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你能用“加法”计算 巴西的净胜球吗 巴西:智利 4:3
4 : 3 巴西：智利 你能用“加法”计算 巴西的净胜球吗
1.31有理数的加法(1)
1.3.1有理数的加法（1）
考 小学学过的加法是正数与正数相加、正数 与0相加引入负数后,加法有哪几种情况? 正数与正数相加正数与0相加 正数与负数相加负数与负数相加负数与0相加」
思考 小学学过的加法是正数与正数相加、正数 与0相加.引入负数后，加法有哪几种情况？ 正数与正数相加 正数与0相加 正数与负数相加 负数与负数相加 负数与0相加
一个物体作左右方向的运动,我们规定向左 为负,向右为正,向右运动5m记作5m,向左运 动5m记作5m 生活中的数学 思考(1)如果物体先向右运动5m,再向右 运动3m,那么两次运动的最后结果是什么?可 以用怎样的算式表示? 5+3=8① 1234 67
一个物体作左右方向的运动，我们规定向左 为负，向右为正，向右运动5m记作5m，向左运 动5m记作-5m 思考（1）如果物体先向右运动5 m，再向右 运动3 m，那么两次运动的最后结果是什么？可 以用怎样的算式表示？ -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 5 ＋ 3 = 8 ① 生 活 中 的 数 学
个物体作左右方向的运动,我们规定向左 为负,向右为正 生思考()如果物体先向左运动5m,再向左 活运动了3m,那么两次运动的最后结果是什么? 中可以用怎样的算式表示? 的 数 (-5)+(-3)=-8 学 8-7-6 4-32-1
一个物体作左右方向的运动，我们规定向左 为负，向右为正 思考（2）如果物体先向左运动5 m，再向左 运动了3 m，那么两次运动的最后结果是什么？ 可以用怎样的算式表示？ -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 （－5）＋（－3）= －8 生 活 中 的 数 学
当一 你能找出两个算式有什么共同点吗? 加数加数和 (+5)+(+3)=+8① (-5)+(-3)=-8② 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加
你能找出两个算式有什么共同点吗？ 同号两数相加, 加数 加数 和 （＋5）＋（＋3 ）＝ ＋8 ① （－5）＋（－3 ）＝ －8 ② 取相同的符号，并把绝对值相加
团队铸造传奇——合作探究 规定:向左为负,向右为正 生(1)如果物体先向左运动3m,再向右运动5m,那 活么两次运动的最后结果怎样?如何用算式表示? 中(2)如果物体先向右运动3m,再向左运动5m,那么 的两次运动的最后结果怎样?如何用算式表示? 数温馨提示 学 鉅对低本柚献敏黹敝,·的 加数的符曼棖根藷缔表染过竊藓發衾绝对 值 3分析算式的特点得出结论
团队铸造传奇——合作探究 规定:向左为负,向右为正. (1).如果物体先向左运动3m，再向右运动5m，那 么两次运动的最后结果怎样？如何用算式表示？ (2).如果物体先向右运动3m，再向左运动5m，那么 两次运动的最后结果怎样？如何用算式表示？ 温馨提示 活动任务 1.画出数轴并在数轴上表示运动过程; 2.根据数轴表示的过程用算式表示; 3.分析算式的特点,得出结论. 绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的 加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对 值 生 活 中 的 数 学
自主探究 如果物体先向右运动5m再向左运动5m 那么两次运动的左后结果如何? 5+(-5)=0 互为相反数的两个数相加得0 如果物体第1s向右(或左)运动5m,第2s 原地不动2s后物体从起点向右(或左运动 了5m,写成算式 5+0=5(或(-5+0=-5) 一个数同0相加,仍得这个数
自主探究 如果物体先向右运动5m,再向左运动5m, 那么两次运动的左后结果如何? 5＋(－5)=0 互为相反数的两个数相加得0 如果物体第1s向右(或左)运动5m,第2s 原地不动,2s后物体从起点向右(或左)运动 了5m,写成算式: 5＋0＝5 （或（－5＋0＝－5） 一个数同0相加,仍得这个数