教学设计方案 一、课程基本情况介帽 (一)藻程的性质 《字体设计》课程是国家开放大学广告（设计与制作）专业（专科）开设的一门职业核 心课，课程性质为选修，课程类型为非统设课程 本课程总学时数为54学时，共计3学分，开设一学期。 (二)）较学内客及要求 本课程是广告（设计与制作）专业一门重要的专业技能课，通过本课程的学习，让学生 了解文字的发展演变，在学习中感受人类文明的精體，掌握字体设计的方法与规律，了解字 体设计的各种要素，能够使用不同的工具材料，运用不同的表现形式与技巧，最终创造出新 颗的字体形象，本课程采用理论讲授与实践训崎相结合的教学形式来提高学生的实践能力， 从而提高设计创新能力，为今后培养艺术设计专业技能型人才打好基础。 二。多种教学媒体的配置请况 （一）文字教材 本课程选用的是南京大学出版社出版的艺术设计专业“十二五”规划教材(《字体设计》， 由李建强主编。本蚊材能够基于时代背景，紧密联系设计行业的发展现状，结合编者多年字 体设计教学的实线经验，由浅入深，由点到面地介绍了字体设计的基本理论知识，字体创意 设计的流程与方法，字体的组合设计与装饰设计，以及字体设计的应用等内客。全书知识讲 解细致，衢序清进，深入浅出，通俗易懂，并运用大量的图片进行形象化的说明，有一定的 深度和广度，全面具体，具有较高的艺术性与欣贯性。《字体设计》敦材是本课程最主要的 教学煤体，也是编制其它教学螺体，组织数学和复习考试的主要依据，因比要充分重视研究 主教材的内容
教学设计方案 一、课程基本情况介绍 （一）课程的性质 《字体设计》课程是国家开放大学广告（设计与制作）专业（专科）开设的一门职业核 心课，课程性质为选修，课程类型为非统设课程。 本课程总学时数为 54 学时，共计 3 学分，开设一学期。 （二）教学内容及要求 本课程是广告（设计与制作）专业一门重要的专业技能课，通过本课程的学习，让学生 了解文字的发展演变，在学习中感受人类文明的精髓，掌握字体设计的方法与规律，了解字 体设计的各种要素，能够使用不同的工具材料，运用不同的表现形式与技巧，最终创造出新 颖的字体形象。本课程采用理论讲授与实践训练相结合的教学形式，来提高学生的实践能力， 从而提高设计创新能力，为今后培养艺术设计专业技能型人才打好基础。 二、多种教学媒体的配置情况 （一）文字教材 本课程选用的是南京大学出版社出版的艺术设计专业“十二五”规划教材《字体设计》， 由李建强主编。本教材能够基于时代背景，紧密联系设计行业的发展现状，结合编者多年字 体设计教学的实践经验，由浅入深，由点到面地介绍了字体设计的基本理论知识，字体创意 设计的流程与方法、字体的组合设计与装饰设计，以及字体设计的应用等内容。全书知识讲 解细致，循序渐进，深入浅出，通俗易懂，并运用大量的图片进行形象化的说明，有一定的 深度和广度，全面具体，具有较高的艺术性与欣赏性。《字体设计》教材是本课程最主要的 教学媒体，也是编制其它教学媒体、组织教学和复习考试的主要依据，因此要充分重视研究 主教材的内容
(二)P课件 P课件一共设计为20讲，由李建强。叶置、普芸、南方、张运数主讲。录制内客安 排如下： 序 讲次 教学内容 时间 号 第一讲 课程导学 5分钟 2 第二讲 字体设计述 20分钟 3 第三讲 汉字的发展演变（微课） 5分钟 4 第四讲 字体设计的作用与原则 20分钟 第五讲 字体设计的原则（放课） 5分钟 6 第六讲 汉字的基本字体及书写规律 20分钟 第七讲 拉丁字母和阿拉伯数字的基本特征及书写规律 20分钟 第八讲 拉丁字母的发展历程（微课）】 5分钟 9 第九讲 宋体字的书写技法（5分钟课堂)】 6分钟 10 第十讲 字体设计的流程〔5分神课堂) 6分钟 第十 11 字体设计的流程与笔面变化设计 20分钟 讲 第十二 12 字体的字形变化和结构变化设计 20分钟 讲 第十目 13 字体的组合设计 20分钟 讲
（二）IP 课件 IP 课件一共设计为 20 讲，由李建强、叶蕾、曾芸、南方、张瑶敏主讲。 录制内容安 排如下： 序 号 讲次 教学内容 时间 1 第一讲 课程导学 5 分钟 2 第二讲 字体设计概述 20 分钟 3 第三讲 汉字的发展演变（微课） 5 分钟 4 第四讲 字体设计的作用与原则 20 分钟 5 第五讲 字体设计的原则（微课） 5 分钟 6 第六讲 汉字的基本字体及书写规律 20 分钟 7 第七讲 拉丁字母和阿拉伯数字的基本特征及书写规律 20 分钟 8 第八讲 拉丁字母的发展历程（微课） 5 分钟 9 第九讲 宋体字的书写技法（5 分钟课堂） 6 分钟 10 第十讲 字体设计的流程（5 分钟课堂） 6 分钟 11 第十一 讲 字体设计的流程与笔画变化设计 20 分钟 12 第十二 讲 字体的字形变化和结构变化设计 20 分钟 13 第十三 讲 字体的组合设计 20 分钟
第十四 14 字体的装饰设计 20分钟 讲 第十五 15 字体的组合设计〔微课)】 5分钟 讲 第十六 16 字体的背景装饰设计（5分钟课堂) 6分钟 讲 第十七 17 字体设计在二维平面设计中的应用 20分钟 讲 第十八 18 字体设计在三维立体和四雌煤体设计中的应用 20分钟 讲 第十九 19 字体设计在标志设计中的应用（微课》】 5分钟 讲 第二十 20 课程考核说明 5分钟 讲 (三)网上较学 在教学平台上开辟教学辅导栏目，定期发布教学重点与难点的解析文章，定期刊载形式 多样的断习题，供学生学习参考，我们欢迎大家一起来做网上教学辅导工作， 实时答疑：每个学期安排2次实时管疑活动，介绍本课程的学习及复习，解答学生的 问题. 利用论坛进行网上讨论，解答学生的问题，对学生个别化的学习进行辅导，同时通过讨 论板了解各地教学情况，加强婚生之间的沟通，欢迎大家参加我们的交流活动
14 第十四 讲 字体的装饰设计 20 分钟 15 第十五 讲 字体的组合设计（微课） 5 分钟 16 第十六 讲 字体的背景装饰设计 （5 分钟课堂） 6 分钟 17 第十七 讲 字体设计在二维平面设计中的应用 20 分钟 18 第十八 讲 字体设计在三维立体和四维媒体设计中的应用 20 分钟 19 第十九 讲 字体设计在标志设计中的应用（微课） 5 分钟 20 第二十 讲 课程考核说明 5 分钟 （三）网上教学 在教学平台上开辟教学辅导栏目，定期发布教学重点与难点的解析文章，定期刊载形式 多样的练习题，供学生学习参考，我们欢迎大家一起来做网上教学辅导工作。 实时答疑：每个学期安排 2 次实时答疑活动，介绍本课程的学习及复习，解答学生的 问题。 利用论坛进行网上讨论，解答学生的问题，对学生个别化的学习进行辅导，同时通过讨 论板了解各地教学情况，加强师生之间的沟通，欢迎大家参加我们的交流活动
通过QQ电子邯件，微信等方式就学生提出的凝难问题进行解答，对学生进行个别辅 绿 (四)其他教学辅号资源 编马蚊学辅导材料，解析重点和雌点问题，编拟形式多样的课后尊习题、实践训崎题和 模拟试卷，满足学生的不同需求。本课程的文字辅号导教材是《字体设计》，我们将学习指导 内容与期末复习指导内容结合在一起编写，内客包话本课程期末考试命题文件《字体设计课 程考核说明》、学习指导、综合炼习，以及完成平时作业需要白阅的参考资料。 三。敏学活动安排 师资培训：课前召开师资培训险，讲解课程教材的有关问题： 统一安排4次书面作业，由武汉电大负贵下发：网络考核试点皖一安排四次任务。 数学辆导资源发布：根据教学进度在课程主页定明发布蚊学辅导学习资源： 同上实时讨论：每学期安排2次实时教学活动周，讨论教学疑难问题，包括本课程洁 及到的一些热点问题.期末网上专项陈习和自测悠习、横拟考试等内客. 举行两次网上蚊学研时话动，讨论并处理本课程蚊学中的问题。 因、网上教学支持服务 国开学习同网址：hp/ww,ouchn.cn/ 较学文件：课程说明、教师介绍、较学大纲、教学设计实施方案、考核说明. 敦学辅导：包括各类教学资源等。 讨论：课程公售，发布相关公告：课程论坛，担导学生个别化学习：数研论坛，系统内 贵任敏师与辅号教师进行蚊学开时， 五。敏学建议 (一）敦学课时安排
通过 QQ 电子邮件、微信等方式就学生提出的疑难问题进行解答，对学生进行个别辅 导。 （四）其他教学辅导资源 编写教学辅导材料，解析重点和难点问题，编拟形式多样的课后练习题、实践训练题和 模拟试卷，满足学生的不同需求。本课程的文字辅导教材是《字体设计》，我们将学习指导 内容与期末复习指导内容结合在一起编写，内容包括本课程期末考试命题文件《字体设计课 程考核说明》、学习指导、综合练习，以及完成平时作业需要查阅的参考资料。 三、教学活动安排 师资培训：课前召开师资培训会，讲解课程教材的有关问题； 统一安排 4 次书面作业，由武汉电大负责下发；网络考核试点统一安排四次任务。 教学辅导资源发布：根据教学进度在课程主页定期发布教学辅导学习资源； 网上实时讨论：每学期安排 2 次实时教学活动周，讨论教学疑难问题，包括本课程涉 及到的一些热点问题、期末网上专项练习和自测练习、模拟考试等内容。 举行两次网上教学研讨活动，讨论并处理本课程教学中的问题。 四、网上教学支持服务 国开学习网网址：http://www.ouchn.cn/ 教学文件：课程说明、教师介绍、教学大纲、教学设计实施方案、考核说明。 教学辅导：包括各类教学资源等。 讨论：课程公告，发布相关公告；课程论坛，指导学生个别化学习；教研论坛，系统内 责任教师与辅导教师进行教学研讨。 五、教学建议 （一）教学课时安排
敏学课时安排根据自学与辅导相结合的原则，面授课技照一定比例安排，面授辅导时 安排建议如下： 第一章：字体设计概述(2课时) 第二章：字体设计的作用与原测(2时) 第三章：文字的基本特征及书写规律(4课时) 第四章：字体设计的流程与方法(4时) 第五章：字体的期合设计与装饰设计(4课时) 第六章：字体设计的应用(4课时)】 各教学单位可以结合自己的实寿教学情况需要灵活安排，适当增减课时，并可结合实雨 情况安排社会实践活动，计入课时， (二)对辅导蚊师的建议 1,正确引导，使学生充分认识学习本门课程的意义，掌握科学的学习方法，以便动 学生学习的主动性和积极性， 2,基于本课程的设计思路和内客结构特点（见课程说明栏目），蚊学中我们队为要注 意以下几个问题： 第一、本课程是以字体设计的方法技巧与设计应用等知识为基础，因此教学中要重规设 计基础理论知识的理解和设计方法技巧的了解相结合，教学中理论讲授与实践训崎相结合， 穿插优秀字体设计作品赏析，便于学生更好地掌握. 第二，不要把本课程讲成了设计的基础理论课程，常密如何提高学生字体设计创意 和审美能力的实际问题展开教学，《字体设计》课程与现实生活结合紧密，有一定的应用性， 因此，敦学中教师要尽量多结合古今中外经典的字体设计作品实进行深入浅出地讲解，并 引导学生积极进行赏析，以理解相关的设计方法与技巧
教学课时安排根据自学与辅导相结合的原则，面授课按照一定比例安排。面授辅导课时 安排建议如下： 第一章：字体设计概述（2 课时） 第二章：字体设计的作用与原则（2 课时） 第三章：文字的基本特征及书写规律（4 课时） 第四章：字体设计的流程与方法（4 课时） 第五章：字体的组合设计与装饰设计（4 课时） 第六章：字体设计的应用（4 课时） 各教学单位可以结合自己的实际教学情况需要灵活安排，适当增减课时，并可结合实际 情况安排社会实践活动，计入课时。 （二）对辅导教师的建议 1．正确引导，使学生充分认识学习本门课程的意义，掌握科学的学习方法，以便调动 学生学习的主动性和积极性。 2．基于本课程的设计思路和内容结构特点（见课程说明栏目），教学中我们认为要注 意以下几个问题： 第一、本课程是以字体设计的方法技巧与设计应用等知识为基础，因此教学中要重视设 计基础理论知识的理解和设计方法技巧的了解相结合，教学中理论讲授与实践训练相结合， 穿插优秀字体设计作品赏析，便于学生更好地掌握。 第二、不要把本课程讲成了设计的基础理论课程，紧密围绕如何提高学生字体设计创意 和审美能力的实际问题展开教学。《字体设计》课程与现实生活结合紧密，有一定的应用性， 因此，教学中教师要尽量多结合古今中外经典的字体设计作品实例进行深入浅出地讲解，并 引导学生积极进行赏析，以理解相关的设计方法与技巧
3.统一安排的四次平时作业、课后自测题等都需要督促学生完成，这是形成性考核主 要的益控手段，也是期末考核的一部分，平时作业成绩的平均分以30%计入期末总成绩， 网路考核试点的4次任务，要督促学生时完成，避免错过提交时间， 4,要注意网上发表的有关教学信息，井及时传送给学生。这些信息包惩我们在网上的 辅导内容和论坛上的内容.。网上敦学是拉近生拒离的最好方式，也是了解学生学习动态的 一个重要窗口，因此各地辅导教爱积级参加网上教学活动，如网上讨论，利用讨论板给学 生答爱等，通过网路让全国电大学生共享你的成果：问时要注意指号学生正确使用各种教学 螺体进行学习，尤其是要报号学生利用电大在线教学平台寻求学习辅号资料，努力培养学生 的自主学习能力，对学生的来信（包括网上的帖子）要及时回答，给学生以信任感 (三)对学生自主学习的建议 1,本课程与其它课程的放学内客是互相衔接、紧密联系的，学习本课程，需要学生有 一定的电脑款件操作技能和美术造型基础这样才能便于理解有关问题学习本课程广点设 计与制作)专业的学生，需要多加强造型基本功和审美能力的训练，为今后专业设计打好基 础 2,本课程的实践性比较强，学习中要注实践知识与作品的赏析结合，通过大量的图片 欣赏来了解字体设计作品的创意方法与应用。 3,本课程的学习有一定难度，尤其是自学更不客易，因此我们散学组织工作较多地考 虑并利用了电大在线教学平台，许多重要信息都通过网上发布，提供多种学习煤体，解答学 生的疑难问题也主受利用网路，在学习过程中应注意充分综合利用本课程多种被学媒体，充 分利用网上的资源，利用网上教学支持服务系统寻求帮助，解疑择避，这是加强自学的重要 方面
3．统一安排的四次平时作业、课后自测题等都需要督促学生完成，这是形成性考核主 要的监控手段，也是期末考核的一部分，平时作业成绩的平均分以 30％计入期末总成绩。 网络考核试点的 4 次任务，要督促学生按时完成，避免错过提交时间。 4．要注意网上发表的有关教学信息，并及时传递给学生。这些信息包括我们在网上的 辅导内容和论坛上的内容。网上教学是拉近师生距离的最好方式，也是了解学生学习动态的 一个重要窗口，因此各地辅导教师要积极参加网上教学活动，如网上讨论，利用讨论板给学 生答疑等，通过网络让全国电大学生共享你的成果；同时要注意指导学生正确使用各种教学 媒体进行学习，尤其是要指导学生利用电大在线教学平台寻求学习辅导资料，努力培养学生 的自主学习能力，对学生的来信（包括网上的帖子）要及时回答，给学生以信任感。 （三）对学生自主学习的建议 1．本课程与其它课程的教学内容是互相衔接、紧密联系的，学习本课程，需要学生有 一定的电脑软件操作技能和美术造型基础，这样才能便于理解有关问题学习本课程，广告（设 计与制作）专业的学生，需要多加强造型基本功和审美能力的训练，为今后专业设计打好基 础。 2．本课程的实践性比较强，学习中要注实践知识与作品的赏析结合，通过大量的图片 欣赏来了解字体设计作品的创意方法与应用。 3．本课程的学习有一定难度，尤其是自学更不容易，因此我们教学组织工作较多地考 虑并利用了电大在线教学平台，许多重要信息都通过网上发布，提供多种学习媒体，解答学 生的疑难问题也主要利用网络，在学习过程中应注意充分综合利用本课程多种教学媒体，充 分利用网上的资源，利用网上教学支持服务系统寻求帮助，解疑释难，这是加强自学的重要 方面
4,重视网上学习，充分利用中央电大或省市电大课程平台的辅号资源相得自学，有疑 避问热要及时通过问路论坛或E-il与老师联系，及时解决.无论是书面作业还是网络考 核任务，均要注意技时完成，特别是网上考核任务，要注意关闭时间，错过时问将无法提交 作业，会影响期末成绩。 六.校师联系方式 贵任蚊师：李建强 联系电话：18986095265 E-mai地址：751372224@qq.c0m
4．重视网上学习，充分利用中央电大或省市电大课程平台的辅导资源指导自学，有疑 难问题要及时通过网络论坛或 E-mail 与老师联系，及时解决。无论是书面作业还是网络考 核任务，均要注意按时完成，特别是网上考核任务，要注意关闭时间，错过时间将无法提交 作业，会影响期末成绩。 六、教师联系方式 责任教师：李建强 联系电话：18986095265 E-mail 地址：751372224@qq.com