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1.抽样方法有哪些? 简单随机抽料抽签抓间 随机数法 抽样方法系统抽样 分层抽样
2 分层抽样 系统抽样 随机数法 抽签 抓阄 简单随机抽样 抽样方法 ( ) 复习回顾 1.抽样方法有哪些？
2三种抽样方式比较 匚类别。共同点各自特点相互联系适用范围 简单随机 从总体中 抽 1.不放 逐个抽取 回抽样将总体均分为 几部分,按简单 抽取第 系统 随机抽样抽取个样本时 2抽样过|第二个样本,采用简单 抽 程中,每然后按相同的随机抽样 间隔抽取其他 个个体 样本 被抽取 的机会 各层抽样时 均等 将总体分成采用简单随 分层抽 几层,分层机抽样或系 进行抽取统抽样
3 类别 共同点 各自特点 相互联系 适用范围 简单随机 抽样 系统 抽样 分层抽样 2.三种抽样方式比较 1.不放 回抽样 2.抽样过 程中,每 个个体 被抽取 的机会 均等 从总体中 逐个抽取 将总体均分为 几部分,按简单 随机抽样抽取 第一个样本， 然后按相同的 间隔抽取其他 样本 将总体分成 几层，分层 进行抽取 抽取第一 个样本时 采用简单 随机抽样 各层抽样时， 采用简单随 机抽样或系 统抽样 总体中的个 体数较少 总体中的个体 数较多 (间隔相同的 时间或距离) 总体由差异 明显的几部 分组成
练习:在下列问题中,各采用什么抽样 方法抽取样本较合适? 1、从20台电脑中抽取4台进行质量检测; 2、从2004名同学中,抽取一个容量为20的样本 3、某中学有180名教工,其中业务人员136名, 管理人员20名,后勤人员24名,从中抽取一个 容量为15的样本
4 练习：在下列问题中，各采用什么抽样 方法抽取样本较合适？ 1、从20台电脑中抽取4台进行质量检测； 2、从2004名同学中，抽取一个容量为20的样本 3、某中学有180名教工，其中业务人员136名， 管理人员20名，后勤人员24名，从中抽取一个 容量为15的样本。 简单随机抽样 系统抽样 分层抽样
如何从样本数据中提取基本信 息来估计总体的情况呢?
5 如何从样本数据中提取基本信 息来估计总体的情况呢？ 抽样是统计的第一步， 接下来就要对样本进行分析
、用样本的频率分布估计总体的分布 频率分布表、频率分布直方图、 频率折线图、茎叶图 二、用样本的数字特征估计总体的特征 平均数、中位数、众数、 极差、方差、标准差
6 2.2 用样本估计总体 一、用样本的频率分布估计总体的分布 二、用样本的数字特征估计总体的特征 平均数、中位数、众数、 极差、方差、标准差 频率分布表、频率分布直方图、 频率折线图、茎叶图
究: 我国是世界上严重缺水 的国家之一,城市缺水 你认为,为了较为 问题较为突出,某市政 合理地确定出这个 府为了节约生活用水, 标准,需要做哪些 计划在本市试行居民生 工作? 活用水定额管理,即确 缺水 定一个居民月用水量标2 准a,用水量不超过a的 的分 部分按平价收费,超出M具 a的部分按议价收费。 O工厂 武 如果希望大部分居民的 海州京京汉津都城 滨 日常生活不受影响,那 么标准a定为多少比较 2000年全国主要城市中 缺水情况排在前10位的城市 合理呢?
7 ①采用抽样调查的方 式获得样本数据 ②分析样本数据来估 计全市居民用水量的 分布情况 我国是世界上严重缺水 的国家之一，城市缺水 问题较为突出，某市政 府为了节约生活用水， 计划在本市试行居民生 活用水定额管理，即确 定一个居民月用水量标 准a，用水量不超过a的 部分按平价收费，超出 a的部分按议价收费。 如果希望大部分居民的 日常生活不受影响，那 么标准a定为多少比较 合理呢 ？ 探究： 你认为，为了较为 合理地确定出这个 标准，需要做哪些 工作？
下表给出100位居民的月均用水量表 讨论:如何分 表2-1100位居民的月均用水量(单位:t) 析数据? 3.12.52.02.01.51.01.6 L 342.62.22.21.51.2D20.40.3 3.22.7 1.23.71.0.53.8 3.32.8根据这些数据33.61.70.64.1 322你能得出用水13.51.90.8L4 302量其他信息吗?134180.720 2.52.8 1.31 60.9 2.3 2.62.72.42.11.71.41.21.50.52.4 2.52.62.32,11.61.01.01.70.82.4 2.82.52.22.01.51.01.21.80.62.2 分析数据的一种法是用图将它们画出来,或者 用紧凑的表格改变数据的列方式,作图可以达到两 个图的,是从猪提取倍意,“是利用图形传递 信息。表格则是通过改变数据的构成形式,为我们提 供解释数据的新方式
8 下表给出100位居民的月均用水量表 分析数据的一种基本方法是用图将它们画出来，或者 用紧凑的表格改变数据的排列方式，作图可以达到两 个目的，一是从数据中提取信息，二是利用图形传递 信息。表格则是通过改变数据的构成形式，为我们提 供解释数据的新方式 讨论：如何分 析数据？ 根据这些数据 你能得出用水 量其他信息吗? 为此我们要对这些数据进行整理与分析
初中我们曾经学过频数分布图和频数分 布表,这使我们能够清楚地知道数据分 布在各个小组的个数。下面将要学习的 频率分布图和频率分布表,则是从各个 小组数据在样本容量中所占比例大小的 角度,来表示数据分布的规律。它可以 使我们看到整个样本数据的频率分布情 况
9 初中我们曾经学过频数分布图和频数分 布表，这使我们能够清楚地知道数据分 布在各个小组的个数。下面将要学习的 频率分布图和频率分布表，则是从各个 小组数据在样本容量中所占比例大小的 角度，来表示数据分布的规律。它可以 使我们看到整个样本数据的频率分布情 况
一)频率分布的概念: 频率分布是指一个样本数据在各个小范围 内所占比例的大小。一般用频率分布直方 图反映样本的频率分布
10 〈一〉频率分布的概念： 频率分布是指一个样本数据在各个小范围 内所占比例的大小。一般用频率分布直方 图反映样本的频率分布 一、频率分布直方图