《公务员制度讲座》课程说明 一、学习这门课程的意义： 《公务员制度讲座》这门课程是吉林广搭电视大学开放教育行政管理专业 (专科)的选修课。是以《中华人民共和国公务员法》为教学与研究对象，介绍、 借鉴国外公务员制度的相关做法和相关经验，解读、探讨我国公务员制度的基本 内容、基本原则、基本方法、主要特点及其发展规律。本课程是在电大学生学习 了行政管理学课程之后紧接着开设的。其在内容上与行政管理学课程中的人事行 政部分有着密切的联系。在学习行政管理学中的人事行政一章时，学员虽从管到 学的角度对人事行政的原则和发展趋势、回家公务员制度的一般内容有些初步的 了解。但对公条员制府特别是我国的公务员制府的具体内容了解不多、不深、不 全面、不系统，因此，作为行政管理专业的学生有必要专门学习回家公务员制度 课程。 正由于课程主要阐述了我国国家公务员制度的基本原则、主要特点和主要内 容。学习和掌握这门误程的理论和知识，对于提高各级各类公务员的基本煮质利 业务能力，对于有志于报考国家公务员和参与其它就业觉争的电大学生，都其有 重要的现实意义， 二、课程的教学过程与资源 1、教材 公务员制度讲座课程文字教材采用张柏林主编、侯建良副主编、中国人事出 版社出版社、党建读物出版社《（中华人民共和国公务员法》教程》。2006年1月 版。全书共分十九章。文字教材是学习的根本依据，内容详尽，结构完整，体例 合理，认真阅读教材并积极思考，是全面掌握这门课程内容的基础。 2、学制： 本课程3学分，54学时，开设一学期. 3、面授与网上辅导： 本课程的学习过程分为面授和网上辅导两种形式，请同学们根据每学期公看 的开课课程表及网上教学活动时间表的安排，认真学习 4、考核
《公务员制度讲座》课程说明 一、学习这门课程的意义： 《公务员制度讲座》这门课程是吉林广播电视大学开放教育行政管理专业 （专科）的选修课。是以《中华人民共和国公务员法》为教学与研究对象，介绍、 借鉴国外公务员制度的相关做法和相关经验，解读、探讨我国公务员制度的基本 内容、基本原则、基本方法、主要特点及其发展规律。本课程是在电大学生学习 了行政管理学课程之后紧接着开设的。其在内容上与行政管理学课程中的人事行 政部分有着密切的联系。在学习行政管理学中的人事行政一章时，学员虽从管理 学的角度对人事行政的原则和发展趋势、国家公务员制度的一般内容有些初步的 了解，但对公务员制度特别是我国的公务员制度的具体内容了解不多、不深、不 全面、不系统，因此，作为行政管理专业的学生有必要专门学习国家公务员制度 课程。 正由于课程主要阐述了我国国家公务员制度的基本原则、主要特点和主要内 容。学习和掌握这门课程的理论和知识，对于提高各级各类公务员的基本素质和 业务能力，对于有志于报考国家公务员和参与其它就业竞争的电大学生，都具有 重要的现实意义。 二、课程的教学过程与资源 1、教材 公务员制度讲座课程文字教材采用张柏林主编、侯建良副主编、中国人事出 版社出版社、党建读物出版社《〈中华人民共和国公务员法〉教程》。2006 年 1 月 版。全书共分十九章。文字教材是学习的根本依据，内容详尽，结构完整，体例 合理，认真阅读教材并积极思考，是全面掌握这门课程内容的基础。 2、学制： 本课程 3 学分，54 学时，开设一学期。 3、面授与网上辅导： 本课程的学习过程分为面授和网上辅导两种形式，请同学们根据每学期公布 的开课课程表及网上教学活动时间表的安排，认真学习。 4、考核
木课程的考核方式，平时完成四次大作业并参加期末考试。请同学们及时查 看吉林电大教学平台，按时完成作业，并做好期末考试的复习。 5、网上资源 平时同学们自学时，还可以访问吉林电大教学平台的学习资源。公务员制 讲座课程与大作业、教学活动相配合的教学销导材料与P课程，供同学们学习。 期末之前还会上传复习资料，供同学们备考。 三、学习的有效方法 首先、从正确把握教学日标去学习 本课程的教学目标是： 培养学生自主学习习惯和与人协作素质 使学生掌提公务员制度的基本知识和基本原弹，比较全面系统地掌提我国公 务员制度的基本框架体系，怎么进入、怎么管理、怎么退出： 提高学生理解与分析实际行政管理问题能力： 开阔学生的巴路，增强法制观念，提高依法行政、依法管理的意识和自觉性 能够深入政府部门实际，就公务员制度相关问题作出调查并撰写调研报告， 从而能对公务员制度的改革创新提出相关的建议 其次、从科学认识课程特点去学习 本课程的主要特点是： 〔1)理论知识性强 (2)现实指导性强 (3)实践染作性强 再次、要讲究效率性的学习方法 1.有计划地学习 学习要有计划性，要确定学习目标、制定学习计划、合理规划每天的工作 学习时间、合理分配每天的学习内容与相应的学习形式。 2。带着问题学习 平时学习要注意养成边学习边做笔记的好习惯，学习过程中经常向自己或他 人提问，带着未解决的问题参加教学辅导，积极参加小组活动，相互讨论交流 除了这两种常见的方法外，还需要大家做到弹论联系实际
本课程的考核方式，平时完成四次大作业并参加期末考试。请同学们及时查 看吉林电大教学平台，按时完成作业，并做好期末考试的复习。 5、网上资源 平时同学们自学时，还可以访问吉林电大教学平台的学习资源。公务员制度 讲座课程与大作业、教学活动相配合的教学辅导材料与 IP 课程，供同学们学习。 期末之前还会上传复习资料，供同学们备考。 三、学习的有效方法 首先、从正确把握教学目标去学习 本课程的教学目标是： 培养学生自主学习习惯和与人协作素质； 使学生掌握公务员制度的基本知识和基本原理，比较全面系统地掌握我国公 务员制度的基本框架体系，怎么进入、怎么管理、怎么退出； 提高学生理解与分析实际行政管理问题能力； 开阔学生的思路，增强法制观念，提高依法行政、依法管理的意识和自觉性。 能够深入政府部门实际，就公务员制度相关问题作出调查并撰写调研报告， 从而能对公务员制度的改革创新提出相关的建议。 其次、从科学认识课程特点去学习 本课程的主要特点是： （1）理论知识性强 （2）现实指导性强 （3）实践操作性强 再次、要讲究效率性的学习方法 1. 有计划地学习 学习要有计划性，要确定学习目标、制定学习计划、合理规划每天的工作与 学习时间、合理分配每天的学习内容与相应的学习形式。 2. 带着问题学习 平时学习要注意养成边学习边做笔记的好习惯，学习过程中经常向自己或他 人提问，带着未解决的问题参加教学辅导，积极参加小组活动，相互讨论交流。 除了这两种常见的方法外，还需要大家做到理论联系实际
3.联系实际学习 公务员制度的相关知识，对行政管理专业的学生而言，是一门很重要的课程， 平时学习的时候面对教材相关内容，不能孤立学习，一定要多留意身边事，多注 意身边人，将身边相关案例或自己相关经历与课程相关内容结合起来学习。 4。及时总结学习 为了不断克服松懈情绪，检验学习的效果，及时进行学习总结是个有效办法！ 总结可以一周进行一次小结、一月进行一次总结，检查学习计划执行情况，检查 学习的收效大小。在此基础上来查找学习中存在的问题，寻找相关原因，并及时 调整自己的学习方式和学习进度
3. 联系实际学习 公务员制度的相关知识，对行政管理专业的学生而言，是一门很重要的课程， 平时学习的时候面对教材相关内容，不能孤立学习，一定要多留意身边事，多注 意身边人，将身边相关案例或自己相关经历与课程相关内容结合起来学习。 4. 及时总结学习 为了不断克服松懈情绪，检验学习的效果，及时进行学习总结是个有效办法。 总结可以一周进行一次小结、一月进行一次总结，检查学习计划执行情况，检查 学习的收效大小。在此基础上来查找学习中存在的问题，寻找相关原因，并及时 调整自己的学习方式和学习进度