《形象设计》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16146501 课程名称：形象设计 英文名称：Body training 实验总学时：16 适用专业：播音与主持艺术 课程类别：专业课 先修课程：无 二、实验教学的总体目的和要求 1、对学生的要求：经常练习 2、对教师的要求：，耐心教学 3、对实验条件的要求：化妆室、教学视频 三、实验教学内容 实验项目 实验名称：化妆基本功 实验内容： 化妆品和化妆工具的认识和使用 实验性质：综合类 实验学时：2 实验目的与要求： 熟练掌握各种化妆品和化妆工具。通过课程的学习，使学生掌握形象设计的基本 内涵，对形象设计有较全面的认识，熟悉化妆的发展史、化妆企业文化、化妆用品、 工具的使用、各类妆型的化妆方法，结合日常生活和专业要求，让学生真切感受到美 妆文化来源于生活、服务于生活，提升学生的人文素养、职业道德、就业能力以及创 新创业能力，培养学生对化妆技术的热爱之情，增强学生学好化妆的使命感和责任感， 传承和弘扬美妆文化，为振兴人物形象设计事业而努力。强化课程思政。积极构建“思 政课程+课程思政”大格局，推进全员全过程全方位“三全有人”，实现思想政治教育 与技术技能培养的有机统一。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，音响、显卡、显示器、音视频连接装置。 投盘影仪，化妆室，化妆品 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件
1 《形象设计》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16146501 课程名称：形象设计 英文名称: Body training 实验总学时：16 适用专业：播音与主持艺术 课程类别：专业课 先修课程：无 二、实验教学的总体目的和要求 1、对学生的要求：经常练习 2、对教师的要求：，耐心教学 3、对实验条件的要求：化妆室、教学视频 三、实验教学内容 实验项目一 实验名称：化妆基本功 实验内容： 化妆品和化妆工具的认识和使用 实验性质：综合类 实验学时：2 实验目的与要求： 熟练掌握各种化妆品和化妆工具。通过课程的学习，使学生掌握形象设计的基本 内涵，对形象设计有较全面的认识，熟悉化妆的发展史、化妆企业文化、化妆用品、 工具的使用、各类妆型的化妆方法，结合日常生活和专业要求，让学生真切感受到美 妆文化来源于生活、服务于生活，提升学生的人文素养、职业道德、就业能力以及创 新创业能力，培养学生对化妆技术的热爱之情，增强学生学好化妆的使命感和责任感， 传承和弘扬美妆文化，为振兴人物形象设计事业而努力。强化课程思政。积极构建“思 政课程+课程思政”大格局，推进全员全过程全方位“三全育人”，实现思想政治教育 与技术技能培养的有机统一。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，音响、显卡、显示器、音视频连接装置。 投影仪，化妆室，化妆品。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件
研究与思考：如何将妆容化得合适妥帖。 实验项目二 实验名称：淡妆与日常妆 实验内容： 淡妆与日常妆的使用场合及化妆手法。 实验性质：综合性 实验学时：2 实验目的与要求 熟练掌握淡妆与日常妆的化妆手法，并能自己根据不同场合为自己打造良好适宜 的形象。充分挖掘《形象设计》课程教学特色，通过系统梳理和具体阐述化妆的性质 功能、历史文化进程、理念方针、业务内容和制度创新等，从多个层面将思政教育 功能与教学发展有机结合，持续推进专业课程玫革，完善具有人物形象设计专业特 色的化妆课程思政教育教学体系，有效促进专业课程与思政理论课程同向同行，培 养全面发展的优秀播音专业人才 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，音响、显卡、显示器、音视频连接置。投 影仪，化妆室，化妆工具。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件 研究与思考：如何将妆容化得合适妥帖。 实验项目三 实验名称：烟熏妆 实验内容：烟熏妆的使用场合及化妆手法 实验性质：综合性 实验学时：3 实验目的与要求： 熟练掌握烟熏妆的化妆手法。 实验条件： 硬件：多煤体个人计算机一台，音响、显卡、显示器、音视频连接置。投影仪，化妆 室，化妆工且 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 研究与思考：如何将妆容化得合适妥帖
2 研究与思考：如何将妆容化得合适妥帖。 实验项目二 实验名称：淡妆与日常妆 实验内容：. 淡妆与日常妆的使用场合及化妆手法。 实验性质：综合性 实验学时：2 实验目的与要求： 熟练掌握淡妆与日常妆的化妆手法，并能自己根据不同场合为自己打造良好适宜 的形象。充分挖掘《形象设计》课程教学特色，通过系统梳理和具体阐述化妆的性质 功能、历史文化进程、理念方针、业务内容和制度创新等，从多个层面将思政教育 功能与教学发展有机结合，持续推进专业课程改革，完善具有人物形象设计专业特 色的化妆课程思政教育教学体系，有效促进专业课程与思政理论课程同向同行，培 养全面发展的优秀播音专业人才。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，音响、显卡、显示器、音视频连接置。投 影仪，化妆室，化妆工具。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 研究与思考：如何将妆容化得合适妥帖。 实验项目三 实验名称：烟熏妆 实验内容：烟熏妆的使用场合及化妆手法 实验性质：综合性 实验学时：3 实验目的与要求： 熟练掌握烟熏妆的化妆手法。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，音响、显卡、显示器、音视频连接置。投影仪，化妆 室，化妆工具。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 研究与思考：如何将妆容化得合适妥帖
实验项目四 实验名称：晚宴妆 实验内容：晚宴妆的使用场合及化妆手法 实验性质：综合性 实验学时：3 实验目的与要求： 熟练掌握晚宴妆的化妆手法。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，音响、显卡、显示器、音视频连接置。投影仪，化妆 室，化妆工具。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 研究与思考：如何将妆容化得合适妥帖。 实验项目五 实验名称：西服着装 实验内容： 掌握正确的西服着装 实验性质：综合性 实验学时：3 实验目的与要求： 掌握正确的西服着装。爱国是个人对自己祖国的深厚情感，表现在爱人民、爱家 乡、爱祖国的大好河山和灿烂文化等。为全面落实高校思想政治工作精神，教师深入 研讨该课程教学标准，分析课程的性质和特点，梳理课程的教学内容和教学素材，结 合课程思政元素，重新设计和组织教学内容和教学素材，引入中国传统文化、中华传 统元素、杜会主义核心价值观等具有中国文化、中国元素、中国形象等文化元素，进 一步强化大学生对主流价值的感性认识，从而增强大学生的文化自信。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，音响、显卡、显示器、音视频连接置。投影仪，舞蹈 富。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 研究与思考：怎样将西服穿的熨帖得体。 四、考核方式 考查，录视频保存考试档案
3 实验项目四 实验名称：晚宴妆 实验内容：晚宴妆的使用场合及化妆手法 实验性质：综合性 实验学时：3 实验目的与要求： 熟练掌握晚宴妆的化妆手法。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，音响、显卡、显示器、音视频连接置。投影仪，化妆 室，化妆工具。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 研究与思考：如何将妆容化得合适妥帖。 实验项目五 实验名称：西服着装 实验内容： 掌握正确的西服着装 实验性质：综合性 实验学时：3 实验目的与要求： 掌握正确的西服着装。爱国是个人对自己祖国的深厚情感，表现在爱人民、爱家 乡、爱祖国的大好河山和灿烂文化等。为全面落实高校思想政治工作精神，教师深入 研讨该课程教学标准，分析课程的性质和特点，梳理课程的教学内容和教学素材，结 合课程思政元素，重新设计和组织教学内容和教学素材，引入中国传统文化、中华传 统元素、社会主义核心价值观等具有中国文化、中国元素、中国形象等文化元素，进 一步强化大学生对主流价值的感性认识，从而增强大学生的文化自信。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，音响、显卡、显示器、音视频连接置。投影仪，舞蹈 室。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 研究与思考：怎样将西服穿的熨帖得体。 四、考核方式 考查，录视频保存考试档案
五、推荐实验教材和敦学参考书 樊莲香汤海燕陈向平主编，《大学生形体与形象塑造》，高等教育出版社，2018 年11月 六、其他需说明的 大纲修订人：汤海燕 修T日期：2020.12 大纲审定者：叔翼健 审定日期：2020.12
4 五、推荐实验教材和教学参考书 樊莲香 汤海燕 陈向平 主编，《大学生形体与形象塑造》，高等教育出版社，2018 年 11 月 六、其他需说明的 大纲修订人：汤海燕 修订日期:2020.12 大纲审定者：叔翼健 审定日期:2020.12