沈阳现代制造服务学校 教师姓名王 节 名称 葛一章计算机蓝础知识2计单机粗成深型高教保 时间 章主要讲计算机基础知识，本节课主要介绍计算机系统的组成，包 件系统两部分，内容较抽象，分散，不号理解。 教学对象 分析 的 的了解， 学生 看电影，玩游戏，对计算机知识没有更深的了解， 教学目标 知识目标：了解计算机基础理论基确知识：掌计算机软硬件系统的构成 设计 情感、态度与价值规：培养学生做事 ,培养学生学习 乐趣，在数学中使用合作式教学培养学生协作互助的能力。 教学重 本节课的教学重点是计算机软硬件的基聪知识及软硬件的分类，通过教师讲解结合，号 及解决措生茶究，图片感示等来分杯重点： 设计 本节课的数学难点是计算机软硬件的划分。通过教师点拔和学生在生活中对计算机的 际应用来分化难点，关罐是了解计算机的应用领域。 本课丰要教学方法有“合作探究式”，同时采用“启发式数学法”，仟务为主线 过课堂讨论、小组合作等方式，创造学生自动探究学习的平台，使学生在完成任务的过 ，发展能力，增强学生的自信，使学生变被 ②学环墙，教宽 ②教学将源：文字资亚、图片洛源 教学流程组织教学—一导入新课一—讲授新汉一一巩固练习一一延种练习一一教学总结及评价 设计 一布置作业 学过程设计 教学环节 及 教师活动 学生活动 设计意图 时间
3-4 学科 计算机 授课班级 会电 1103、1104、1105 学校 沈阳现代制造服务学校 教师姓名 王莲 章节 名称 第一章计算机基础知识1.2计算机组成 课型 新授课 授课 时间 教学内容 分析 第一章主要讲计算机基础知识，本节课主要介绍计算机系统的组成，包括硬件系统和软 件系统两部分，内容较抽象，分散，不易理解。 教学对象 分析 本教材授课的对象是中专一年级会计电算化专业的学生。经过学习，学生已经对计算机 的基础知识有了初步的了解，但很少有学生亲自打开主机箱了解机箱内部的结构。动手 能力较差，学生对计算机理论部分的知识求知欲望不大，平时用电脑也只是基于聊天， 看电影，玩游戏，对计算机知识没有更深的了解。 教学目标 设计 知识目标：了解计算机基础理论基础知识；掌握计算机软硬件系统的构成 能力目标：培养学生独立思考问题的能力，及动手能力。 情感、态度与价值观：培养学生做事严谨的态度，树立学生的自信心，培养学生学习的 乐趣，在教学中使用合作式教学培养学生协作互助的能力。 教学重点 设计 及解决措 施 本节课的教学重点是计算机软硬件的基础知识及软硬件的分类，通过教师讲解结合，学 生探究，图片展示等来分解重点。 教学难点 设计 及教学关 键 本节课的教学难点是计算机软硬件的划分。通过教师点拨和学生在生活中对计算机的实 际应用来分化难点，关键是了解计算机的应用领域。 教法、学 法设计 本课主要教学方法有“合作探究式”，同时采用“启发式教学法”。任务为主线，通 过课堂讨论、小组合作等方式，创造学生自动探究学习的平台，使学生在完成任务的过 程中不知不觉实现知识的传递、训练思维、发展能力，增强学生的自信，使学生变被动 学习为主动愉快的学习。 教学媒体 设计 ② 教学环境：教室。 ②教学资源：文字资源、图片资源。 教学流程 设计 组织教学——导入新课——讲授新课——巩固练习——延伸练习——教学总结及评价— —布置作业 教学过程设计 教学环节 及 时间 教师活动 学生活动 设计意图
了沈阳现代制造服务学校 组织教学 提示学生做好 (2分钟) 清点学生人数 做好课堂准备 精神准各和 教师提问： 了解学生对 复习提间 (分钟 日常应用一导入 导入 新课 提的计算机是由哪些部分构成的， 学生讨论 怎样 才能利用计算机达到我们想要的效果？ 自由发言 新， (3分钟) 光整的计算机系统是由 用款件 是管理、监控、推护计算机资源 学生自主学习 以旋计算机高效率工作的软件 讲授 库括作系统各种语言处理程、数 培养学生自 新课 )操作系 用图片演示每 (15分 钟) 回忆学生用的计算机金 士椰件，加 语②汇编 操作系统 深华学生的 解 语言处程序：翻译序分为江编程序 三种 2应用软件 用户制的用于解决各种实际问的程序 学生小组讨论 1.2.2计算机硬件系统
组织教学 （2分钟） 清点学生人数 做好课堂准备 提示学生做好 精神准备和物 质准备 复习提问 （5分钟） 教师提问： 1、 计算机的发展分哪几个阶段？ 2、 计算机被应用于哪些领域？ 学生回顾 举手发言 了解学生对知 识的掌握程 度，督促学生 学习的目的 导入 新课 （3 分钟） 日常应用—导入 教师提问： 大家用的计算机是由哪些部分构成的，怎样 才能利用计算机达到我们想要的效果？ 根据学生的发言，教师引出新课 学生讨论 自由发言 了解学生的基 础知识，过度 新课。 讲授 新课 （15 分 钟） 1.2 计算机的组成 完整的计算机系统是由 硬件系统和软件系统两 大部分组成的，两者共 同存在、发展，缺一不 可。 1.2.1 计算机软件系统 计算机软件系统分为二类：系统软件和应 用软件。 1.系统软件 系统软件是管理、监控、维护计算机资源 以使计算机高效率工作的软件。 它包括操作系统各种语言处理程序、数据 库管理系统等。 ⑴操作系 统 ⑵计算机 语言①机器 语言②汇编 语言③高级 语言 ⑶语言处理程序：翻译程序分为汇编程序、 编译程序和解释程序三种。 ⑷数据库管理系统 2.应用软件 用户编制的用于解决各种实际问题的程序。 1.2.2 计算机硬件系统 微型计算机的硬件系统由中央处理器、主存 储器、外存储器、输入/输出（I/O）设备组 成。 学生自主学习 回忆学生用的计算机的 操作系统 学生小组讨论 培养学生自学 能力，归纳总 结能力，教师 用图片演示每 个发展阶段的 主要部件，加 深学生的理 解
沈阳现代制造服务学校 1,中央处理器一U(微处理器)核心部件 (1)运算器：执行算术运算和逻辑运算 (2)控制器：控制各都件协问工作。 日日日 2、存储器（存储信 息的部件》 (1)主存储器（内 学生自由发言 存储器、主存)存做 当前最活跃的程序 和数据 (2)辅助存储器（外存储器，外存）保存 当前不话跃的 程序和数据 (3)高速缓冲 讲授 存储器主存 让学生了解计 新课 与GPW间设置 利用网络货源选一步学 算机的内部结 3、输入/输出 习计算机软硬件如识。 构，计算机被 (15分 设备 应用在杜会的 钟) (1)健位机械式和电子式 各个领域， (2)鼠标光电式、机械式和当电机械式 (3)显示器阴极射线管(CT)、液品(LCD) 刷新率高于75辽安全 (4)打印机击打式和非击打式常见的： 小组讨论，让学生代表发 针式打印机、激光打印机和喷里打印机 言 @号
讲授 新课 （15 分 钟） 1、 中央处理器—CPU （微处理器）核心部件。 （1）运算器：执行算术运算和逻辑运算 （2）控制器：控制各部件协同工作。 2、存储器 （存储信 息的部件） （1）主存储器（内 存储器、主存）存放 当前最活跃的程序 和数据 （2）辅助存储器（外存储器，外存） 保存 当前不活跃的 程序和数据 （3）高速缓冲 存储器 主存 与 CPU 间设置 3、输入/输出 设备 （1）键盘 机械式和电子式 （2）鼠标 光电式、机械式和当电机械式 （3）显示器 阴极射线管（CRT）、液晶（LCD） 刷新率高于 75HZ 安全 （4）打印机 击打式和非击打式 常见的： 针式打印机、激光打印机和喷墨打印机 学生自由发言 利用网络资源进一步学 习计算机软硬件知识。 小组讨论，让学生代表发 言 让学生了解计 算机的内部结 构，计算机被 应用在社会的 各个领域
了沈阳现代制造服务学校 箭着问题学 习，具有针对 巩固 性。 练习 教师点找，查缺补漏 学生自主学习，巩因新 月倖相互帮助 (10分 利用图表将知识系统的归纳总结，学生国答 知。 钟) 团队协作，培 养集体氣誉 够. 延伸 学生小组讨论 陈习 数师创设情境： 实际应用学 根据所学知识一起回顾，让学生自己亲自动 习，重在藏 (25分 予组装计算机 每， 自由发言 钟) 总结及评 本节课的主要内容是计算机系统的组成，教学环节以学生自主深完为主，数师引导点发 价(5分 为辅。讲授式，启发式，自主式等多种学习形式，通过巩州练习归纳总结理论知识，有 9%的学生理解和拿漏了本节课的内容，培养了学生探究协作和不断创新的精神， 钟) 布置 作业 利月网络学习计算机的组成忽件，P30习题11一20（巩固理论知识》 (5分钟) 1.2计算机组成 1.21计算机软件系统 1.2.2计算机硬件系统 1、系统载件 1,中央处理器 板书 (1)操作系统 运算器、拉制卷 (2)计算机语言 2、存储墨 设计 (3)语言处理程序 主存、外存、缓存 2、应用载件 3,输入输出设备 (1)财务管理系统 鼠标、键盘、显示器、打印机 (2)图书管理系统 教学 反思
巩固 练习 （10 分 钟） 教师点拨，查缺补漏 利用图表将知识系统的归纳总结，学生回答 学生自主学习，巩固新 知。 带着问题学 习，具有针对 性。 同伴相互帮助 团队协作，培 养集体荣誉 感。 延伸 练习 （25 分 钟） 教师创设情境： 根据所学知识一起回顾：让学生自己亲自动 手组装计算机 学生小组讨论 自由发言 实际应用学 习，重在鼓 舞。 总结及评 价（5 分 钟） 本节课的主要内容是计算机系统的组成，教学环节以学生自主探究为主，教师引导点拨 为辅，讲授式，启发式，自主式等多种学习形式。通过巩固练习归纳总结理论知识，有 90%的学生理解和掌握了本节课的内容，培养了学生探究协作和不断创新的精神。 布置 作业 （5 分钟） 利用网络学习计算机的组成部件， P30 习题 11——20（巩固理论知识） 板书 设计 1.2计算机组成 1.2.1 计算机软件系统 1.2.2 计算机硬件系统 1、系统软件 1、中央处理器 （1）操作系统 运算器、控制器 （2）计算机语言 2、存储器 （3）语言处理程序 主存、外存、缓存 2、应用软件 3、输入输出设备 （1）财务管理系统 鼠标、键盘、显示器、打印机 （2）图书管理系统 教学 反思