第二章有理数 21正数与负数
第二章 有理数 2.1正数与负数
学习目标 1、正确认识正数、负数; 2、会用正、负数表示意义相反的量。 3、掌握整数、分数的分类
1、正确认识正数、负数； 2、会用正、负数表示意义相反的量。 3、掌握整数、分数的分类。 学习目标
wwwtlhetcn 高程测量纪念碑:海拔8844.43米 海拔884443米的意义? 小知识:以平均海平面为标准的高度称为海拔 海拔的起点叫做海拔零点或水准零点
高程测量纪念碑：海拔 8844.43米 海拔8844.43米的意义？ 小知识：以平均海平面为标准的高度称为海拔。 海拔的起点叫做海拔零点或水准零点
艾丁 海拔-15米的意254米 旅游纪念碑:海拔
旅游纪念碑：海拔 -154米 海拔-154米的意义？
凝固点(℃C)沸点(℃) 资水0 100 料银-387357 酒精-117.3 水银的凝固点是“-38.87”,表示什么意思? 酒精的凝固点是“-117.3”,表示什么意思?
水银的凝固点是“-38.87”,表示什么意思？ 酒精的凝固点是“-117.3”,表示什么意思？
2000年上海常住人口出生率为0.55% 死亡率为0.58%,人口自然增长率为-003% 上海户籍人口自然变动已连续八年负 增长,除港澳台地区外,上海是人口自然 变动呈负增长的全国惟一省级行政区域 01年11月0日 放日报) 2009年上海市户籍人口的自然增长率 为“-0.102%”,什么意思?
2009年上海市户籍人口的自然增长率 为“－0.102%”，什么意思？
思考:什么是正数? 什么是负数? 0是什么数? 0和正数、负数是怎样的关系?
思考： 什么是正数？ 什么是负数？ 0是什么数？ 0和正数、负数是怎样的关系？
像8,0.55%,100,等这样的(比零大)的数 是正数 像-13,0.03%,38.87等这样(比零小)的 数是负数 零既不是正数也不是负数
像8，0.55%，100，等这样的（比零大）的数 是正数 像-13，-0.03%，-38.87等这样（比零小）的 数是负数 零既不是正数也不是负数
例1指出下列各数中的正数、负数: +7,-9, 4.5,998,- 0 3
例1.指出下列各数中的正数、负数： 3 1 ，-4.5，998，- 10 9 +7，-9， ，0
练习 把下列各数填入相应的集合中: 2 9,87,-6,-,0,2002, 4.2 正数集合 负数集合
练习一: 把下列各数填入相应的集合中： -9，8.7，-6， 5 2 ，0，2002，- 3 1 ，-4.2 正数集合 负数集合