《公共关系基础》教案 41-4M [敏学标题]话动策划 [菱课时间]2014年5月日 【赞课琉级]市营1301、1302 【课时]4课时 [课型]综合课 [教华目标与任务] 知识目标：通过本任务的学习，学生能能够了解有关公共关系的活动。 能力目标：通过演讲商浃的学习，学生能够提高话动策划伦力。 德育目标：通过本任务的学习，培养学生的话动策划意识。 [教学熏点]公共关系专圈话动 戴学布点公共关系活动策划 内容及学情分析]公共关系部门是组织中最活跃、最富有生机的部门，它通过开展一系列有 声有色的话动，跟造起良好的组织形象。公共关系活动的状况是公共关系部门生命力的标志， 而公共关系活动的策划是决定公共关系活动成败的因素。授课对象是我校2D13级市场营销 专业学生，他们组织沟通协调能力强。对设计和策划都有较强的好奇心理。 [散华方法]任务整动法、案例教学 [学法看导]自主探究法、小组学习法 [教学过程] 教学 进程 数学内容 散学方法及 学习方法及 教师活动 学生活动 设计意图 时间 点名、查缺、记录 师生问好，清点 配合教师完成组织 培养学生等酸师 组织 人数。填写教师 教学，以充沛的精 长的习惯，为课 教学 2分钟 授误日志及班 力投入到课堂中。 堂教学做好准 级日记。 备。 复习 滴讲的风度包哪些方 提出问题，帮助 自考作答： 温故知新，将学 提间 面？ 学生国顺旧知， 1.服饰 生顺利带入本节 2举止 课的学习。 3.银神 5分钟 4表情 5手费 导入 广州某清店为了在公众 给出案例，组织 明确案例内容，时 帮助学生了解公 新课 中扩大知名度，塑造良 学生讨论。 论分析。 关活动重要性。 好的组织形象，与广州 提高公关意识。 5分钟 妇联联合#办了一次
《公共关系基础》教案 41-44 [教学标题]活动策划 [授课时间]2014 年 5 月 日 [授课班级]市营 1301、1302 [课 时]4 课时 [课 型]综合课 [教学目标与任务] 知识目标：通过本任务的学习，学生能能够了解有关公共关系的活动。 能力目标：通过演讲商谈的学习，学生能够提高活动策划能力。 德育目标：通过本任务的学习，培养学生的活动策划意识。 [教学重点] 公共关系专题活动 [教学难点] 公共关系活动策划 [内容及学情分析] 公共关系部门是组织中最活跃、最富有生机的部门，它通过开展一系列有 声有色的活动，塑造起良好的组织形象。公共关系活动的状况是公共关系部门生命力的标志， 而公共关系活动的策划是决定公共关系活动成败的因素。授课对象是我校 2013 级市场营销 专业学生，他们组织沟通协调能力强，对设计和策划都有较强的好奇心理。 [教学方法] 任务驱动法、案例教学 [学法指导] 自主探究法、小组学习法 [教学过程] 教学 进程 教学内容 教学方法及 教师活动 学习方法及 学生活动 设计意图 时间 组织 教学 点名、查缺、记录 师生问好，清点 人数，填写教师 授课日志及班 级日记。 配合教师完成组织 教学，以充沛的精 力投入到课堂中。 培养学生尊敬师 长的习惯，为课 堂教学做好准 备。 2 分钟 复习 提问 演讲的风度包含哪些方 面？ 提出问题，帮助 学生回顾旧知。 自考作答： 1.服饰 2.举止 3.眼神 4.表情 5.手势 温故知新，将学 生顺利带入本节 课的学习。 5 分钟 导入 新课 广州某酒店为了在公众 中扩大知名度，塑造良 好的组织形象，与广州 妇联联合举办了一次 给出案例，组织 学生讨论。 明确案例内容，讨 论分析。 帮助学生了解公 关活动重要性， 提高公关意识。 5 分钟
“母亲节任文比赛和表 彰模范母亲”的公共关 系活动。活动的内容之 一是从每个区选出五位 慎范母奢。给予隆重表 彰。内容二是向全是小 学高年级学生征集歌丽 母亲的作文，从中选出 30篇优秀作文，举办阴 诵会。在朗通会上，小 学生们当中朗读了自己 的作文，并回容了新闻 记者的提间，从中又评 出优胜者，额发奖品和 纪急品。这种借用介绍 西方节日的做法引起了 公众极大的兴魔。其因 活动的主题是歌颂母 亲，赞美母亲，给人 种温馨甜美的情感色 彩，该酒店的名称根快 就在广州市家喻户晓 了。 明确 公共关系策划 明确任务 明确任务 梗于实训开展 2分钟 任务 分解 1,公共关系活动的方式 与学生一起时 讨论、思考、总结。 降低实训莲度， 任务 2.公共关系专题活动 论，总结任务 便于学生开展实 5分钟 训。 一、 公共关系策划 (一)实训目的 通过本次实，提 1.帮助学生明 1,明确实训目的： 1.便于有针对性 3分钟 明确 高学生的公共关系活动 确实测目的， 开展实训： 任务 策划能力，丰富公关策 划知识。 (二)实训内容 2.给出实训主 2.了解实训主题： 2分钟 从下列主题中任选一主 题： 题进行活动策划： 分工 1.举行记者招待会： 协作 2策划开幕典礼： 3举办展览会： 4开展赞助活动。 2.学生能够根据 30分钟 3明确评价标准： (三)评价要点 3.给出评价标 评价标准有效提 1.是否遵循公共关系的 准： 高演讲能力：
“母亲节征文比赛和表 彰模范母亲”的公共关 系活动。活动的内容之 一是从每个区选出五位 模范母亲，给予隆重表 彰。内容二是向 全是小 学高年级学生征集歌颂 母亲的作文，从中选出 30 篇优秀作文，举办朗 诵会。在朗诵会上，小 学生们当中朗读了自己 的作文，并回答了新闻 记者的提问，从中又评 出优胜者，颁发奖品和 纪念品。这种借用介绍 西方节日的做法引起了 公众极大的兴趣。其因 活动的主题是歌颂母 亲，赞美母亲，给人一 种温馨甜美的情感色 彩。该酒店的名称很快 就在广州市家喻户晓 了。 明确 任务 公共关系策划 明确任务 明确任务 便于实训开展 2 分钟 分解 任务 1.公共关系活动的方式 2.公共关系专题活动 与学生一起讨 论，总结任务。 讨论、思考、总结。 降低实训难度， 便于学生开展实 训。 5 分钟 明 确 任 务 分 工 协 作 一、公共关系策划 （一）实训目的 通过本次实训，提 高学生的公共关系活动 策划能力，丰富公关策 划知识。 （二）实训内容 从下列主题中任选一主 题进行活动策划： 1.举行记者招待会； 2.策划开幕典礼； 3.举办展览会； 4.开展赞助活动。 （三）评价要点 1.是否遵循公共关系的 1. 帮 助 学生 明 确实训目的； 2. 给 出 实训 主 题； 3. 给 出 评价 标 准； 1.明确实训目的； 2.了解实训主题； 3.明确评价标准； 1.便于有针对性 开展实训； 2.学生能够根据 评价标准有效提 高演讲能力； 3 分钟 2 分钟 30 分钟
基本原则： 2是否有创新意识和创 造性： 3是否具有莲线性和灵 自主 活性： 建构 4.策划方案是否受欢 4.组织学生针 4针对实训任务开 a.师生共月进 迎。 对实训任务开 展学习： 步。 二、公共关系活动的方 晨学习 式 (一)宜传性公共关系 1.公众类型 2宣传主盟 (二)交际性公共关系 瓜插助学生进 5进行演讲练习. 25分钟 1.具有一定的感情色彩 行演讲效果的 任务 2活动方式正大光明 提升。 实施 (三)征询性公共关系 1对象！组织决策层， 消费公众 2基继：及时、全面， 准确地了解有关组织经 贵状况、公众肉论和其 他先关信， (四)服务性公共关系 19分钟 1,服务内容要周到和实 际 2服务方式要富有特色 三、公共关系专题活动 (一)记着招待会 (二)开移（开工）典 礼 (三)展览会 (四)赞助 策划方案展示 组织学生以小 以小组为单位遗派 提供展示的舞 组为单位选派 代表对活动策划进 台，学生在展示 代表对活动策 行展示和讲解 过程中提高表达 成果 划方案进行展 能力，同时分享 汇报 40分钟 示和讲解。 学习成果
自 主 建 构 任 务 实 施 基本原则； 2.是否有创新意识和创 造性； 3.是否具有连续性和灵 活性； 4.策划方案是否受欢 迎。 二、公共关系活动的方 式 （一）宣传性公共关系 1.公众类型 2.宣传主题 （二）交际性公共关系 1.具有一定的感情色彩 2.活动方式正大光明 （三）征询性公共关系 1.对象：组织决策层、 消费公众 2.基础：及时、全面、 准确地了解有关组织经 费状况、公众舆论和其 他先关信。 （四）服务性公共关系 1.服务内容要周到和实 际 2.服务方式要富有特色 三、公共关系专题活动 （一）记着招待会 （二）开幕（开工）典 礼 （三）展览会 （四）赞助 4. 组 织 学生 针 对 实 训 任务 开 展学习； 5. 帮 助 学生 进 行 演 讲 效果 的 提升。 4.针对实训任务开 展学习； 5.进行演讲练习。 3. 师生共同进 步。 25 分钟 19 分钟 成 果 汇 报 策划方案展示 组 织 学 生以 小 组 为 单 位选 派 代 表 对 活动 策 划 方 案 进行 展 示和讲解。 以小组为单位选派 代表对活动策划进 行展示和讲解 提供展示的舞 台，学生在展示 过程中提高表达 能力，同时分享 学习成果。 40 分钟
师生点评 组织学生进行 在数师的指导下进及时肯定优点， 检查 点评。评选最优 行点评，评优， 波取精华，做好 评告 秀接特公美部。 知识补充和对学 15分钟 生的肯定。 公共关系活动的方 组织学生进行 总结本节课的学习 提高学生的总结 式 急结，教师加以 内容和收获。 能力，巩因知识。 1.宣传性公共关系 适当补充。 2交际性公共关系 课堂 3征询性公共关系 小结 4服务性公共美系 5分钟 二、公共关系专题活动 1.记着招特会 2开蒂典礼 3展览会 4赞助 婚礼策划 巩因所学如识。 布置 作业 2分钟 任务九 活动策划 一、公共美系活动的方式 二、公共关系专愿活动 1.宣传性公共关系 1.记着招待会 2交际性公共关系 2.开幕典礼 3,征询性公共关系 3.展览会 4服务性公共美系 4.赞助 敏学评价与反思：
任务九 活动策划 一、公共关系活动的方式 二、公共关系专题活动 1.宣传性公共关系 1.记着招待会 2.交际性公共关系 2.开幕典礼 3.征询性公共关系 3.展览会 4.服务性公共关系 4.赞助 教学评价与反思： 检查 评估 师生点评 组 织 学 生进 行 点评，评选最优 秀接待公关部。 在教师的指导下进 行点评，评优。 及时肯定优点， 汲取精华，做好 知识补充和对学 生的肯定。 15 分钟 课堂 小结 一、公共关系活动的方 式 1.宣传性公共关系 2.交际性公共关系 3.征询性公共关系 4.服务性公共关系 二、公共关系专题活动 1.记着招待会 2.开幕典礼 3.展览会 4.赞助 组 织 学 生进 行 总结，教师加以 适当补充。 总结本节课的学习 内容和收获。 提高学生的总结 能力，巩固知识。 5 分钟 布置 作业 婚礼策划 巩固所学知识。 2 分钟