“商务韩语会话”课程教学大纲 (审定稿) 第一部分大纲说明 一、课程性质和任务 “商务韩语会话”深程是中央广捐电视大学开放教有商务韩专业（专科）的一门 统设选悠误程，4学分，72学时，开设一学期，在第三学期开设。 “商务韩语会话”课程是培养商务韩语会话能力的一门重要误程，为从事今后的商 务活动打好基础。 二、与其他课程的联系 “商务韩语会话”误程是“基础韩语1”、“基础韩语2”、“韩语阅读”、“韩话听说 等的继续和深化，同时也为后继的韩语课程以及专业课的学习打下必要坚实的基础。 后续课程：“韩语写作”、“商务韩语写作”等。 三、课程救学基本要求 通过口语会话练习与实我，逐步培养和提高学习者用韩语进行商务对话的能力，最 终达到在商务情量下进行交谈，并能够比较准确地表达主观意思 四、散学方法及散学形式建议 本课程的基本教学方法是情景化教学。通过教学，使学习者掌提在不同场景下的语 言表达形式 五、课程教学要求的层次 本课程的教学要求分为了解、弹解和掌据三个层次。通过本课程了解商务韩语用语 以及商务活动的基本程序，理解商务韩语句型结构特点，掌据在商务情景下进行会话、 准确表达主观意图的技巧， 第二部分媒体使用与教学过程建议 一、课程学时分配 课程教学总学时数为72，其中授课学时为36，自主学习学时为36。 学时分配如下： 章 教学内容授课学时自主学习学时
1 “商务韩语会话”课程教学大纲 （审定稿） 第一部分 大纲说明 一、课程性质和任务 “商务韩语会话”课程是中央广播电视大学开放教育商务韩语专业（专科）的一门 统设选修课程，4 学分，72 学时，开设一学期，在第三学期开设。 “商务韩语会话”课程是培养商务韩语会话能力的一门重要课程，为从事今后的商 务活动打好基础。 二、与其他课程的联系 “商务韩语会话”课程是“基础韩语 1”、“基础韩语 2”、“韩语阅读”、“韩语听说” 等的继续和深化，同时也为后继的韩语课程以及专业课的学习打下必要坚实的基础。 后续课程：“韩语写作”、“商务韩语写作”等。 三、课程教学基本要求 通过口语会话练习与实践，逐步培养和提高学习者用韩语进行商务对话的能力，最 终达到在商务情景下进行交谈，并能够比较准确地表达主观意思。 四、教学方法及教学形式建议 本课程的基本教学方法是情景化教学。通过教学，使学习者掌握在不同场景下的语 言表达形式。 五、课程教学要求的层次 本课程的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。通过本课程了解商务韩语用语 以及商务活动的基本程序，理解商务韩语句型结构特点，掌握在商务情景下进行会话、 准确表达主观意图的技巧。 第二部分 媒体使用与教学过程建议 一、课程学时分配 课程教学总学时数为 72，其中授课学时为 36，自主学习学时为 36。 学时分配如下： 章 教学内容 授课学时 自主学习学时
通1斗 仑日对明（接待客人】 对2乎 冬川（介绍） 用3耳 斗（参 观4 对5斗 外尘处甘（价格咨询） 2 通6斗 买（转运） 通7斗 列生划在（签订条约） 8耳 型斗（进出口程序 9 往刘四（支付方法） 利10斗 训}裂子（请求暗偿） 11 色只《银行T作) 知12斗 累斗（通关） 劝13斗 湖分型（海运保险 利14斗 列菩显（产品包装 动15斗 受劝（仲越） 期末复习 6 合计 二、多种煤体教材的总体说明 本课程使用的各种媒体有：文字教材、录音、录像、P讲座等。 1.文字教材 是主要教学媒体。文字教材的内容是教学大纲所规定的教学基本内容，是本课稻 教学和考核的基本依据。文字教材要求体系完整，适合成人自主学习的需求，休现电大 教学的规律和特点 以文字教材内容为主的范文和涉及视听内容的练习等进行录音。 3.录像 对“商务韩语会话”课程进行15讲的录像，对商务韩语会话的知识里点和难点进 行详细讲解，帮助学习者理解和苹握。 4,印讲座是利用申大在钱平台对“商务韩语会话”课程提供学习导速、知识结 构整理、考试说明与指导等内容，并对学习者在学习中遇到的疑难点进行解答，为学习 者排忧解难 三、教学环节
2 제 1 과 손님접대（接待客人） 2 2 제 2 과 소개（介绍） 2 2 제 3 과 견학（参观） 2 2 제 4 과 무역마케팅（贸易营销） 2 2 제 5 과 가격상담（价格咨询） 2 2 제 6 과 선적（装运） 2 2 제 7 과 계약체결（签订条约） 2 2 제 8 과 수출입절차（进出口程序） 2 2 제 9 과 결제방법（支付方法） 2 2 제 10 과 배상청구（请求赔偿） 2 2 제 11 과 은행업무（银行工作） 2 2 제 12 과 통관（通关） 2 2 제 13 과 해상보험（海运保险） 2 2 제 14 과 제품포장（产品包装） 2 2 제 15 과 중재（仲裁） 2 2 期末复习 6 6 合计 36 36 二、多种媒体教材的总体说明 本课程使用的各种媒体有：文字教材、录音、录像、IP 讲座等。 1．文字教材 是主要教学媒体。文字教材的内容是教学大纲所规定的教学基本内容，是本课程 教学和考核的基本依据。文字教材要求体系完整，适合成人自主学习的需求，体现电大 教学的规律和特点。 2. 录音 以文字教材内容为主的范文和涉及视听内容的练习等进行录音。 3．录像 对“商务韩语会话”课程进行 15 讲的录像，对商务韩语会话的知识重点和难点进 行详细讲解，帮助学习者理解和掌握。 4．IP 讲座是利用电大在线平台对“商务韩语会话”课程提供学习导读、知识结 构整理、考试说明与指导等内容，并对学习者在学习中遇到的疑难点进行解答，为学习 者排忧解难。 三、教学环节
1.自主学习 自主学习是学习者重要的学习手段，要求以文字教材为主，辅以录音、录像教材 和网上视频等多煤体手段进行多方位的学习。教师根据自主学习者的特点进行针对性的 辅导，帮助学习者完成学习目标。 2.面授辅导 面授辅导由地方电大辅导教师担任，轴导教师应以文字教材为依据。引导学习者充 分利用中央电大所提供的各种资源学习商务韩语会话知识，同时为学习者提示合理的学 习方法，解答学习者在自学中遇到的疑难点。 3.作业 作业是巩固和检验学习效果的有效手段，也是学习的另一种手段和方法，要正确 引导学习者科学地安排和处理学习与完成作业的关系。 四、考核 考核是对学习者学习效果的检查和验收，本课程的考核采用终结性考试和形成性考 核相结合的方式。终结性考试由各级电大根据教学大绑自行命题：形成性考核包括平时 作业和学习者自主学习情况，由地方电大组织实施并核定成绩。 第三部分教学内容和散学要求 利1斗色日烈明（接待客人》(2课时） 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1.草握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2.以接待客户为主题，设计具体场最，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练 和听力训练。 教学内容： 1.1日云（迎接客人） 1.2老日闻号（送客） 刘2斗☆川（介绍）(2课时)】 敦学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1.攀握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2.以介绍为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练和听 力训练
3 1．自主学习 自主学习是学习者重要的学习手段，要求以文字教材为主，辅以录音、录像教材 和网上视频等多媒体手段进行多方位的学习。教师根据自主学习者的特点进行针对性的 辅导，帮助学习者完成学习目标。 2．面授辅导 面授辅导由地方电大辅导教师担任，辅导教师应以文字教材为依据，引导学习者充 分利用中央电大所提供的各种资源学习商务韩语会话知识，同时为学习者提示合理的学 习方法，解答学习者在自学中遇到的疑难点。 3．作业 作业是巩固和检验学习效果的有效手段，也是学习的另一种手段和方法，要正确 引导学习者科学地安排和处理学习与完成作业的关系。 四、考核 考核是对学习者学习效果的检查和验收。本课程的考核采用终结性考试和形成性考 核相结合的方式。终结性考试由各级电大根据教学大纲自行命题；形成性考核包括平时 作业和学习者自主学习情况，由地方电大组织实施并核定成绩。 第三部分 教学内容和教学要求 제 1 과 손님접대（接待客人）（2 课时） 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1. 掌握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2. 以接待客户为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练 和听力训练。 教学内容： 1.1 손님마중（迎接客人） 1.2 손님배웅（送客） 제 2 과 소개（介绍）（2 课时） 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1. 掌握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2. 以介绍为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练和听 力训练
教学内容： 2.14入女用（自我介绍） 2.2到小女用（介绍公司） 2.3利晋仝川（产品介绍）】 列3斗往母（参观）(2课时) 敦学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1,拿握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2.以参观见习为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练 和听力训练。 教学内容： 3.1晋分礼时〔参观工厂) 3.2子全程卧（参观研究所） 3.3小早烈卧（参观办公室） 鸡4斗早鸥斗列号（贸易营销）(2课时) 数学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1.草暴并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2.以市场调查为主题，设计具体场最，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练 和听力训练。 教学内容 4.1小登圣小（市场调查） 4.2升月圣到（价格查询） 刘5斗升4处附（价格咨询）(2课时) 敦学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1.拿醒并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2.以价格商谈为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练 和听力训练。 教学内容： 5.1显叫日升4（显示器价格） 5.2日升4（原缎价格》
4 教学内容： 2.1 자기소개（自我介绍） 2.2 회사소개（介绍公司） 2.3 제품소개（产品介绍） 제 3 과 견학（参观）（2 课时） 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1. 掌握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2. 以参观见习为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练 和听力训练。 教学内容； 3.1 공장 견학（参观工厂） 3.2 연구소 견학（参观研究所） 3.3 사무실 견학（参观办公室） 제 4 과 무역 마케팅（贸易营销）（2 课时） 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1. 掌握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2. 以市场调查为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练 和听力训练。 教学内容 4.1 시장조사（市场调查） 4.2 가격조회（价格查询） 제 5 과 가격상담（价格咨询）（2 课时） 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1. 掌握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2. 以价格商谈为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练 和听力训练。 教学内容： 5.1 모니터 가격（显示器价格） 5.2 원단 가격（原缎价格）
5.34晋外月（食品价格） 列6斗对（装运）(2课时) 数学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1.攀握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2.以装运为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练和听 力训练。 教学内容： 61琴址科母目（商谈装运日期） 6.2丛列圣孔公仔（商谈装运条件） 网7斗州啡调建（签订条约）(2课时) 数学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1,零握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2.以合钓为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练和听 力训练。 敦学内容： 7.1列斗圣卧若三（检查合同条数） 7.2列件从4袋（制订合同） 刘8斗中登阳型斗（进出口程序）(2课时) 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1,拿器并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2.分别以进口、出口为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表 达训练和听力训练。 教学内容： 8.1个登程外（出口程序） 8.2÷日程外（进口程序） 刘9斗礼对世留（支付方法》(2课时】 数学要求： 通过本章的教学，要使学习者：
5 5.3 식품 가격(食品价格) 제 6 과 선적（装运）（2 课时） 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1. 掌握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2. 以装运为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练和听 力训练。 教学内容： 6.1 선적날짜 상담（商谈装运日期） 6.2 선적조건 상담（商谈装运条件） 제 7 과 계약 체결（签订条约）（2 课时） 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1. 掌握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2. 以合约为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练和听 力训练。 教学内容： 7.1 계약조항 검토（检查合同条款） 7.2 계약서 작성（制订合同） 제 8 과 수출입 절차（进出口程序）（2 课时） 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1. 掌握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2. 分别以进口、出口为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表 达训练和听力训练。 教学内容： 8.1 수출절차（出口程序） 8.2 수입절차（进口程序） 제 9 과 결제방법（支付方法）（2 课时） 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者：
1.草握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2.以支付方式为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练 和听力训练。 数学内容： 9.1舍号难利（汇款支付） 9.2县分程刘（信用卡支付） 网10斗调咎裂子（请求赔偿）(2课时) 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1。零握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2.以赔僵损失为主题，设计具体场最，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练 和听力训练。 教学内容： 10.1斗老是列（损坏问题） 10.2中是州（修理问题） 鸡11斗是阳早（银行工作）(2课时) 数学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1.掌握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2.以银行业务为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练 和听力训练。 教学内容： 11,12得己早（银行工作） 11.2可子月明（存款交易） 网12斗暑孔（通关）(2课时) 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1,零握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2.以海关业务为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练 和听力训练。 教学内容 12.1鲜是零孔（货物通关）
6 1. 掌握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2. 以支付方式为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练 和听力训练。 教学内容： 9.1 송금 결제（汇款支付） 9.2 신용장 결제（信用卡支付） 제 10 과 배상청구（请求赔偿）（2 课时） 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1. 掌握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2. 以赔偿损失为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练 和听力训练。 教学内容： 10.1 파손문제（损坏问题） 10.2 수리문제（修理问题） 제 11 과 은행업무（银行工作）（2 课时） 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1. 掌握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2. 以银行业务为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练 和听力训练。 教学内容： 11.1 은행근무（银行工作） 11.2 예금거래（存款交易） 제 12 과 통관（通关）（2 课时） 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1. 掌握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2. 以海关业务为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练 和听力训练。 教学内容： 12.1 화물통관（货物通关）
12.2早川是会〔保税运送》 对13斗司咎足（海运保险）(2课时) 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1.掌握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2.以保险业务为主题，设计具体场最，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练 和听力训练。 敦学内容 13.1明公旦唱（海运保险） 13.2仑早咎（损坏赔偿》 对14斗对晋王（产品包装）(2课时) 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1.草暴并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法 2.以包装为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练和所 力训练。 教学内容： 14.1王登刘8裂（选择包装纸） 14.2王登g4(包装方式)】 15斗爱用（仲裁）(2课时) 教学要求 通过本章的教学，要使学习者： 1.掌暴并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法 2.以钟藏为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练和听 力训练。 敦学内容： 15.1是碧湖程圣碧（解决纠粉条款） 15.2是碧（纠纷）
7 12.2 보세운송（保税运送） 제 13 과 해상보험（海运保险）（2 课时） 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1. 掌握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2. 以保险业务为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练 和听力训练。 教学内容： 13.1 해상보험（海运保险） 13.2 손해보상（损坏赔偿） 제 14 과 제품포장（产品包装）（2 课时） 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1. 掌握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2. 以包装为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练和听 力训练。 教学内容： 14.1 포장지 선정（选择包装纸） 14.2 포장 방식（包装方式） 제 15 과 중재（仲裁）（2 课时） 教学要求： 通过本章的教学，要使学习者： 1. 掌握并运用文中的词汇以及惯用型的各种用法。 2. 以仲裁为主题，设计具体场景，使学习者互换角度，反复进行口语表达训练和听 力训练。 教学内容： 15.1 분쟁해결 조항（解决纠纷条款） 15.2 분쟁（纠纷）