earE 第和奶数就 分
作学习: 我们七年级某班共有30人,男生18人, 女生12人,老师估计了下全班的平均身 高大约为158m,其中最高的一名同学的 身高为171m,他的体重大约是48千克。 问:上面出现的数据中,哪些是跟实际 完全符合的,哪些是跟实际接近的? 通过测量和估计得到的数都是近似数
问：上面出现的数据中，哪些是跟实际 完全符合的，哪些是跟实际接近的？ 我们七年级某班共有30人，男生18人， 女生12人，老师估计了下全班的平均身 高大约为1.58m，其中最高的一名同学的 身高为1.71m,他的体重大约是48千克。 通过测量和估计得到的数都是近似数 合作学习：
下列实际问题中出现的数,哪些是准 确数,哪些是近似数? 1、教室里有24张课桌准确数 2、小明的身高为1.57m近似数 3、某本书的定价是450元准确数 4、月球与地球之间的平均距离大约是38万km 近侠数
下列实际问题中出现的数，哪些是准 确数，哪些是近似数？ 准确数 近似数 准确数 近似数 1、教室里有24张课桌 2、小明的身高为1.57m 3、 某本书的定价是4.50元 4、月球与地球之间的平均距离大约是38万km
earE 5、美国一家猫粮制作公司称:在美 国共有8500万只猫咪,2%的猫主人 都选择猫咪爱看的频道” 近似数近似数 6、我国的国土面积大约是960万平方千米 近似数
6、 我国的国土面积大约是960万平方千米 5、 美国一家猫粮制作公司称:“在美 国共有8500万只猫咪,22%的猫主人 都选择猫咪爱看的频道.” 近似数 近似数 近似数
新知探究:小明量得课桌长为1.025米 请按下列要求取这个数的近似数: (1)四舍五入到百分位;(1.03米) (2)四舍五入到十分位;(10米) (3)四舍五入到个位; (1米) 1、四舍五入法: 利用四舍五入法得到的近似数,四舍五 到哪一位,就说这个近似数精确到哪
新知探究：小明量得课桌长为1.025米， 请按下列要求取这个数的近似数： (1)四舍五入到百分位；（1.03米） (2)四舍五入到十分位； （1.0米） (3)四舍五入到个位； （1米） 利用四舍五入法得到的近似数，四舍五入 到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。 1、四舍五入法：
探究:将数轴上的点表示的数精确到十分位 1.85 思考:近似数 134所表示的实 际范围是多少? 近似数18的 实际范围 1.8 13.35≤a<13.45 1.75≤a<1.85 38万呢? 1.75
将数轴上的点表示的数精确到十分位： 1.8 1.85 1.75 近似数1.8的 实际范围 1.75 ≤ a ＜ 1.85 思考：近似数 13.4所表示的实 际范围是多少？ 38万呢？ 13.35 ≤ a＜ 13.45
earE 例、下列由四舍五入法得到的近似数, 各精确到哪一位? 1.2(精确到十分位) 1.20(精确到百分位) 12(精确到个位) 12万(精确到万位) 12.1万(精确到千位)
例、下列由四舍五入法得到的近似数， 各精确到哪一位? 1.2 （精确到十分位） 1.20 （精确到百分位） 12万 （精确到万位） 12.1万 （精确到千位） 12 （精确到个位）
综台应用 例、用四含五入油,按括号内的要求对下 列各数取近似值: (1)0.33448(精确到千分位)≈0.334 (2)64.8(精确到个位)≈65 (3)1.5952(精确到0.01)≈1.60 (4)0.05049(精确到千分位)≈0.050 (5)84960(精确到百位)8.50x104
例、 用四舍五入法,按括号内的要求对下 列各数取近似值: (1)0.33448(精确到千分位) (2)64.8(精确到个位) (3)1.5952(精确到0.01) ≈ 0.334 ≈ 65 ≈ 1.60 (4)0.05049(精确到千分位)≈ 0.050 (5)84960(精确到百位) ≈ 8.50x104
earE 帽与反思 通过这节课的学习 你右邮些此?
通过这节课的学习 你有哪些收获？
巩固提升:判断题 1、近似数7.008是精确到百分位(×) 2、近似数5.80和近似数58的精确度相同 3、近似数3.090有效数字是3,0,9,0.(y 4、近似数0.90万是精确到百分位,它有3 有效数字
判断题： 1、近似数7.008是精确到百分位 （ ） 2、近似数5.80和近似数5.8 的精确度相同 （ ） 3、近似数3.090的有效数字是3,0,9,0. （ ） 4、近似数0.90万是精确到百分位, 它有3个 有效数字. （ ） × × × √