《养老保险》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16113902 课程名称：养老保险 英文名称：Endowment Insurance 课程类别：专业课 学 时：32 学分：2 适用对象：劳动与社会保障专业三年级学生/（专升本）学生 考核方式：考查 先修课程：无 二、课程简介 进入21世纪以来，中国面临着日益严峻的人口老龄化问愿。人口老龄化给中国养老保障体系 带来了沉重的压力。本门课程主要讲授人口老龄化、养老保险基本理论、养老保险与经济发展、 养老保险与劳动力市场、养老保险与收入再分配、中国养老保险改革的相关问愿。本门课程的授 课方式以老师课堂讲授为主，要求学生阅读相关文献资料，并积极参与课堂讨论。通过本门课程 的学习，学生应该熟练掌握养老保险基本理论，能够运用科学的研究方法来分析中国养老保险制 度改革中所存在的问题。 China faces an increasingly serious problem of aging population in 21st century.The aging population has put great pressure on China's pension system.This course mainly teaches basic theory of an aging population,pension,old-age insurance,old-age insurance and economic development and Labour market,old-age insurance and income redistribution problems of od-age insurance reform in China This course is taught mainly in the classroom,requiring students to read relevant documents and actively participate in class discussions.Through the study of this course,students should be able to master the basic theory of pension and be able to analyze the problems existing in the reform of China's old-age insurance system with scientific research methods 三、课程性质与教学目的 本课程是劳动与社会保障专业选修课，重点是向学生讲解现代社会下，养老保险 制度的发展过程及存在特点，其教学目的是旨在培养学生具有正确的社会发展观念， 通过理解我国养老保险制度的发展历程，深入客观地认知我国社会保障制度改革的历
1 《养老保险》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16113902 课程名称：养老保险 英文名称：Endowment Insurance 课程类别：专业课 学 时：32 学 分：2 适用对象: 劳动与社会保障专业三年级学生/（专升本）学生 考核方式：考查 先修课程：无 二、课程简介 进入 21 世纪以来，中国面临着日益严峻的人口老龄化问题。人口老龄化给中国养老保障体系 带来了沉重的压力。本门课程主要讲授人口老龄化、养老保险基本理论、养老保险与经济发展、 养老保险与劳动力市场、养老保险与收入再分配、中国养老保险改革的相关问题。本门课程的授 课方式以老师课堂讲授为主，要求学生阅读相关文献资料，并积极参与课堂讨论。通过本门课程 的学习，学生应该熟练掌握养老保险基本理论，能够运用科学的研究方法来分析中国养老保险制 度改革中所存在的问题。 China faces an increasingly serious problem of aging population in 21st century. The aging population has put great pressure on China's pension system. This course mainly teaches basic theory of an aging population, pension, old-age insurance, old-age insurance and economic development and Labour market, old-age insurance and income redistribution, problems of old-age insurance reform in China. This course is taught mainly in the classroom, requiring students to read relevant documents and actively participate in class discussions. Through the study of this course, students should be able to master the basic theory of pension and be able to analyze the problems existing in the reform of China's old-age insurance system with scientific research methods. 三、课程性质与教学目的 本课程是劳动与社会保障专业选修课，重点是向学生讲解现代社会下，养老保险 制度的发展过程及存在特点，其教学目的是旨在培养学生具有正确的社会发展观念， 通过理解我国养老保险制度的发展历程，深入客观地认知我国社会保障制度改革的历
史逻辑和发展进程。十九大报告指出，必须坚持在发展中保障和改善民生。增进民生 福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、 促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有 所居、若有所扶上不断取得新进展，深入开展脱贫攻坚，保障全体人民在共建共享发 展中有更多获得感，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。进入21世纪以来， 中国全面进入老龄化社会，人口老龄化对养老保障的潜在冲击成为了社会各界高度关 注的议题，如何有效应对人口老龄化社会下我国养老保险制度的发展现状及存在问 题，从全球发展视野进行政策解读和观点分析是本课程讲授的主要内容。通过课程学 习和小组讨论形式，本课程不仅要对学生传授相关的养老保险基本理论和养老保险制 度改革中的相关知识，同时还应对帮助学生树立正确的人生观和价值观，正确理解社 会发展规律和国家治理逻辑，根植中国传统的养老文化，涵养学生具有高尚家国情怀 四、教学内容及要求 第一章养老保险概述 (一)目的与要求 1.目的：通过课程学习掌握养老保险的基本概念，养老保险作用和养老 保险基本功能。从而形成对养老及养老相关概念的基本认识，建立相 应的概念体系和逻辑框架，准确培养学生对养老保险制度发展逻辑的 理解，从国家治理体系建设与社会发展规律两方面来构筑学生的知识 体系和价值认识，通过对国家养老保障制度的整体把握和认识，加深 对关键概念如老年、退休、养老保险等的理解。 2.要求：全面构筑正确的人生观和价值观，培养学生加强理解和认识建 立有中国特色社会主义养老保险制度的必要性和可行性，引导学生更 好认同国家治理体系建设的现实需求和发展需要。 (二)教学内容 第一节人口老龄化对养老保险的挑战 1.主要内容 (1)世界人口老龄化 (2)中国人口老龄化： (3)人口老龄化引起的养老问题 2.基本概念和知识点：人口老龄化和养老问题 3.问题与应用（能力要求）： (1)了解世界人口老龄化进程： 2
2 史逻辑和发展进程。十九大报告指出，必须坚持在发展中保障和改善民生。增进民生 福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、 促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有 所居、若有所扶上不断取得新进展，深入开展脱贫攻坚，保障全体人民在共建共享发 展中有更多获得感，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。进入 21 世纪以来， 中国全面进入老龄化社会，人口老龄化对养老保障的潜在冲击成为了社会各界高度关 注的议题，如何有效应对人口老龄化社会下我国养老保险制度的发展现状及存在问 题，从全球发展视野进行政策解读和观点分析是本课程讲授的主要内容。通过课程学 习和小组讨论形式，本课程不仅要对学生传授相关的养老保险基本理论和养老保险制 度改革中的相关知识，同时还应对帮助学生树立正确的人生观和价值观，正确理解社 会发展规律和国家治理逻辑，根植中国传统的养老文化，涵养学生具有高尚家国情怀。 四、教学内容及要求 第一章 养老保险概述 （一）目的与要求 1．目的：通过课程学习掌握养老保险的基本概念，养老保险作用和养老 保险基本功能。从而形成对养老及养老相关概念的基本认识，建立相 应的概念体系和逻辑框架，准确培养学生对养老保险制度发展逻辑的 理解，从国家治理体系建设与社会发展规律两方面来构筑学生的知识 体系和价值认识，通过对国家养老保障制度的整体把握和认识，加深 对关键概念如老年、退休、养老保险等的理解。 2．要求：全面构筑正确的人生观和价值观，培养学生加强理解和认识建 立有中国特色社会主义养老保险制度的必要性和可行性，引导学生更 好认同国家治理体系建设的现实需求和发展需要。 （二）教学内容 第一节 人口老龄化对养老保险的挑战 1．主要内容： （1）世界人口老龄化； （2）中国人口老龄化： （3）人口老龄化引起的养老问题 2．基本概念和知识点：人口老龄化和养老问题 3．问题与应用（能力要求）： （1）了解世界人口老龄化进程；
(2)熟悉中国人口老龄化的发展过程及存在问题： (3)掌握人口老龄化所带来的养老危机问题。 第二节城镇化与中国养老保险制度的改革 1.主要内容 (1)城镇化概述： (2)城镇化的国际比较： (3)新城镇化对中国养老保险制度的挑战 2.基本概念和知识点：城镇化、养老保险制度 3.问题与应用（能力要求） (1)了解城镇化的基本概念与意涵： (2)熟悉城镇化的国际发展历程和国别差异： (3)掌握新城镇化对中国养老保险制度的挑战与未来潜在风险。 第三节养老保险概述 1.主要内容： (1)养老保险的概念及其内涵 (2)养老保险制度的基本特征 (3)养老保险制度的设计原则： (4)养老保险的地位和作用： (5)养老保险与商业人寿保险的区别， 2.基本概念和知识点：养老保险制度 3.问题与应用（能力要求） (1)了解养老保险的基本概念及内容： (2)熟悉养老保险制度的基本特征和设计原则： (3)掌握养老保险的地位和作用、养老保险与商业人寿保险的差异 (三)思考与实践 1.请同学们思索养老保险的内涵是什么？ 2.分组对商业养老保险和社会养老保险的优缺点进行辩论。 3.从养老保险制度的发展历程与改革看中国社会治理模式的合理性，辨析 我国养老保险制度的治理体系优越性。 (四)教学方法与手段 讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书，其中，基本教材作为 3
3 （2）熟悉中国人口老龄化的发展过程及存在问题； （3）掌握人口老龄化所带来的养老危机问题。 第二节 城镇化与中国养老保险制度的改革 1．主要内容： （1）城镇化概述； （2）城镇化的国际比较； （3）新城镇化对中国养老保险制度的挑战 2．基本概念和知识点：城镇化、养老保险制度 3．问题与应用（能力要求） （1）了解城镇化的基本概念与意涵； （2）熟悉城镇化的国际发展历程和国别差异； （3）掌握新城镇化对中国养老保险制度的挑战与未来潜在风险。 第三节 养老保险概述 1．主要内容： （1）养老保险的概念及其内涵； （2）养老保险制度的基本特征； （3）养老保险制度的设计原则； （4）养老保险的地位和作用； （5）养老保险与商业人寿保险的区别。 2．基本概念和知识点：养老保险制度 3．问题与应用（能力要求） （1）了解养老保险的基本概念及内容； （2）熟悉养老保险制度的基本特征和设计原则； （3）掌握养老保险的地位和作用、养老保险与商业人寿保险的差异 （三）思考与实践 1.请同学们思索养老保险的内涵是什么？ 2.分组对商业养老保险和社会养老保险的优缺点进行辩论。 3.从养老保险制度的发展历程与改革看中国社会治理模式的合理性，辨析 我国养老保险制度的治理体系优越性。 （四）教学方法与手段 讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书，其中，基本教材作为
教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部 内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学 生对养老保险课程的专业思想和学习积极性。 第二章养老保险基本理论 (一)目的与要求 1.目的：养老保哈发展至今已经有100年的历史，从而形成了形形色色的 理论，本章主要介绍福利经济学的基本理论：阐释了养老保险制度起源和 发展的诸多理论，主要分为政治理论和效率理论两大类别，对每一种理论 的具体内容进行了概括和总结：介绍了养老保险的现代理论。 2.要求：学生应对养老保险基本理论有所掌握，数理正确的价值观和人生 观，对养老保险制度改革应的理论依据应有合理客观的认识 (二)教学内容 第一节养老保险的产生与发展 1.主要内容 (1)原始社会中养老保险思想 (2)工业化革命后养老保险思想 (3)现代国家养老保险制度的发展进程 2.基本概念和知识点： (1)传统“养儿防老 (2)社会风险： (3)社会保暗制度休系建设 3.问题与应用（能力要求） (1)了解原始社会中“养儿防老”理念 (2)熟悉工业化社会进程中所出现的社会风险问题： (3)掌握现代社会保障制度体系建设的时代需求与理论背景 第二节福利经济学 1.主要内容 (1)福利经济影 (2)社会民主主义福利思想 (3)美国福利社会化思想 2.基本概念和知识点 (1)福利经济学的基本概念及相关内容 (2)社会民主福利的思想特点 4
4 教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部 内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学 生对养老保险课程的专业思想和学习积极性。 第二章 养老保险基本理论 （一）目的与要求 1.目的：养老保险发展至今已经有 100 年的历史，从而形成了形形色色的 理论，本章主要介绍福利经济学的基本理论；阐释了养老保险制度起源和 发展的诸多理论，主要分为政治理论和效率理论两大类别，对每一种理论 的具体内容进行了概括和总结；介绍了养老保险的现代理论。 2.要求：学生应对养老保险基本理论有所掌握，数理正确的价值观和人生 观，对养老保险制度改革应的理论依据应有合理客观的认识。 （二）教学内容 第一节 养老保险的产生与发展 1. 主要内容 （1）原始社会中养老保险思想 （2）工业化革命后养老保险思想 （3）现代国家养老保险制度的发展进程 2. 基本概念和知识点： （1）传统“养儿防老” （2）社会风险； （3）社会保障制度体系建设 3. 问题与应用（能力要求） （1）了解原始社会中“养儿防老”理念 （2）熟悉工业化社会进程中所出现的社会风险问题； （3）掌握现代社会保障制度体系建设的时代需求与理论背景 第二节 福利经济学 1. 主要内容 （1）福利经济学 （2）社会民主主义福利思想 （3）美国福利社会化思想 2. 基本概念和知识点 （1）福利经济学的基本概念及相关内容 （2）社会民主福利的思想特点
(3)美国社会福利化思想 3.问题与应用（能力要求》 (1)了解福利经济学的基本概念及发展特征 (2)熟悉新旧福利经济学、社会民主主义、美国社会福利思想特点 (3)掌握相关福利经济学对我国构建中国特色社会主义养老保险制度的 启示与价值。 第三节养老保险制度的政治理论 1.主要内容 (1)多数理性投票理论 (2)时间集中的政治斗争理论 (3)纳税人保护理论 (4)养老保险制度的效率理论 2.基本概念和知识点 3.问题与应用（能力要求） 第四节养老保险制度的效率理论 1.主要内容 (1)老龄人福利理论 (2)诱导性退休提高效率理论 (3)退休保险理论 (4)个人短见和父爱主义理论 (5)政府管理节约成本理论 (6)人力资本投资收益理论 (7)生命周期假说和交叠世代模型理论 2.基本概念和知识点 (1)福利理论与社会管理 (2)引致退休和效用利用 (3)生命周期 3.问题与应用（能力要求） (1)了解养老保险效率理论的基本概念 (2)熟悉各类养老保险的基本理论之间的差异 (3)掌握养老保险制度的效率理论对中国养老保险制度建设的启示 (三)思老与实我 1.试比较政治经济学派和新古典学派主张的异同。 2.请根据“公平与效率”理论，分组通过案例展示我国养老资源的分配 现状。 5
5 （3）美国社会福利化思想 3. 问题与应用（能力要求） （1）了解福利经济学的基本概念及发展特征 （2）熟悉新旧福利经济学、社会民主主义、美国社会福利思想特点 （3）掌握相关福利经济学对我国构建中国特色社会主义养老保险制度的 启示与价值。 第三节 养老保险制度的政治理论 1. 主要内容 （1）多数理性投票理论 （2）时间集中的政治斗争理论 （3）纳税人保护理论 （4）养老保险制度的效率理论 2. 基本概念和知识点 3. 问题与应用（能力要求） 第四节 养老保险制度的效率理论 1. 主要内容 （1）老龄人福利理论 （2）诱导性退休提高效率理论 （3）退休保险理论 （4）个人短见和父爱主义理论 （5）政府管理节约成本理论 （6）人力资本投资收益理论 （7）生命周期假说和交叠世代模型理论 2. 基本概念和知识点 （1）福利理论与社会管理 （2）引致退休和效用利用 （3）生命周期 3. 问题与应用（能力要求） （1）了解养老保险效率理论的基本概念 （2）熟悉各类养老保险的基本理论之间的差异 （3）掌握养老保险制度的效率理论对中国养老保险制度建设的启示 （三）思考与实践 1. 试比较政治经济学派和新古典学派主张的异同。 2. 请根据“公平与效率”理论，分组通过案例展示我国养老资源的分配 现状
(四)教学方法与手度 讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应用。本 课程教学手段包括：基本教材、学习指导书，其中，基本教材作为教学的主要媒 体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导为学生构建养老保险理论基础， 第三章养老保险基本模式及其运行机制 (一)目的与要求 理解和掌握几种养老保险模式，如筹资模式、给付模式、管理运行模 式等的内涵特点、优缺点等，在此基础上分析其运行机制，并对现实制度 模式的政策意图进行深入探讨。本章的难点根据现收现付制和完全积累制 的运行机制，分析不同筹资模式在应对老龄化引起的支付危机上的优势和 劣势。培养学生具有高尚的爱国主义情怀，热爱祖国，认同祖国的社会福 利保障制度。 (二)教学内容 第一节养老保险责任承担模式 1.主要内容 (1)政府负责型 (2)责任分担型 (3)个人负责型 (4)混合负责型 2.基本概念和知识点 (1)责任分摊的类型 (2)DB和DC型的缴费区别 3.问题与应用（能力要求） (1)了解养老保险责任分摊的基本类型和种类 (2)熟悉各类养老保险制度分推模式的优劣 (3)掌握各类养老保险分摊模式对我国养老保险制度模式改革的启示 第二节养老保险财务模式 1.主要内容 (1)现收现付式 (2)完全积累式 (3)部分积累式 2.基本概念和知识点 6
6 （四）教学方法与手段 讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应用。 本 课程教学手段包括：基本教材、学习指导书，其中，基本教材作为教学的主要媒 体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对 课程的重点、难点进行方法性的指导为学生构建养老保险理论基础。 第三章 养老保险基本模式及其运行机制 （一）目的与要求 理解和掌握几种养老保险模式，如筹资模式、给付模式、管理运行模 式等的内涵特点、优缺点等，在此基础上分析其运行机制，并对现实制度 模式的政策意图进行深入探讨。本章的难点根据现收现付制和完全积累制 的运行机制，分析不同筹资模式在应对老龄化引起的支付危机上的优势和 劣势。培养学生具有高尚的爱国主义情怀，热爱祖国，认同祖国的社会福 利保障制度。 （二）教学内容 第一节 养老保险责任承担模式 1. 主要内容 （1） 政府负责型 （2） 责任分担型 （3） 个人负责型 （4） 混合负责型 2. 基本概念和知识点 （1） 责任分摊的类型 （2） DB 和 DC 型的缴费区别 3.问题与应用（能力要求） （1）了解养老保险责任分摊的基本类型和种类 （2）熟悉各类养老保险制度分摊模式的优劣 （3）掌握各类养老保险分摊模式对我国养老保险制度模式改革的启示 第二节 养老保险财务模式 1. 主要内容 （1）现收现付式 （2）完全积累式 （3）部分积累式 2. 基本概念和知识点
(1)现收现付与完全积累制 (2)个人账户与统筹账户 3.问题与应用（能力要求） (1)了解现收现付和完全积累制的基本概念与区别差异 (2)熟悉个人账户和统筹账户在我国养老保险制度中的特色 (3)掌握我因养老保险财务模式的特点与制度优势和历史选择原因 第三节养老保险缴费与给付模式 1.主要内容 (1)养老保险金的缴费模式 (2)养老保险金的给付水平确定模式 2.基本概念和知识点 (1)给付确定模式与缴费确定模式 (2)给付水平确定模式 3.问题与应用（能力要求） (1)了解各类养老保险给付模式的差异 (2)熟悉给付模式 (3)掌握养老保险给付模式对于中国养老保险制度改革的重要指导价值 (三)思考与实践 1.养老保险的基本模式有哪几种？每种模式各具有哪些主要特点？ 2.现收现付制和基金制哪种模式更能应对老龄化的挑战？ (四)教学方法与手段 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书，其中，基本教材作为教学的主要 媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课 程的重点、难点进行方法性的指导让学生更好地理解养老保险的不同模式对我国构建 具有中国特色的社会主义养老保险制度的重要性。 第四章世界养老金改革趋势 (一)目的与要求 理解世界银行提出的三支柱和五支柱养老保障模式：熟悉世界银行关于养老 保险制度多支柱模式的观点，准确把握全球养老金改革的发展趋势。积极培养学 生对于中国特色的养老支柱模式的思考，提高学生对国家治理模式的认可。 (二)教学内容 第一节世界银行的多支柱养老保障模式 1.主要内容 (1)“三支柱”理论
7 （1）现收现付与完全积累制 （2）个人账户与统筹账户 3. 问题与应用（能力要求） （1）了解现收现付和完全积累制的基本概念与区别差异 （2）熟悉个人账户和统筹账户在我国养老保险制度中的特色 （3）掌握我国养老保险财务模式的特点与制度优势和历史选择原因 第三节 养老保险缴费与给付模式 1. 主要内容 （1）养老保险金的缴费模式 ： （2）养老保险金的给付水平确定模式 2. 基本概念和知识点 （1）给付确定模式与缴费确定模式 （2）给付水平确定模式 3. 问题与应用（能力要求） （1）了解各类养老保险给付模式的差异 （2）熟悉给付模式 （3）掌握养老保险给付模式对于中国养老保险制度改革的重要指导价值 （三）思考与实践 1. 养老保险的基本模式有哪几种?每种模式各具有哪些主要特点？ 2. 现收现付制和基金制哪种模式更能应对老龄化的挑战？ （四）教学方法与手段 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书，其中，基本教材作为教学的主要 媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课 程的重点、难点进行方法性的指导让学生更好地理解养老保险的不同模式对我国构建 具有中国特色的社会主义养老保险制度的重要性。 第四章 世界养老金改革趋势 （一）目的与要求 理解世界银行提出的三支柱和五支柱养老保障模式；熟悉世界银行关于养老 保险制度多支柱模式的观点，准确把握全球养老金改革的发展趋势。积极培养学 生对于中国特色的养老支柱模式的思考，提高学生对国家治理模式的认可。 （二）教学内容 第一节 世界银行的多支柱养老保障模式 1. 主要内容 （1）“三支柱”理论
(2)“五支柱”理论 (3)世界银行报告对中国的启示和借鉴 2.基本概念和知识点 (1)多支柱模式与福利多元主义 (2)个人账户与统筹账户相结合模式 (3)零支柱 3.问题与应用（能力要求） (1)了解世界银行和国际劳工组织对于多支柱模式的解释 (2)熟悉不同支柱模式下各国养老保险制度的异同 (3)掌握不同支柱模式对我国养老保险制度发展的启示 第二节养老金制度的结构性变革 1.主要内容 (】)多支柱改苗 (2)私营化改革 2.基本概念和知识点 (1)多支柱模式改革 (2)养老保险制度的私有化与去商品化程度 3.问题与应用（能力要求） (1)了解养老金制度结构性改革的发展需求 (2)熟悉不同国家对于养老金制度改革的路径选择缘由 (3)掌握世界养老金制度改革对我国养老保险体系建设的作用影响。 第三节养老金制度的参量改革 1.主要内容 (1)提高领取养老金年龄 (2)扩大养老金计划覆盖面 (3)改革养老金待遇计算方式 (4)鼓励延迟退休 严格提前退休条件 (5)金融危机后相关改革措施 2.基本概念和知识点 (1)退休年龄 (2)养老保险覆盖面 3.问题与应用（能力要求） (1)了解全球养老金制度改革的参量指标 (2)熟悉不同用家在养老金制度改革过时程中所面临的难 (3)掌握养老金制度改革对我国养老保险制度的重要启示 8
8 （2）“五支柱”理论 （3）世界银行报告对中国的启示和借鉴 2. 基本概念和知识点 （1）多支柱模式与福利多元主义 （2）个人账户与统筹账户相结合模式 （3）零支柱 3.问题与应用（能力要求） （1）了解世界银行和国际劳工组织对于多支柱模式的解释 （2）熟悉不同支柱模式下各国养老保险制度的异同 （3）掌握不同支柱模式对我国养老保险制度发展的启示 第二节 养老金制度的结构性变革 1. 主要内容 （1）多支柱改革 （2）私营化改革 2. 基本概念和知识点 （1）多支柱模式改革 （2）养老保险制度的私有化与去商品化程度 3. 问题与应用（能力要求） （1）了解养老金制度结构性改革的发展需求 （2）熟悉不同国家对于养老金制度改革的路径选择缘由 （3）掌握世界养老金制度改革对我国养老保险体系建设的作用影响。 第三节 养老金制度的参量改革 1. 主要内容 （1）提高领取养老金年龄 （2）扩大养老金计划覆盖面 （3）改革养老金待遇计算方式 （4）鼓励延迟退休，严格提前退休条件 （5）金融危机后相关改革措施 2. 基本概念和知识点 （1）退休年龄 （2）养老保险覆盖面 3. 问题与应用（能力要求） （1）了解全球养老金制度改革的参量指标 （2）熟悉不同国家在养老金制度改革过程中所面临的难题 （3）掌握养老金制度改革对我国养老保险制度的重要启示
(三)思考与实践 1,世界银行提出的“三支柱”养老金体系是什么？ 2.世界养老金改革的主要内容是什么？ 3.世界养老金改革对中国的启示。 (四)教学方法与手段 本章教学手段包括：基本教材、学习指导书，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导 书对课程的重点、难点进行方法性的指导让学生更好地掌握养老保险制度改革的 发展需求和实际需要。 第五章典型国家养老保险制度 (一)目的与要求 通过学习，让学生理解和掌握发达国家养老保险三种模式：全民福利型模式 收入关联型模式、强制储蓄型模式；不同养老保险模式典型国家的情况，并能运 用相关理论分析不同制度模式的利弊。 (二)教学内容 第一节发达国家养老保险制度的典型模式 1.主要内容 (1)全民福利型养老保险模式 (2)收入关联型养老保险模式 (3)强制储蓄型养老保险模式 2.基本概念和知识点 (1)养老保险模式的概念理解 (2)普惠型福利、收入型福利与储蓄型福利 3.问题与应用（能力要求） (1)了解不同类型的养老保险模式的异同 (2)熟悉不同家在养老保险制度模式选择上的主要原因 第二节美国养老保险制度 1.主要内容 (1)养老保险制度体系 (2)美国的年金计划 (3)美国养老保险制度改革趋势 2.基本概念和知识点 (1)企业年金 (2)401(k)计划
9 （三）思考与实践 1. 世界银行提出的“三支柱”养老金体系是什么？ 2. 世界养老金改革的主要内容是什么？ 3. 世界养老金改革对中国的启示。 （四）教学方法与手段 本章教学手段包括：基本教材、学习指导书，其中，基本教材作为教学的主 要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导 书对课程的重点、难点进行方法性的指导让学生更好地掌握养老保险制度改革的 发展需求和实际需要。 第五章 典型国家养老保险制度 （一）目的与要求 通过学习，让学生理解和掌握发达国家养老保险三种模式：全民福利型模式、 收入关联型模式、强制储蓄型模式；不同养老保险模式典型国家的情况，并能运 用相关理论分析不同制度模式的利弊。 （二）教学内容 第一节 发达国家养老保险制度的典型模式 1. 主要内容 （1）全民福利型养老保险模式 （2）收入关联型养老保险模式 （3）强制储蓄型养老保险模式 2.基本概念和知识点 （1）养老保险模式的概念理解 （2）普惠型福利、收入型福利与储蓄型福利 3.问题与应用（能力要求） （1）了解不同类型的养老保险模式的异同 （2）熟悉不同国家在养老保险制度模式选择上的主要原因 第二节 美国养老保险制度 1. 主要内容 （1）养老保险制度体系 （2）美国的年金计划 （3）美国养老保险制度改革趋势 2. 基本概念和知识点 （1）企业年金 （2）401（k）计划
3.问题与应用（能力要求） (1)了解美国养老保险制度安排 (2)熟悉美国养老保险制度改革的历史进程 第三节德国养老保险制度 1.主要内容 (1)德国养老保险体系 (2)德国基本养老保险制度 (3)德国养老保险改革趋势 2.基本概念和知识点 (1)德国养老保险体系与劳动市场的关系 (2)德国养老保险制度改革的发展趋势 3.问题与应用（能力要求） (1)了解德国养老保险制度安排 (2)熟悉德国养老保险制度改革的历史进程 第四节瑞典养老保险制度 1.主要内容 (1)瑞典养老保险体系 (2)瑞典名义账户制度 2.基本概念和知识点 (1)瑞典养老保险体系模式 (2)名义账户 3.问题与应用（能力要求） (1)了解瑞典养老保险制度安排 (2)熟悉瑞典养老保险制度改革的历史进程 (三)思考与实践 1.美国企业年金能得以快速发展的原因？ 2.德国养老保险制度存在哪些问题，改革的趋势如何？ 3.瑞典名义账户提出的背景、改革目的是什么？名义账户如何实现财务平衡？ (四)教学方法与手段 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书，其中，基本教材作为教学的主要 媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课 程的重点、难点进行方法性的指导让学生更好地理解发达国家养老金的运行模式。 第六章世界公职人员养老保险制度 10
10 3.问题与应用（能力要求） （1）了解美国养老保险制度安排 （2）熟悉美国养老保险制度改革的历史进程 第三节 德国养老保险制度 1. 主要内容 （1）德国养老保险体系 （2）德国基本养老保险制度 （3）德国养老保险改革趋势 2. 基本概念和知识点 （1）德国养老保险体系与劳动市场的关系 （2）德国养老保险制度改革的发展趋势 3.问题与应用（能力要求） （1）了解德国养老保险制度安排 （2）熟悉德国养老保险制度改革的历史进程 第四节 瑞典养老保险制度 1. 主要内容 （1）瑞典养老保险体系 （2）瑞典名义账户制度 2. 基本概念和知识点 （1）瑞典养老保险体系模式 （2）名义账户 3.问题与应用（能力要求） （1）了解瑞典养老保险制度安排 （2）熟悉瑞典养老保险制度改革的历史进程 （三）思考与实践 1. 美国企业年金能得以快速发展的原因？ 2. 德国养老保险制度存在哪些问题，改革的趋势如何？ 3. 瑞典名义账户提出的背景、改革目的是什么？名义账户如何实现财务平衡？ （四）教学方法与手段 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书，其中，基本教材作为教学的主要 媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课 程的重点、难点进行方法性的指导让学生更好地理解发达国家养老金的运行模式。 第六章 世界公职人员养老保险制度