N0:29-30 授课时间 年月 授课地点 教室 授课班级 12新腊 课型 新授课 课题 电梯的电力拖动系统 知识 1.了解电梯的电力施动方式 目标 2. 熟透电梯设备的用电要求及电源主电路 教学目标 能力 1. 旋够认识变類器外部结构 目标 2. 能够进行功能预置 情感 1. 通过对电梯的电力拖动知识的成功学习提高学生对课程的认识与 爱好 目标 2.通过对课程的学习养成严谨认真的眼业素养 教学重点 1,电梯的电力指动实现 2.电梯运行速度由线理解 教学难点 1,电力拖动系统的功能 2,变频器的功能理解和设置 教学关键 明确违规用电的危害，并利用正确方法安全用电 教学方法 讲授法、讨论法、任务塑动法 教学用具 教材、教室、多堰体课件 课堂教学过程 预设 时 散学环节 教学内容 师生互动 教学意图 3分钟 组织教学 师生问好，清点人数 师生问好 组织课纹教学， 拿据出勤情况 5分钟 复习提问 电梯由那些系统组成？（曳引系 教师提出问题，全体 通过师生互动的 统、导向系统、门系统，轿箱系统、 学生积极参与。解除 形式激发学生的 重量平衡系统、电气控制系饶，安 学生的构束感 兴趣，调动学习积 全保护系统) 极性，准备学习新 知识 2分钟 导入新课 电梯电力拖动系统的作用是为电 散师通过对学生国答 引导学生意识到 梯提供动力，它主要由曳引电动机 月盟的点评，调动学 学习本课的作用 (主里动)，开关门电动机（轴助 生理解学习热情，并 和重要性，从而达 驱动以、调速装置及主电路电器等 认识到不是，诱发探 到严肃学习目的、 组成。今天我们就学习电力燕动系 素武。明确学习目标 真真对特课程学 统的基本知识，扎实掌据本知识将 习的作用和目的 对今后学习起到重要的莫定基础 的作用 师：讲授电梯的电力 传授安全用电的 40分钟 讲授新课 一、电梯的电力指动方式 拖动系统的加机。对 基本知识，利用过
1 NO：29-30 授课时间 年 月 日 授课地点 教室 授课班级 12 新疆 课 型 新授课 课题 电梯的电力拖动系统 教学目标 知识 目标 1．了解电梯的电力拖动方式 2．熟悉电梯设备的用电要求及电源主电路 能力 目标 1． 能够认识变频器外部结构 2． 能够进行功能预置 情感 目标 1． 通过对电梯的电力拖动知识的成功学习提高学生对课程的认识与 爱好 2． 通过对课程的学习养成严谨认真的职业素养 教学重点 1．电梯的电力拖动实现 2．电梯运行速度曲线理解 教学难点 1．电力拖动系统的功能 2．变频器的功能理解和设置 教学关键 明确违规用电的危害，并利用正确方法安全用电 教学方法 讲授法、讨论法、任务驱动法 教学用具 教材、教案、多媒体课件 课堂教学过程 预设 时间 教学环节 教学内容 师生互动 教学意图 3 分钟 组织教学 师生问好，清点人数 师生问好 组织课堂教学， 掌握出勤情况 5 分钟 2 分钟 40 分钟 复习提问 导入新课 讲授新课 电梯由那些系统组成？（曳引系 统、导向系统、门系统、轿箱系统、 重量平衡系统、电气控制系统、安 全保护系统） 电梯电力拖动系统的作用是为电 梯提供动力，它主要由曳引电动机 （主驱动）、开关门电动机（辅助 驱动）、调速装置及主电路电器等 组成。今天我们就学习电力拖动系 统的基本知识，扎实掌握本知识将 对今后学习起到重要的奠定基础 的作用 一、电梯的电力拖动方式 教师提出问题，全体 学生积极参与。解除 学生的拘束感 教师通过对学生回答 问题的点评，调动学 生理解学习热情，并 认识到不足，诱发探 索欲。明确学习目标 师：讲授电梯的电力 拖动系统的知识。对 通过师生互动的 形式激发学生的 兴趣，调动学习积 极性，准备学习新 知识 引导学生意识到 学习本课的作用 和重要性。从而达 到严肃学习目的、 真真对待课程学 习的作用和目的 传授安全用电的 基本知识，利用讨
讲授法 1、电梯的电力拖动系统 电梯的电力拖动系统 论的形式引发学 作用：电力艳动系统是电梯的动力 的定义，方式，要求， 生的学习积极性， 讨论法 来源，它动电棉部件完成相应的 以及电梯的主那动和 开拓学生的思路 运动 辅助驱动做详细讲 (1)轿厢的升腾运动 解。对于此处重点内 轿厢的升降运动由曳引电动机产 容，注意分析，便于 生动力，经曳月传动机构进行减 学生理解。利用图例 通过教师明导，传 速、改变运动形式来实现驱动 布置分析区分主更动 授注意事项：达到 (2)电梯门的开关运动 和轴励驱动的任务， 巩固学习成果的 轿门及厅门的开关运动由开门电 并对相应问愿做出合 目的 动机产生动力，经开门机构进行减 理化电动机选择。利 敏学重点车 讲授法 速、改变运动形式米实现驱动 用实例对学生做德育 4 (3)电梯对电力拖动系统的要求 法进 *教学难点率 2、电梯的主驱动 演示法 3、电梯的辅助影动 生：理解记忆相关知 通过教师讲授和 (1》直流电动机电氢串并电阳调 凯的内容，理论联系 演示，学生讨论研 讨论法 速系统 实置，利用所学能够 究、自主学习实破 (2)直流电动机斩波调压调速系 在现实生产生活中不 教学关键 饶 同种类电梯选择合适 任务驱动法 (3)交蓬异步电动机变频变压调 的电动机，完成阶段 率教学关键 速系统 任务 电 电梯的主驱 动框图 自控系统 电油权 传的机购 电保桥料 二、电梯主霓动速度由线 30分钟 1、对电梯的快速性要求 师：利用现实生活感习理论联系实际，如 讲授法 (1)提高电梯额定速度 讲授电梯速度曲线的 深感官印象，拿捉 (2)集中布置多台电梯 由来，理论联系实际训 相关理论知识 (3)尽可能被少电梯启，停过程 学生有切身的体会利利 率敏学重点来 演示法 中的如、减速时间 认知 2、对电梯的舒适性要求 散学难点中 讨论法 (1》由加速度引起的不适 生：理解下联系实际 (2)由加速度变化率引起的不适 振知识内容，理解速鱼 教学关健 3、电梯的速度曲战 由线的意义 电梯的速度 自线
2 30 分钟 讲授法 讨论法 讲授法 演示法 讨论法 任务驱动法 1、电梯的电力拖动系统 作用：电力拖动系统是电梯的动力 来源，它驱动电梯部件完成相应的 运动 （1）轿厢的升降运动 轿厢的升降运动由曳引电动机产 生动力，经曳引传动机构进行减 速、改变运动形式来实现驱动 （2）电梯门的开关运动 轿门及厅门的开关运动由开门电 动机产生动力，经开门机构进行减 速、改变运动形式来实现驱动 （3）电梯对电力拖动系统的要求 2、电梯的主驱动 3、电梯的辅助驱动 （1）直流电动机电枢串并电阻调 速系统 （2）直流电动机斩波调压调速系 统 （3）交流异步电动机变频变压调 速系统 电梯的电力拖动系统 的定义、方式、要求， 以及电梯的主驱动和 辅 助 驱动 做详 细 讲 解。对于此处重点内 容，注意分析，便于 学生理解。利用图例 布置分析区分主驱动 和辅助驱动的任务， 并对相应问题做出合 理化电动机选择。利 用实例对学生做德育 渗透 生：理解记忆相关知 识的内容，理论联系 实践，利用所学能够 在现实生产生活中不 同种类电梯选择合适 的电动机，完成阶段 任务 论的形式引发学 生的学习积极性， 开拓学生的思路 通过教师引导，传 授注意事项。达到 巩固学习成果的 目的 *教学重点* & *教学难点* 通过教师讲授和 演示，学生讨论研 究、自主学习突破 教学关键 *教学关键* 电梯的主驱 动框图 讲授法 演示法 讨论法 二、电梯主驱动速度曲线 1、对电梯的快速性要求 （1）提高电梯额定速度 （2）集中布置多台电梯 （3）尽可能减少电梯启、停过程 中的加、减速时间 2、对电梯的舒适性要求 （1）由加速度引起的不适 （2）由加速度变化率引起的不适 3、电梯的速度曲线 师：利用现实生活感受 讲授电梯速度曲线的 由来，理论联系实际让 学生有切身的体会和 认知 生：理解下联系实际掌 握知识内容，理解速度 曲线的意义 理论联系实际，加 深感官印象，掌握 相关理论知识 *教学重点* & *教学难点* & *教学关键* 电梯的速度 曲线
30分钟 三、电梯的供电 师：对电棉的供电和 1、电梯设备的用电要求 变類器应用的基本知 (1)动力电源 识的状态做讲授。包 讲授法 电梯曳引机及其控制系统所用的 括电梯设备的用电 电源，采用三相交流380V供电， (动力电、照明电、 通过教师列导，组 电压波动应在额定电压值士7%的 机房和非道内电、电 织学生讨论学习， 演示法 范围内 气的安全)要求，以 布置阶段性学习 (2)照明电源 及变规器在电梯中的 任务，传授注意事 讨论法 机房、轿项、轿箱、带轮间和并道 应用知识内容做详细 项，达到巩固学习 照明电源应与动力电源分开 讲解。对于此处重点 成果的目的 (3)电梯机房和井道内电线电烫 内容，注意分析，便 敏学重点来 (4)》电气的安全可靠性 于学生理解。利用图 2,电源主电路 例布置分析用电区别 敦学难点* 三相五线制供电系统，接地线和零 与要求的任务，并对 线应始终分开，电梯设备中外露的 相应问思做出合理化 率教学关健 金属外壳均应可靠接地 安全用电整政。利用 实例对学生做第育渗 通过教师讲授和 35分钟 四、变類卷 透 演示，学生讨论研 讲授法 1、定义：利用电力半导体器件的 究、自主学习实破 通断作用，将工频电源变换为另一 生！理解记忆相关知 教学关键 频半的电陵控制装置 武的内容，理论联系 演示法 (1)外型结构 实践，利用所学能够 率教学难点来 (2)接口结构 在暖实生产生活中区 任务驱动法 (3)端子结构 分选择不洞的电力系 (4)操作面板 统。完成阶段任务 鱼 变频器外观 接线端子 9
3 30 分钟 35 分钟 讲授法 演示法 讨论法 讲授法 演示法 任务驱动法 三、电梯的供电 1、电梯设备的用电要求 （1）动力电源 电梯曳引机及其控制系统所用的 电源，采用三相交流 380V 供电， 电压波动应在额定电压值±7%的 范围内 （2）照明电源 机房、轿顶、轿箱、滑轮间和井道 照明电源应与动力电源分开 （3）电梯机房和井道内电线电缆 （4）电气的安全可靠性 2、电源主电路 三相五线制供电系统。接地线和零 线应始终分开，电梯设备中外露的 金属外壳均应可靠接地 四、变频器 1、定义：利用电力半导体器件的 通断作用，将工频电源变换为另一 频率的电能控制装置 （1）外型结构 （2）接口结构 （3）端子结构 （4）操作面板 师：对电梯的供电和 变频器应用的基本知 识的状态做讲授。包 括 电 梯设 备的 用 电 （动力电、照明电、 机房和井道内电、电 气的安全）要求，以 及变频器在电梯中的 应用知识内容做详细 讲解。对于此处重点 内容，注意分析，便 于学生理解。利用图 例布置分析用电区别 与要求的任务，并对 相应问题做出合理化 安全用电整改。利用 实例对学生做德育渗 透 生：理解记忆相关知 识的内容，理论联系 实践，利用所学能够 在现实生产生活中区 分选择不同的电力系 统，完成阶段任务 通过教师引导，组 织学生讨论学习， 布置阶段性学习 任务，传授注意事 项。达到巩固学习 成果的目的 *教学重点* & *教学难点* & *教学关键* 通过教师讲授和 演示，学生讨论研 究、自主学习突破 教学关键 *教学难点* 变频器外观 接线端子
讲授法 2、工作原理 (1)变频与变压 异步电动机的变顿调速按属一定 演示法 规律同时改变定子电压和顿率，即 必须通过变坝装置获得电压，频率 均可调节的供电电源，实现调速控 师：对电梯的变頓器 制 工作原理和设置做讲 通过教师讲授和 (2):压领比的实现 解。对于此处重点内 演示，学生讨论研 讨论法 将输出电压分解成银多的脉冲，调 容，注意分析，便于 究、自主学习实破 频时控制脉冲的宽度和脉冲间隔 学生理解。 教学关键 时间就可拉制输出电压的畅植 3,功能与预置 教学难点率 (1)变频器的功能 生：理解记忆相关知 数据保护、顿率设定、操作方法， 武的内容，拿振相关 最高類率、基本顿率、额定电压、 知识，完成阶受任务 加速时间、减速时间、载频调整， 任务驱动法 师时停电再启动，电子热过载继电 器、多步须率及参数初始化 (2)变频器的功能马 练习本课所学内容， 师生互动， 5分钟 巩固炼习 巩固知试 查缺补漏 以练带学，巩固知识 课堂小结 总结木课内容 教师穿线。 5分钟 学生取选 强化木课印象 学生作业， 5分钟 作业布置 37一、1、2：二、1 教师指导 强化如识然练程度 电梯的电力瓶功系统 电梯的电力拖动方式 板书设计 二、 电梯主里动速度曲线 三，电梯的供电 四、变類器 教学后记 来最「蓉幸上
4 5 分钟 5 分钟 5 分钟 讲授法 演示法 讨论法 任务驱动法 2、工作原理 （1）变频与变压 异步电动机的变频调速按照一定 规律同时改变定子电压和频率，即 必须通过变频装置获得电压、频率 均可调节的供电电源，实现调速控 制 （2）恒压频比的实现 将输出电压分解成很多的脉冲，调 频时控制脉冲的宽度和脉冲间隔 时间就可控制输出电压的幅值 3、功能与预置 （1）变频器的功能 数据保护、频率设定、操作方法、 最高频率、基本频率、额定电压、 加速时间、减速时间、载频调整、 瞬时停电再启动、电子热过载继电 器、多步频率及参数初始化 （2）变频器的功能码 师：对电梯的变频器 工作原理和设置做讲 解。对于此处重点内 容，注意分析，便于 学生理解。 生：理解记忆相关知 识的内容，掌握相关 知识，完成阶段任务 通过教师讲授和 演示，学生讨论研 究、自主学习突破 教学关键 *教学难点* 巩固练习 练习本课所学内容， 巩固知识 师生互动， 查缺补漏 以练带学，巩固知识 课堂小结 总结本课内容 教师穿线， 学生跟进 强化本课印象 作业布置 P37 一、1、2；二、1 学生作业， 教师指导 强化知识熟练程度 板书设计 电梯的电力拖动系统 一、电梯的电力拖动方式 二、电梯主驱动速度曲线 三、电梯的供电 四、变频器 教学后记 教 检 （ 签 章 ）： 年 月 日