三节 《国家标准》中的分类方案 第四节 其他分类方案简介 能力要求： 知道：理解两分法 理解：《国家标准》中的分类方案 第三章 地质地貌旅游资源 教学知识点： 第一节 地质作用与地貌的形成 第二节 地质地貌与旅游的关系 第三节 旅游吸引因素与旅游功能 第四节 地质旅游资源 第五节 地貌旅游资源 能力要求： ① 知道一些旅游地貌资源 ②运用旅游资源来吸引顾客 教学重点： 地质地貌旅游资源特点 第 4 章 水体旅游资源 教学知识点： 第一节 概述 第二节 旅游吸引因素与旅游功能 第三节 水体旅游资源的分类 能力要求： ① 知道：吸引游客的因素 ②理解：水体旅游资源的分类 教学重点：
S JQU-QR-JW-033 (AO) 旅游吸引因素与旅游功能的关系 第五章气象气候旅游资源 教学知识点 第一节概述 第二节气候类型的旅游分析 第三节气象与天象旅游资源 能力要求 知道:气候资源类型 运用:气候资源发展旅游业 第六章生物旋游资源 教学知识 第一节概述 第二节生物旅游资源吸引因素分析 第三节植物旅游资源的分类和功能 第四节动物旅游资源的分类和功能 能力要求: 知道:生物旅游资源类型 运用:植物旅游资源的分类和功能 第七章历史古迹类旅游资源 教学知识点 第一节历史古迹与旅游 第二节人类历史文化遗址 第三节古代建筑 第四节古代陵墓 第五节历史文物 能力要求: 知道:历史古迹与旅游 运用:人类历史文化遗址 难点:历史文物 第八章宗教文化类旅游资源 教学知识点: 第一节宗教文化与旅游 第二节宗教建筑旅游资源 第三节宗教活动旅游资源 第四节宗教艺术旅游资源 能力要求: 知道:宗教建筑旅游资源 运用:宗教艺术旅游资源开展活动 号实验名称 主要内容 时数实验类型 备注 旅游资源设计 学生家乡旅游资源设计 课堂演示 无 注:教学大纲电子版公布在本学院课程网站上,并发送到教务处存档
SJQU-QR-JW-033（A0） 注：教学大纲电子版公布在本学院课程网站上，并发送到教务处存档。 旅游吸引因素与旅游功能的关系 第五章 气象气候旅游资源 教学知识点： 第一节 概述 第二节 气候类型的旅游分析 第三节 气象与天象旅游资源 能力要求： 知道：气候资源类型 运用：气候资源发展旅游业 第六章 生物旅游资源 教学知识： 第一节 概述 第二节 生物旅游资源吸引因素分析 第三节 植物旅游资源的分类和功能 第四节 动物旅游资源的分类和功能 能力要求： 知道：生物旅游资源类型 运用：植物旅游资源的分类和功能 第七章 历史古迹类旅游资源 教学知识点： 第一节 历史古迹与旅游 第二节 人类历史文化遗址 第三节 古代建筑 第四节 古代陵墓 第五节 历史文物 能力要求： 知道：历史古迹与旅游 运用：人类历史文化遗址 难点: 历史文物 第八章 宗教文化类旅游资源 教学知识点： 第一节 宗教文化与旅游 第二节 宗教建筑旅游资源 第三节 宗教活动旅游资源 第四节 宗教艺术旅游资源 能力要求： 知道：宗教建筑旅游资源 运用：宗教艺术旅游资源开展活动 序 号 实验名称 主要内容 实验 时数 实验类型 备注 1 旅游资源设计 学生家乡旅游资源设计 6 课堂演示 2 无
S JQU-QR-JW-033 (AO) 七、评价方式与成绩(必填项) 总评构成(1+X) 评价方式 占比 期终开卷考 50% 课堂表现 10% 调查报告 20 课堂展示 20% 化 撰写人:张新明 系主任审核 日期2021年9月4日 日期2021年9月4日 注:教学大纲电子版公布在本学院课程网站上,并发送到教务处存档
SJQU-QR-JW-033（A0） 注：教学大纲电子版公布在本学院课程网站上，并发送到教务处存档。 七、评价方式与成绩（必填项） 撰写人： 张新明 系主任审核： 日期 2021 年 9 月 4 日 日期 2021 年 9 月 4 日 总评构成（1+X） 评价方式 占比 1 期终开卷考 50% X1 课堂表现 10% X2 调查报告 20% X3 课堂展示 20%
