earEDU. com 第二章相交线与平行线 二教育网 两直线的位置关系(第二课时)
第二章 相交线与平行线 两直线的位置关系（第二课时)
知识回顾 earEDU. com 第二教育网 同一平面上的两条直线有哪些位置关系 ? a b b 平行 相交
同一平面上的两条直线有哪些位置关系 ? a b 平行 a b 相交 一、知识回顾
earEDU. com 第二教育网 a a 斜交 垂直相交
a b a b 斜交 垂直相交
earEDU. com 第二教育网 学习目标 今理解垂直的定义,能用三角尺或量角器过 点画已知直线的垂线; 能用符号正确表示互相垂直的直线,了解垂 线的有关性质
学习目标 ❖ 理解垂直的定义，能用三角尺或量角器过一 点画已知直线的垂线； ❖ 能用符号正确表示互相垂直的直线，了解垂 线的有关性质
earEDU. com 第二教育网 垂直的定义 两条直线相交成四个角,如果有一个 角是直角,那么称这两条直线互相垂 直。其中的一条直线叫做另一条直线 的垂线,它们的交点叫做垂足。 b 注:两条线段互相垂直是指这 两条线段所在的直线互相垂直
两条直线相交成四个角，如果有一个 角是直角，那么称这两条直线互相垂 直。其中的一条直线叫做另一条直线 的垂线，它们的交点叫做垂足。 注： 两条线段互相垂直是指这 两条线段所在的直线互相垂直。 二、垂直的定义 a b
第一环节 巩固练习 arEDU. com 走进生活引入课题 问题 1.观察下面三个图形,你能快速找岀特殊位 置关系的线段吗?怎样表示 2.你还能提出哪些问题? a
巩固练习 b c a 问题： 1.观察下面三个图形，你能快速找出特殊位 置关系的线段吗？怎样表示？ 2.你还能提出哪些问题？. 第一环节 走进生活 引入课题
第二环节 earEDU. com 第二教育网 动手实践、探究新知 动手画一画1: 你能画出两条互相垂直的直线吗? 你有哪些方法?小组交流,相互点评 用自己的语言描述你的画法
动手画一画1： 你能画出两条互相垂直的直线吗？ 你有哪些方法？小组交流，相互点评 用自己的语言描述你的画法。 第二环节 动手实践、探究新知
第二环节 earEDU. com 第二教育网 动手实践、探究新知 动手画一画1: 工具1:你能借助三角尺或者量角器,在 张白纸上画出两条互相垂直的直线吗? 工具2如果只有直尺,你能在方格纸上 画出两条互相垂直的直线吗? 请说出你的画法和理由 工具3:你能用折纸的方法折出互相垂直的 直线吗,试试看吧!请说明理由
动手画一画1： 工具1:你能借助三角尺或者量角器，在一 张白纸上画出两条互相垂直的直线吗？ 工具2:如果只有直尺，你能在方格纸上 画出两条互相垂直的直线吗？ 请说出你的画法和理由. 工具3:你能用折纸的方法折出互相垂直的 直线吗，试试看吧！请说明理由。 第二环节 动手实践、探究新知
第二环节 earEDU. com 第二教育网 动手实践、探究新知 问题1: ①你能借助三角尺,在 一张白纸上画出两条互 相垂直的直线吗? ②怎样用量角器画出 两条互相垂直的直线
问题1: ①你能借助三角尺，在 一张白纸上画出两条互 相垂直的直线吗？ 第二环节 动手实践、探究新知 ②怎样用量角器画出 两条互相垂直的直线
问题2如果只有直尺,你能在方格纸主 earEDU. com 画出两条互相垂直的直线吗? 说说你的画法和理由
问题2:如果只有直尺，你能在方格纸上 画出两条互相垂直的直线吗？ 说说你的画法和理由