《油土制作与设计（二）》教学大纲课程名称：油土制作与设计（二）课程类别（必修/选修）：选修课程英文名称：ManufactureandDesignofClay其中实验/实践学时：24总学时/周学时/学分：32/2/2先修课程：设计表现技法后续课程支排：油土制作与设计（二）授课地点：机电楼311授课时间：1-16周周二5-6节授课对象：2022级工业设计班开课学院：海台产业科技学院任课教师姓名/职称：马居正/讲师答疑时间、地点与方式：1.课誉：每次课前、课间和课后进行答疑：2.线上：通过邮件线上答疑。课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（）使用教材：《汽车油泥模造型（第2版）》徐宝成机械工业出版社课程菌介：本课程是工业设计专业学生的专业方向实践选修课程之一，通过油泥模型制作的程序和方法学习，结合具体实践，通过制作技法练习，让学生充分理解油泥模型制作的意义、方法和基本程序。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：支撑毕业要求指标点毕业要求课程教学目标目标1：1.1掌握工业设计的基础知识，能清晰毕业要求1-熟练运用设计基础知识，智能制造知识训练学生在造型设计过程中能够合理利用相应材料、工具地将设计想法现。及手段，快速准确地表达自己的设计概念，取得最佳的设1.2能够理解智能制造的基本概念和原与美学知识的能力。计立体表达效果。理来实现设计的目标。1
1 《油土制作与设计(二)》教学大纲 课程名称：油土制作与设计(二) 课程类别（必修/选修）：选修 课程英文名称：Manufacture and Design of Clay 总学时/周学时/学分：32/2/2 其中实验/实践学时：24 先修课程： 设计表现技法 后续课程支撑：油土制作与设计(二) 授课时间： 1-16 周 周二 5-6 节 授课地点：机电楼 311 授课对象： 2022 级工业设计班 开课学院：粤台产业科技学院 任课教师姓名/职称：马居正/讲师 答疑时间、地点与方式：1.课堂:每次课前、课间和课后进行答疑;2.线上:通过邮件线上答疑。 课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√） 使用教材： 《汽车油泥模造型(第 2 版)》徐宝成 机械工业出版社 课程简介：本课程是工业设计专业学生的专业方向实践选修课程之一，通过油泥模型制作的程序和方法学习，结合具体实践，通过制作技法练习，让学 生充分理解油泥模型制作的意义、方法和基本程序。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1： 训练学生在造型设计过程中能够合理利用相应材料、工具 及手段，快速准确地表达自己的设计概念，取得最佳的设 计立体表达效果。 1.1 掌握工业设计的基础知识，能清晰 地将设计想法呈现。 1.2 能够理解智能制造的基本概念和原 理来实现设计的目标。 毕业要求 1-熟练运用设计基础知识，智能制造知识 与美学知识的能力
1.3具备设计美学的原理知识，打造功能与美学并重的设计。目标22.1具备设计规划、管理、协调、沟通学生分组完成油泥模型作品，能够理解团队角色，加强团等能力。单业要求2-执行工业设计流程的专业能力。队成员间交流、协作，具有较好的团队合作能力。2.2能够通过创意与调研分析进行产品原型制作与测试。目标36.1通过工业设计知识改善日常生活间通过结合设计实际应用情况，要调设计基础内容在学生学题，提出满足用户需求的创新产品。毕业要求6-能活用所学专业知识并整合与运用至习设计知识过程中的重要性，强调关注社会资任感。6.2能将专业知识与设计议题转化为创生活问题与创业实践。业项目。目标4：7.1举握用户研究方法，并以用户为出学生能够掌握油泥模型制作的技能，为专业学习及以后的发点探索用户需求。毕业要求7-发掘、分析与解决使用者的深层需求，专业能力提升打好基础。7.2将用户需求进行转化与创新，提出并透过设计解决需求的间题。高质量的解决方案。2
2 1.3 具备设计美学的原理知识，打造功 能与美学并重的设计。 目标 2： 学生分组完成油泥模型作品，能够理解团队角色，加强团 队成员间交流、协作，具有较好的团队合作能力。 2.1 具备设计规划、管理、协调、沟通 等能力。 2.2 能够通过创意与调研分析进行产品 原型制作与测试。 毕业要求 2-执行工业设计流程的专业能力。 目标 3： 通过结合设计实际应用情况，强调设计基础内容在学生学 习设计知识过程中的重要性，强调关注社会责任感。 6.1 通过工业设计知识改善日常生活问 题，提出满足用户需求的创新产品。 6.2 能将专业知识与设计议题转化为创 业项目。 毕业要求 6-能活用所学专业知识并整合与运用至 生活问题与创业实践。 目标 4： 学生能够掌握油泥模型制作的技能，为专业学习及以后的 专业能力提升打好基础。 7.1 掌握用户研究方法，并以用户为出 发点探索用户需求。 7.2 将用户需求进行转化与创新，提出 高质量的解决方案。 毕业要求 7-发掘、分析与解决使用者的深层需求， 并透过设计解决需求的问题
理论教学进程表教学模式授课教学时教学内容（重点、难点、课程思政融入支撑课周次教学主题（线上/混合式教学方法作业安排师数点)程目标/线下了解油泥模型制作油泥模型内部框架材料的性能，主要油泥棋型的基本介绍说明、基本工具操讲授马居正2线下目标1制作作等等。包括油泥、泡沫、木材等。掌握油泥模型制作工具的使用方法，包油泥模型内部框架掌摄油泥模型制作讲授马居正2线下目标12括线锯、木链、砂纸、各种规格油泥刮刀制作工具的使用方法。及刮片、测量工具、校准工具等。油泥棋型泡沫内芯掌握油泥的涂敷技掌握油泥的涂敷技巧，包括各个制作阶马居正讲授2线下目标13制作巧。段油泥涂数技巧、输助划线工具使用等掌握油泥模型粗刮及精刮工艺，结合模油泥模型泡沫内芯掌握油泥模型粗刮马居正讲授目标22线下型卡板完成油泥模型各个部分造型制制作及精刮工艺。作。合计83
3 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教 师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入 点） 教学模式 （线上/混合式 /线下 教学方法 作业安排 支撑课 程目标 1 了解油泥模型制作 材料的性能，主要 包括油泥、泡沫、木 材等。 马居正 2 油泥模型的基本介绍说明、基本工具操 作等等。 线下 讲授 油泥模型内部框架 制作 目标 1 2 掌握油泥模型制作 工具的使用方法。 马居正 2 掌握油泥模型制作工具的使用方法，包 括线锯、木锉、砂纸、各种规格油泥刮刀 及刮片、测量工具、校准工具等。 线下 讲授 油泥模型内部框架 制作 目标 1 3 掌握油泥的涂敷技 巧。 马居正 2 掌握油泥的涂敷技巧，包括各个制作阶 段油泥涂敷技巧、辅助划线工具使用等。 线下 讲授 油泥模型泡沫内芯 制作 目标 1 4 掌握油泥模型粗刮 及精刮工艺。 马居正 2 掌握油泥模型粗刮及精刮工艺，结合模 型卡板完成油泥模型各个部分造型制 作。 线下 讲授 油泥模型泡沫内芯 制作 目标 2 合计 8
实践教学进程表教学支撑课项目类型（验证/续周次授课教师学时实验项目名称数学内容（重点、难点、课程思政融入点）合/设计)方式程目标学习油泥模型设计制作的目的、意义、主要过程、材料、工具、方法以及技巧等。学习油泥模型设计制作重点：学习油泥模型设计制作讲授设计的目的、意义、主要过马居正2目标15难点：油泥模型比例的正确性程。课程思政融入点：提升同学们油泥模型设计的能力，让设计提案更接近现实。完成油泥模型设计作前期准备，油泥模型设计制作，油泥棋型表面装饰三个步骤。油泥棋型过程中学习油重点：学习油泥棋型设计制作设计讲授目标1泥模型设计制作的目马居正26难点：油泥模型比例的正确性的。课程思政融入点：提升同学们油泥模型设计的能力，让设计提案更接近现实。掌遥油泥模型精修技掌摄油泥模型精修技巧，完成油泥模型细节制2马居正设计讲授目标17作。巧。掌握油泥模型表面处理掌握油泥模型表面处理技巧及配件制作方法，2设计讲授目标1马居正8完成油泥模型制作。技巧及配件制作方法。内部框架作用是限定模型的外型，保证模型的精确度。因此，模板必须精确的从图纸上拷贝2马居正设计讲授目标1油泥模型内部框架制作出来，再用有机玻璃板或多层板制作出来，4
4 实践教学进程表 周次 实验项目名称 授课教师 学时 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 项目类型（验证/综 合/设计） 教学 方式 支撑课 程目标 5 学习油泥模型设计制作 的目的、意义、主要过 程。 马居正 2 学习油泥模型设计制作的目的、意义、主要过 程、材料、工具、方法以及技巧等。 重点：学习油泥模型设计制作 难点：油泥模型比例的正确性 课程思政融入点：提升同学们油泥模型设计的 能力，让设计提案更接近现实。 设计 讲授 目标 1 6 油泥模型过程中学习油 泥 模 型 设 计 制 作 的 目 的。 马居正 2 完成油泥模型设计制作前期准备，油泥模型设 计制作，油泥模型表面装饰三个步骤。 重点：学习油泥模型设计制作 难点：油泥模型比例的正确性 课程思政融入点：提升同学们油泥模型设计的 能力，让设计提案更接近现实。 设计 讲授 目标 1 7 掌 握 油 泥 模 型 精 修 技 巧。 马居正 2 掌握油泥模型精修技巧，完成油泥模型细节制 作。 设计 讲授 目标 1 8 掌握油泥模型表面处理 技巧及配件制作方法。 马居正 2 掌握油泥模型表面处理技巧及配件制作方法， 完成油泥模型制作。 设计 讲授 目标 1 9 油泥模型内部框架制作 马居正 2 内部框架作用是限定模型的外型，保证模型的 精确度。因此，模板必须精确的从图纸上拷贝 出来，再用有机玻璃板或多层板制作出来。 设计 讲授 目标 1
盒点：如何运用多层板制作内部框架难点：工具的运用及比例的正确性课程思政融入点：提升同学们内部框架制作的能力，让设计提案更接近现实。按设计制好底架，在相应位置安装前轴和后轴。在木质底架上涂色。将泡沫块置于木质底架上，使木质底架的形状印于泡沫板上。将制马居正讲授目标2油泥模型泡沫内芯制作2设计10好的带车轴的木质底架安装于塑料泡沫块已切好的槽中，以乳胶粘结牢实，再进行泡沫的回填。上泥的程序分为两步。先上一层幕泥，然后再马居正2讲授目标2油泥模型油泥涂敷制作上一层后泥，上泥分量的原则是宁缺勿溢，这设计11样做是为了保证泥和模型初胚的结合强度。上泥的程序分为两步。先上一层蒋泥，然后再讲授目标2油泥模型油泥涂敷制作马居正2上一层后泥，上泥分量的原则是宁缺勿溢，这设计12样做是为了保证泥和模型初胚的结合强度。油泥模型精修是在模型基本符合总布置曲线图及效果图后进行的。在精修的过程中要依据油泥棋型粗刮及精刮成讲授设计目标3马居正2个人的主观感受、审美观和视觉差带来的各种13型艺术效果进行，力求使整个车身表面曲率过渡平稳，表面光滑。5
5 重点：如何运用多层板制作内部框架 难点：工具的运用及比例的正确性 课程思政融入点：提升同学们内部框架制作的 能力，让设计提案更接近现实。 10 油泥模型泡沫内芯制作 马居正 2 按设计制好底架，在相应位置安装前轴和后 轴。在木质底架上涂色。将泡沫块置于木质底 架上，使木质底架的形状印于泡沫板上。将制 好的带车轴的木质底架安装于塑料泡沫块已 切好的槽中，以乳胶粘结牢实，再进行泡沫的 回填。 设计 讲授 目标 2 11 油泥模型油泥涂敷制作 马居正 2 上泥的程序分为两步。先上一层薄泥，然后再 上一层后泥，上泥分量的原则是宁缺勿滥，这 样做是为了保证泥和模型初胚的结合强度。 设计 讲授 目标 2 12 油泥模型油泥涂敷制作 马居正 2 上泥的程序分为两步。先上一层薄泥，然后再 上一层后泥，上泥分量的原则是宁缺勿滥，这 样做是为了保证泥和模型初胚的结合强度。 设计 讲授 目标 2 13 油泥模型粗刮及精刮成 型 马居正 2 油泥模型精修是在模型基本符合总布置曲线 图及效果图后进行的。在精修的过程中要依据 个人的主观感受、审美观和视觉差带来的各种 艺术效果进行，力求使整个车身表面曲率过渡 平稳，表面光滑。 设计 讲授 目标 3
细部的雕刻要注意线条的粗细均匀，凹凸适度，以使油泥模型具有通真的效果。精修要集中在适合于雕刻的时间内完成，以防止因油泥表面硬结而使在精修时产生裂纹。量点：油泥模型工具的熟悉度设计讲授目标3油泥模型细节刻画马居正214难点：如何运用基本工具精修曲面。课程思政融入点：让同学们理解如何化紫为简、又如何化简为案，提开同学们的思维，让同学们面对困难时能应对自如。作业发表，将作品做成简报，并将作品带到课对作品进行总堂上进行发表设计马居正2目标4油泥模型作品发表15结、反思课程思政融入点：要随时检讨，逐步近向完善。作业发表，将作品做成简报，并将作品带到课对作品进行总堂上进行发表。2设计油泥棋型作品发表马居正目标416结、反思课程思政融入点：要随时检讨，逐步迈向完善。合计24课程考核评价依据及成绩比例（%）课程目标支撑毕业要求指标点作业实验考试平时表现101-10102目标一6
6 14 油泥模型细节刻画 马居正 2 细部的雕刻要注意线条的粗细均匀，凹凸适 度，以使油泥模型具有逼真的效果。精修要集 中在适合于雕刻的时间内完成，以防止因油泥 表面硬结而致使在精修时产生裂纹。 重点：油泥模型工具的熟悉度 难点：如何运用基本工具精修曲面。 课程思政融入点：让同学们理解如何化繁为 简、又如何化简为繁，提升同学们的思维，让 同学们面对困难时能应对自如。 设计 讲授 目标 3 15 油泥模型作品发表 马居正 2 作业发表，将作品做成简报，并将作品带到课 堂上进行发表。 课程思政融入点：要随时检讨，逐步迈向完善。 设计 对作品进行总 结、反思 目标 4 16 油泥模型作品发表 马居正 2 作业发表，将作品做成简报，并将作品带到课 堂上进行发表。 课程思政融入点：要随时检讨，逐步迈向完善。 设计 对作品进行总 结、反思 目标 4 合计 24 课程考核 课程目标 支撑毕业要求指标点 评价依据及成绩比例（%） 作业 实验 考试 平时表现 目标一 1-1 10 0 10 2
2-10153目标二100102目标三3-11034-1015目标四10总计4005010100备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定：旷课3次（或6课时）学生不得参加该课程的期终考核，2）各项考核标准见附件所示。大纲编写时间：2025年2月27日系（部）审查意见：萬灯奎系（部）主任签名：年2月27日日期：2025备注：7
7 目标二 2-1 10 0 15 3 目标三 3-1 10 0 10 2 目标四 4-1 10 0 15 3 总计 40 0 50 10 100 备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定：旷课 3 次（或 6 课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。 大纲编写时间：2025 年 2 月 27 日 系（部）审查意见： 系（部）主任签名： 日期： 2025 年 2 月 27 日 备注：