有理数的除法(第二课时) 、教学目标 知识与技能:学会用计算器进行有理数的除法运算,掌握有理数的混合运算顺序 憤感与态度:通过探究、练习,养成良好的学习习惯和严谨的态度。 教学重点:有理数的混合运算 教学难点:运算顺序的确定与性质符号的处理 三、教学过程设计 (一)创设情境,导入新知 1、下列解题过程是否正确?如果正确,请说明理由,如果不正确,请改正 计算: 22 (-)÷二+(一-)÷ 639 637 1+1-1 71842 18+7-3 126 有理数四则混合运算运算顺序是怎样的? (二)小组合作探究新知 1、计算(1)-8+4÷(-2) (2)(-7)×(-5)-90÷(-15) 加减乘除混合运算的顺序 (1)有括号先算括号里面的; (2)无括号,先乘除,后加减。 (3)同级运算,从左至右。 课堂练习:P36页中间的练习,由学生点评 2、阅读第36页-37页例9 课堂练习2、今抽査十袋精盐,每袋精盐的标准重量是100克,超出部分记为正,统计成 下表 精盐的袋数2 每袋盐超出1 0.5 标准克数 问这十袋盐一共有多重 (三)小结反思,回味新知 1.通过这节课的学习,你的收获是:
1 有理数的除法（第二课时） 一、 教学目标 知识与技能：学会用计算器进行有理数的除法运算，掌握有理数的混合运算顺序. 情感与态度：通过探究、练习，养成良好的学习习惯和严谨的态度。 二、 教学重点：有理数的混合运算 教学难点：运算顺序的确定与性质符号的处理 三、教学过程设计 （一）创设情境，导入新知 1、下列解题过程是否正确？如果正确，请说明理由，如果不正确，请改正. 1 1 2 2 ) ( ) 63 9 7 3 1 1 1 2 1 2 ( 63 9 63 7 63 3 1 1 1 7 18 42 18 7 3 126 1 9 − − + = − 计算： （ ） －（－ ） ＋（－ ）（ ） ＝－ ＋ － － ＋ － ＝ ＝－ 2、有理数四则混合运算运算顺序是怎样的？ （二）小组合作探究新知 1、计算（1）-8+4÷（-2） （2）（—7）×（—5）—90÷（-15） 加减乘除混合运算的顺序： (1)有括号先算括号里面的； (2)无括号，先乘除，后加减。 (3)同级运算，从左至右。 课堂练习：P36 页中间的练习，由学生点评。 2、阅读第 36 页---37 页例 9 课堂练习 2、今抽查十袋精盐，每袋精盐的标准重量是 100 克，超出部分记为正，统计成 下表 精盐的袋数 2 3 3 1 1 每 袋 盐超 出 标准克数 1 －0.5 0 1.5 －2 问这十袋盐一共有多重？ （三）小结反思，回味新知 1.通过这节课的学习，你的收获是：
2.存在的问题是: (四)布置作业,巩固新知 l、P39第7题(2、4、6、8)、第8题 2、选做题:P39第10、11、13、14题 (五)自能拓展升华新知 选择题 1)若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数() A.都是正数B.是符号相同的非零数C.都是负数D.都是非负数 2)下列说法正确的是() A.负数没有倒数 B.正数的倒数比自身小 C.任何有理数都有倒数 D.-1的倒数是 3)关于0,下列说法不正确的是() A.0有相反数 B.0有绝对值 C.0有倒数 D.0是绝对值和相反数都相等的数 4)下列运算结果不一定为负数的是() A.异号两数相乘 B.异号两数相除 C.异号两数相加 D.奇数个负因数的乘积 5)下列运算有错误的是() A.3÷(-3)=3×(-3) B. C.8-(-2)=8+2 D.2-7=(+2)+(-7) 6)下列运算正确的是() 34 B.0-2=-2:C. 3 D.(-2)÷(-4)=2 二、计算 1)6—(-12)÷(-3)2)3×(-4)+(-28)÷7 3)(-48)÷8-(-25)×(-6) 42×(--)+(--)÷(-0.25) (六)教学反思
2 2.存在的问题是： （四） 布置作业，巩固新知 1、P39 第 7 题（2、4、6、8）、第 8 题； 2、选做题：P39 第 10、11、13、14 题。 （五）自能拓展,升华新知 一、选择题 1）若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数( ) A.都是正数 B.是符号相同的非零数 C.都是负数 D.都是非负数 2）下列说法正确的是( ) A.负数没有倒数 B.正数的倒数比自身小 C .任何有理数都有倒数 D.-1 的倒数是-1 3）关于 0,下列说法不正确的是( ) A.0 有相反数 B.0 有绝对值 C.0 有倒数 D.0 是绝对值和相反数都相等的数 4）下列运算结果不一定为负数的是( ) A.异号两数相乘 B.异号两数相除 C.异号两数相加 D.奇数个负因数的乘积 5）下列运算有错误的是( ) A. 1 3 ÷(-3)=3×(-3) B. 1 ( 5) 5 ( 2) 2 − − = − − C.8-(-2)=8+2 D.2-7=(+2)+(-7) 6）下列运算正确的是( ) A. 1 1 3 4 2 2 − − − = ; B.0-2=-2; C. 3 4 1 4 3 − = ; D.(-2)÷(-4)=2 二、计算 1）6—（—12）÷（—3） 2）3×（—4）+（—28）÷7 3）（—48）÷8—（—25）×（—6） 4） 2 3 42 ( ) ( ) ( 0.25) 3 4 − + − − （六）教学反思