NO. 授漆时间 授课地点 授课班级 题目 Conjunction 敏学目标 知识目标 To maer The basic se of ooajunctions 能力目标 mke the sudents ux cujanctiots comg 情感目标 mke the sudents elu the mportatce ef Engis. 敏学重点 The buse t of ojncties 戴学难点 The bic of oajunctioes 数学方法 Dirct nethod ad epltion 教学用具 Bladboard and Tpe Reorder 4mins 组织 To make a name call and review something about 学生 复习并 教学 what we have learnt 活动 导入新 课 40 mins 语法 1. 并列连词： 帮助学 过关 1)表示并列关系的连词有，nd,boh.and 生复可 (授 neither...nor....not only...but also....as well as 名词基 新) 等。 本知识 2)表示转折关系的并列造词有：but,ctie however,evertheless,dil等等， 3)表示因果美系得并列连同：s如，f,hm therefore等. 4)表示选择关系得并列违司有：ar,oc% either...or.,otherwis等. 2)从属连域1) 引导宾语从句的从属连词有：ha,whether,汇n止 疑问问 )h用于引导陈述句的宾语从句，可以省去 2).nhen,where,.wha why,.wha等连接副可连接 由特殊量月句转化过来的宾语从句。 3).试ha莲接有一般疑问句转化过米的宾语 从句
NO. 授课时间 授课地点 授课班级 题 目 Conjunction 教学目标 知识目标 To master the basic usage of conjunction s 能力目标 To make the students use conjunctio n s correctl y. 情感目标 To make the students realize the importan ce of English. 教学重点 The basic usage of conjuncti on s 教学难点 The basic usage of conjuncti on s 教学方法 Direct method and explanati on 教学用具 Blackbo ard and Tape Record er 4mins 组 织 教学 To make a name call and review something about what we have learnt 学生 活动 复习并 导入新 课 40 mins 语 法 过关 （ 授 新） 1． 并列连词: 1) 表示并列关系的连词有：and，both…and…, neither…nor…, not only…but also…, as well as 等。 2) 表示转折关系的并列连词有：but, yet, while, however，nevertheless, still 等等。 3）表示因果关系得并列连词：so, for, then, therefore 等。 4）表示选择关系得并列连词有： or, or else, either…or…, otherwise 等。 2) 从属连词(1) 引导宾语从句的从属连词有：that, whether, if, wh- 疑问词 1). that 用于引导陈述句的宾语从句，可以省去 2). when, where, who, why, what 等连接副词连接 由特殊疑问句转化过来的宾语从句。 3). if, whether 连接有一般疑问句转化过来的宾语 从句。 帮助学 生复习 名词基 本知识
从属连词：引导状语从句when,nil,nfe,efore as soon as,since,for,although,if,becaure,so that, sifo.that,while等 1,引导到间状语从句的从属连词： when.before,aner,until,as soon as(主将从现) 2.引导条件状语从句的从属违词：f,us,些 long as 3.引导原因状语从句的从属连词：because,s since 4.引导方式状语从句的从属连词：5as试.腾 though 5.引导结果状语从句的从属连司：0… h过…，auch...that 6.引导让步状语从句的从属连司：hgh falthough.even if 7.引导目的状语从句的从属连词：0m0如 h过 30 基础 (1.-Be careful. you will make 学生记 学生酸 mistakes in your exams. mins 练习 A.and B.or C.nor D.but 笔记 练习，如 (2I can swim skate.I'm 深知识 going to have some training next year A.either,or B.neither.nor C.both,and D.not 的理解 only,but also 6 mins 总结 教师总结本节课的内容 5min 作业 完成练习册对应内容 板书授计 G通etl鞋 选吊 一连词的分类： 二：连词的用法： 1)表示并列关系的连词有1and,bh.and.neither..noe,等。 2)表示转折美系的并列连司有：but.yet,while,however,，xvertheles,l 敏学后记 教妆（鉴章）：
从属连词：引导状语从句 when，until，after, before, as soon as, since, for, although，if，because，so that， as if, so…that, while 等 1． 引导时间状语从句的从属连词： when ,before ,after, until ,as soon as (主将从现) 2．引导条件状语从句的从属连词：if , unless，as long as 3．引导原因状语从句的从属连词：because，as, since 4. 引导方式状语从句的从属连词：as, as if, as though 5. 引 导 结 果 状 语 从 句 的 从 属 连 词 ： so… that … ,such… that… 6. 引 导 让 步 状 语 从 句 的 从 属 连 词 ： though /although，even if 7.引导目的状语从句的从属连词：so that, in order that 30 mins 基 础 练习 （ ） 1.—Be careful, ________you will make mistakes in your exams. A.and B.or C.nor D.but （ ）2.I can ________ swim ________ skate. I’m going to have some training next year. A. either, or B. neither, nor C. both, and D. not only, but also 学生记 笔记 学生做 练习，加 深知识 的理解 6 mins 总结 教师总结本节课的内容 5 min 作业 完成练习册对应内容 板书设计 Conjunction 连词： 一：连词的分 类： 二：连词的用法： 1）表示并列关系的连词有：and，both…and…, neither…nor…, 等。 2) 表示转折关系的并列连词有：but, yet, while, however，nevertheless, still 教学后记 教 检 （ 签 章 ） ：
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