N035.36 授时间 1月14日 授课地点 教室 授议班提 14级电子 误型 理论课 课 题 2-8电压源与电流源及其等效变换 知园与能 L.理解电压源与电流源的顺念。 2 拿握电压源与电流源等效变换的条件。 敏学目标 过程与方 1.通过教师配合电路分析的讲解和白主学习的方法深入了解电压源和电流源 法 2.拿握电压源和电流源等效变换方法 情感吉度 1通过对电压源和电流源的学习提高学生对课程的认讯与爱好 与价值观之通过对课程的学习养成严灌认真的学习态度 教学重点 L电压源和电流源抽象物理模型的建立。 2电压源与电流源等效变换 教学毛点 理把电压源和理把电流源物理意义的理解， 敏学关键 同重难点 教学方法 讲授法，多媒体课件 教学用具 数材、教案、多煤体误件 教学环节 教学调控 教师福动 学生活动 设计意图 时间 分配 复习提问 利用支路电流法解题步骤？ 目顾知识并回答问 巩固学习知识 3分钟 一、电压源 题 1,理塑电压源：输出电压不受外电路影响，只依 (1)(2)(3)(4) 盟自己网有的规律随时闻变化的电源。 明确学习任务 新课引入 2、理想电压源的符号： 帮助学生在初 a》是理塑电压影的 中学习内容的 一般表示符号，符 基础上完成本 12分钟 新课敏学 号4”、“”表示理想 节课的敦学目 电压源的参考极 标 图1理见电压源的符号 性。 3、理想电压源的性质 6)表示理想直流电 *教学重点中 (1)理想电压源的端电压是常数U,或是时间 压源。 的函数)，与输出电流无关。 e》是干电池的图形 (2)理想电压潭的输出电流和输出功率取决于外 符号，长线段表示 电溶。 高电位端，短线段 (3端电压的输出电流和输出功率取决于外电路. 表示低电位端。 (4)端电压不相等的理想电压源并联或域电压不 为零的理想电压源短路。都是没有意义的。 4、实际电压源
1 NO:35-36 授课时间 11 月 14 日 授课地点 教室 授课班级 14 级电子 课 型 理论课 课 题 *2-8 电压源与电流源及其等效变换 教学目标 知识与能 力 1. 理解电压源与电流源的概念。 2. 掌握电压源与电流源等效变换的条件。 过程与方 法 1.通过教师配合电路分析的讲解和自主学习的方法深入了解电压源和电流源 2. 掌握电压源和电流源等效变换方法 情感态度 与价值观 1.通过对电压源和电流源的学习提高学生对课程的认识与爱好 2.通过对课程的学习养成严谨认真的学习态度 教学重点 1. 电压源和电流源抽象物理模型的建立。 2.电压源与电流源等效变换 教学难点 理想电压源和理想电流源物理意义的理解。 教学关键 同重难点 教学方法 讲授法，多媒体课件 教学用具 教材、教案、多媒体课件 教学环节 教学调控 教师活动 学生活动 设计意图 时间 分配 复习提问 新课引入 新课教学 利用支路电流法解题步骤？ 一、电压源 1、理想电压源：输出电压不受外电路影响，只依 照自己固有的规律随时间变化的电源。 2、理想电压源的符号： 3、理想电压源的性质 （1）理想电压源的端电压是常数 US，或是时间 的函数 u(t)，与输出电流无关。 （2）理想电压源的输出电流和输出功率取决于外 电路。 （3端电压的输出电流和输出功率取决于外电路。 （4）端电压不相等的理想电压源并联或端电压不 为零的理想电压源短路，都是没有意义的。 4、实际电压源 回顾知识并回答问 题 （1）（2）（3）（4） a）是理想电压源的 一般表示符号，符 号“+”、“-”表示理想 电 压 源 的 参 考 极 性。 b）表示理想直流电 压源。 c）是干电池的图形 符号，长线段表示 高电位端，短线段 表示低电位端。 巩固学习知识 明确学习任务 帮助学生在初 中学习内容的 基础上完成本 节课的教学目 标 *教学重点* 3 分钟 12 分钟 图 1 理想电压源的符号
数季环节 时间 教学调控 教师活动 学生活动 设计意图 分配 可以用一个理想电压源和一个电阻串联米枫拟， 此模型称为实际电压薄模型。 电阻R叫做电源的内阻，有时又称为输出电阻。 华教学重点中 15分钟 实际直流电压源瑞电压为如 U=Us-IR, 0 二、电流源 图2沈际直渣由压题 1、理想电流源：输出电流不受外电路影响，只依 本教学难点 理自己树有的规律随时间变化的电翠。 新误数学 2、理想电流源的符号： 通过教师引 ()理想电流源的输出电流是常数」，或是时问的 导。传授注意 事项。达到巩 函数仰，与理塑电流源的端电压无关。 倒学习成果的 2理想电流源的端电压和输出功率取决干外电路 国4实卡直流电演源模到 目的 《3)输出电流不相等的理想电流源串联或输出电 5分钟 流不为零的理想电流源开路，都是没有意文的。 4、实际电流源模型： 可以用一个理想电流源和一个电阳并联米模报， 此模型称为实际电流源模型。如图3所示。 知识点教学 实际直流电流源输出电流为 注意， 1=4发 1.电压源于电流源 的等效变换指的是 15分钟 实际电压源与实际 三、电压源与电流源的等效变换 电流源之间的等效 在电路分析和计算中，电压源和电流源是可 变换。理想电压源 以等效变换的。 与理想电流源之间 20分钟 注意：这里等等效变换是对外电路而言的， 是不能进行等效变 即把它们与相月的负载连接，负载两端的电压、 换的 负截中的电流、负载消耗的功率都相同。 2等效变换时，山 10分钟 两种电题等效变换关系有下式决定： 与：的方向是一数 的，即电压源的正 1g= E R (式23)Us=R1s (式2-14) 极与电流源输出电 流的一端相对应。 作业 课后孤习3、4 ◆2-8电压源与电流源及其等效变换 板书设计 一，电压源 二，电流源 电压源与电道源的等效变换 敏学后记 来贵（答律上
2 教学环节 教学调控 教师活动 学生活动 设计意图 时间 分配 新课教学 可以用一个理想电压源和一个电阻串联来模拟， 此模型称为实际电压源模型。 电阻 Ri 叫做电源的内阻，有时又称为输出电阻。 实际直流电压源端电压为： S i U = U − IR 二、电流源 1、理想电流源：输出电流不受外电路影响，只依 照自己固有的规律随时间变化的电源。 2、理想电流源的符号： (1)理想电流源的输出电流是常数 s I ，或是时间的 函数 i(t)，与理想电流源的端电压无关。 2 理想电流源的端电压和输出功率取决于外电路 （3）输出电流不相等的理想电流源串联或输出电 流不为零的理想电流源开路，都是没有意义的。 4、实际电流源模型： 可以用一个理想电流源和一个电阻并联来模拟， 此模型称为实际电流源模型。如图 3 所示。 实际直流电流源输出电流为 i S R U I = I − 三、电压源与电流源的等效变换 在电路分析和计算中，电压源和电流源是可 以等效变换的。 注意：这里等等效变换是对外电路而言的， 即把它们与相同的负载连接，负载两端的电压、 负载中的电流、负载消耗的功率都相同。 两种电源等效变换关系有下式决定： R0 E I S = （式 2-13） S S U R I = 0 （式 2-14） 注意： 1. 电压源于电流源 的等效变换指的是 实际电压源与实际 电流源之间的等效 变换。理想电压源 与理想电流源之间 是不能进行等效变 换的 2. 等效变换时，US 与 IS 的方向是一致 的，即电压源的正 极与电流源输出电 流的一端相对应。 *教学重点* *教学难点* 通过教师引 导，传授注意 事项。达到巩 固学习成果的 目的 知识点教学 15 分钟 5 分钟 15 分钟 20 分钟 10 分钟 作业 课后练习 3、4 板书设计 *2-8 电压源与电流源及其等效变换 一、电压源 二、电流源 三、电压源与电流源的等效变换 教学后记 教 检 （ 签 章 ）： 图 2 实际直流电压源 图 3 理想直流电流源 图 4 实际直流电流源模型
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