免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 3.3由三视图描述几何体 〖教学目标〗 ◆1、会根据俯视图画出一个几何体的主视图和左视图 ◆2、体会立体图形的平面视图效果,并会根据三视图还原立体图形 ◆3、让学生体验数、符号和图形是有效地描述现实世界的重要手段,从而获取立体图形 的实感,逐步培养学生的空间想象能力 〖教学重点与难点 ◆教学重点:根据三视图描述基本几何体. ◆教学难点:根据三视图描述实物原形 〖教学过程〗(先复习前一节“三视图”) 、创设情景,激发兴趣 让学生拿出准备好的六个小正方体,搭一个几何体,然后让学生画出几何体的俯视图, 并选择一位学生上台演示并在黑板上画出俯视图(如下图),教师在正方体上标上数字并说 明数字含义。 问:能不能根据上面的俯视图画出这个几何体的主视图和左视图?看哪些同学速度快。 、合作交流,分类指导 1、思路一:根据俯视图先摆出这个几何体,再根据实物图画出它的主视图和左视图。还有 其它的方法吗? 2、学生观察俯视图与画出的主视图、左视图,问:你们发现了什么?小组交流讨论 3、引导:根据其俯视图画出主视图和左视图,然后观察列的数量及每列的方块个数与俯视 图、俯视图上数字的关系 得出思路 根据俯视图确定主视图、左视图的列数,即根据俯视图确定主视图有列,自左向右分 别由 组成 根据数字确定每列方块的个数,左视图有列,自后向前分别由 组成。 完成书66页练习1、探究活动、67页作业题5 三、书本P75合作学习 由三视图描述几何体(或实物模型),一般先 然后 四、书本例题:已知一个几何体的三视图如图(左)所示,描述该几何体的形状,量出三视 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址:jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 3.3 由三视图描述几何体 〖教学目标〗 ◆1、会根据俯视图画出一个几何体的主视图和左视图. ◆2、体会立体图形的平面视图效果，并会根据三视图还原立体图形． ◆3、让学生体验数、符号和图形是有效地描述现实世界的重要手段，从而获取立体图形 的实感，逐步培养学生的空间想象能力． 〖教学重点与难点〗 ◆教学重点：根据三视图描述基本几何体. ◆教学难点：根据三视图描述实物原形. 〖教学过程〗（先复习前一节“三视图”） 一、创设情景，激发兴趣 让学生拿出准备好的六个小正方体，搭一个几何体，然后让学生画出几何体的俯视图， 并选择一位学生上台演示并在黑板上画出俯视图（如下图），教师在正方体上标上数字并说 明数字含义。 2 1 1 2 问：能不能根据上面的俯视图画出这个几何体的主视图和左视图？看哪些同学速度快。 二、合作交流，分类指导 1、思路一：根据俯视图先摆出这个几何体，再根据实物图画出它的主视图和左视图。还有 其它的方法吗？ 2、学生观察俯视图与画出的主视图、左视图，问：你们发现了什么？小组交流讨论 3、引导：根据其俯视图画出主视图和左视图，然后观察列的数量及每列的方块个数与俯视 图、俯视图上数字的关系。 得出思路二： 根据俯视图确定主视图、左视图的列数 ，即根据俯视图确定主视图有 列，自左向右分 别由 、 、 块组成； 根据数字确定每列方块的个数，左视图有 列，自后向前分别由 、 块 组成。 完成书 66 页练习 1、探究活动、67 页作业题 5 三、书本 P75 合作学习 由三视图描述几何体（或实物模型），一般先 ， 然后 ，再 四、书本例题：已知一个几何体的三视图如图（左）所示，描述该几何体的形状，量出三视
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 图的有关尺寸,并根据已知的比例求出它的侧面积(精确到0.1cm)。 cm 左图 比例1:3右图 完成课本P77作业题1、2、3、4 五、小结 [随堂提高] 用小方块搭一个几何体,使得它的主视图和俯视图如图所示; 且 主视图 俯视图 问:这样的几何体只有一种吗?它最少需要多少个小立方块?最多需要多少个小立方 块?有什么发现吗? 解压密码联系qq11919686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址:jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 图的有关尺寸，并根据已知的比例求出它的侧面积（精确到 0.1cm2）。 6cm 4.5cm 9cm 3cm 左图 比例 1：3 右图 完成课本 P77 作业题 1、2、3、4 五、小结 [ 随堂提高] 用小方块搭一个几何体，使得它的主视图和俯视图如图所示； 俯视图 主视图 问：这样的几何体只有一种吗？它最少需要多少个小立方块？最多需要多少个小立方 块？有什么发现吗？