中等职业教育课程改革国家规划教材 计算机应用基础 第1章计算机基础知识 沈阳现代制造服务学校
沈阳现代制造服务学校 计算机应用基础 中等职业教育课程改革国家规划教材 第1章 计算机基础知识
1.4计算机软件及应用 冬认识软件 必了解知识产权与版权保护 义体验与探索 沈阳现代制造服务学校
沈阳现代制造服务学校 1.4 计算机软件及应用 ❖认识软件 ❖了解知识产权与版权保护 ❖体验与探索
认识软件 1.计算机软件分为条统软件和应用软件 系统软件主要用于计算机系统内部的管理、控制和维 护计算机的各种资源的软件，如Windows XP操作系统及其 中的设备驱动程序等。 应用软件指向计算机提供相应指令并实现某种用途的 软件，它们是为解决各种实际问题而专门设计的程序。现 在许多软件已经趋于标准化和模块化，如各种财务软件、 教学软件、图形软件都是组合的应用程序软件包
认识软件 1. 计算机软件分为系统软件和应用软件 系统软件主要用于计算机系统内部的管理、控制和维 护计算机的各种资源的软件，如Windows XP操作系统及其 中的设备驱动程序等。 应用软件指向计算机提供相应指令并实现某种用途的 软件，它们是为解决各种实际问题而专门设计的程序。现 在许多软件已经趋于标准化和模块化，如各种财务软件、 教学软件、图形软件都是组合的应用程序软件包
认识软件 2.程序设计语言 系统软件主要用于计算机系统内部的管理、控制和维护 计算机的各种资源的软件，如Windows XP:操作系统及其中的 设备驱动程序等。 应用软件指向计算机提供相应指令并实现某种用途的软 件，它们是为解决各种实际问题而专门设计的程序。现在许 多软件已经趋于标准化和模块化，如各种财务软件、教学软 件、图形软件都是组合的应用程序软件包。 程序设计语言有三类：机器语言、汇编语言、高级语言。 U
认识软件 2. 程序设计语言 系统软件主要用于计算机系统内部的管理、控制和维护 计算机的各种资源的软件，如Windows XP操作系统及其中的 设备驱动程序等。 应用软件指向计算机提供相应指令并实现某种用途的软 件，它们是为解决各种实际问题而专门设计的程序。现在许 多软件已经趋于标准化和模块化，如各种财务软件、教学软 件、图形软件都是组合的应用程序软件包。 程序设计语言有三类：机器语言、汇编语言、高级语言
了解知识产权与版权保护 1.软件的版权 维护版权是通过法律的形式保护创造性工作的原始作 者权利的一种方法。软件开发者拥有软件版权。 2.软件许可证 软件的许可证是指规定计算机软件（程序）使用者权 利的法律合同，又称许可协议。按商业软件、共享软件、 免费软件、公共领域软件等不同类型的软件，对它们的分 发规定了不同的协议。 I->L>
了解知识产权与版权保护 1. 软件的版权 维护版权是通过法律的形式保护创造性工作的原始作 者权利的一种方法。软件开发者拥有软件版权。 2. 软件许可证 软件的许可证是指规定计算机软件（程序）使用者权 利的法律合同，又称许可协议。按商业软件、共享软件、 免费软件、公共领域软件等不同类型的软件，对它们的分 发规定了不同的协议
体验与探索 操作步骤说明： 搜集常用软件后，了解各软件的类型（商 业软件、共享软件、免费软件)，要注意软件 验： 版权。 集常用 件
体验与探索 ❖ 体 验 ： 搜 集 常 用 软 件 操作步骤说明： 搜集常用软件后，了解各软件的类型(商 业软件、共享软件、免费软件)，要注意软件 版权
体验与探索 在网上搜索我国保护知识产权颁布了法律、 李探索 法规文件，然后整理成文件名称列表并填入下表 中。 序号 文件名称 文件号 内容摘要 搜索知识产权保护法律文 退出
体验与探索 ❖ 探 索 ： 搜 索 知 识 产 权 保 护 法 律 文 件 在网上搜索我国保护知识产权颁布了法律、 法规文件，然后整理成文件名称列表并填入下表 中。 序号 文件名称 文件号 内容摘要