题名称 电阳器 日期 授线 电子1201 授地点 教室 课理 理论课 本节课是《电子技术技能练)第一章第一节内容，是节介招电阻知识的理论课，课程 内容简单，配合实物教学会达到更好的校学效果，由于本节课是开学第一节课，除了介 材内容分析 好教学内容外，还应对体门课程的学习提出要求。例如：课堂笔记.作量本、成长纪实 的填写等。 学生的学习基础不明根据多年来的教学经验第一节课应尽量多提问题进师生互动 学习老特征分析 诵过学生回答问题和思考问题观察学生学习基础，掌握学生的基本情况，使今后的教学 工作更有针对性。 知的目标 了解井檬型电阻器基础知识与检测 教学阳际 技能旋日5 培养学生测量元器件的能力 情感目标 培养学生严谨的学风和专业品质 教学重点 电阻器阳值的识别 教学福点 电阳器的色环表示法 数学关复 让学生通过对电阳器的学习认识电路的基本组成 教学方法 讲授法，举法，练习法 款学资源准备 电阻器、万用表 教学过程 教学环节 设计地圣及手服 技动 牲利 铜 教学方法
课题名称 电阻器 日期 授课班级 电子 1201 授课地点 教室 课型 理论课 教材内容分析 本节课是《电子技术技能训练》第一章第一节内容，是节介绍电阻知识的理论课，课程 内容简单，配合实物教学会达到更好的教学效果。由于本节课是开学第一节课，除了介 绍教学内容外，还应对本门课程的学习提出要求。例如：课堂笔记、作业本、成长纪实 的填写等。 学习者特征分析 学生的学习基础不明，根据多年来的教学经验，第一节课应尽量多提问题促进师生互动， 通过学生回答问题和思考问题观察学生学习基础，掌握学生的基本情况，使今后的教学 工作更有针对性。 教学目标 知识目标 了解并掌握电阻器基础知识与检测 技能目标 培养学生测量元器件的能力 情感目标 培养学生严谨的学风和专业品质 教学重点 电阻器阻值的识别 教学难点 电阻器的色环表示法 教学关键 让学生通过对电阻器的学习认识电路的基本组成 教学方法 讲授法，举例法，练习法 教学资源准备 电阻器、万用表 教 学 过 程 教学环节 设计意图及手段 教师活动 学生活动 时间 教学方法
组织教学 课堂檬握熟悉学生 课前问好，点名 课前问好，答到 3分 钟 课前提问 了解学生学习基础观 司学们举例说明什么 思考、回答 察学生学习状态 是导体？ 2分 引入新课 引导学生进入学习 家用电器里的元器件 将较材题开，阅 钟 引导法 有很多，今天我们学习 读电阻的定义 第一个元器件一电阻 器 20分 认识电阻器 学生认识电阻器 向学生发放电阻器，介 观察电阻器，掌 钟 实物展示 绍电阻器的功能 握电阻器功能 数学过程 教学平带 设计意宽及手程 教际活动 学生利 铜 数学方法
组织教学 课前提问 引入新课 认识电阻器 课堂掌握熟悉学生 了解学生学习基础观 察学生学习状态 引导学生进入学习 学生认识电阻器 课前问好，点名 同学们举例说明什么 是导体？ 家用电器里的元器件 有很多，今天我们学习 第一个元器件—电阻 器 向学生发放电阻器，介 绍电阻器的功能 课前问好，答到 思考、回答 将教材翻开，阅 读电阻的定义 观察电阻器，掌 握电阻器功能 3 分 钟 2 分 钟 20分 钟 引导法 实物展示 教 学 过 程 教学环节 设计意图及手段 教师活动 学生活动 时间 教学方法
了解电阻昭 通过图示与讲授，学 板书书写电阻功能、符 学习并记录课堂 生掌握电阳器符号、 号讲授电阻器作用与 笔记 20分 作用及应用 应用 钟 图示分析 课堂提问 效时学生思考引出蚊 电阻慎如何识别呢7 思考问题，提出 3分 学内容 白己看法 钟 学习识别电阳值 通过万用表测量法或 介绍万用表测量电阻 观察色环产生联 5分 色环法掌据电阳值的 值的方法，示意学生观 热提出疑惑 钟 实物操作 识别方法 察电阻表面的色环 色环表示法的讲 通过图示与讲授，学 利用黑板格色环表示 观察身边的电 10分 授 生掌握色环表示法判 法的表格向学生展示， 阻，尝试利用色 钟 别电阻值的方法 并以实物为例，讲解色 环表示法读出相 讲授法 环表示法的实际应用 应的阻值 方法 知识巩因 师生互动，了解学习 走下讲台到学生身边 思考电阻的阻 10分 课堂学练习 效果，增进师生清感 对学生手中的电阻提 值，回答教师问 钟 出问题，如：阻值是多 题的同时提高学 少？怎么看出来的？ 习效率 练习法 课堂小结.评价
了解电阻器 课堂提问 学习识别电阻值 色环表示法的讲 授 知识巩固 课堂练习 课堂小结、评价 通过图示与讲授，学 生掌握电阻器符号、 作用及应用 激励学生思考引出教 学内容 通过万用表测量法或 色环法掌握电阻值的 识别方法 通过图示与讲授，学 生掌握色环表示法判 别电阻值的方法 师生互动，了解学习 效果，增进师生情感 板书书写电阻功能、符 号讲授电阻器作用与 应用 电阻值如何识别呢？ 介绍万用表测量电阻 值的方法，示意学生观 察电阻表面的色环 利用黑板将色环表示 法的表格向学生展示， 并以实物为例，讲解色 环表示法的实际应用 方法 走下讲台到学生身边 对学生手中的电阻提 出问题，如：阻值是多 少？怎么看出来的？ 学习并记录课堂 笔记 思考问题，提出 自己看法 观察色环产生联 想提出疑惑 观 察 身边的电 阻，尝试利用色 环表示法读出相 应的阻值 思考电阻的阻 值，回答教师问 题的同时提高学 习效率 20分 钟 3 分 钟 5 分 钟 10分 钟 10分 钟 图示分析 实物操作 讲授法 练习法
通过小结，回顾本节 对本节课知识尤其是 谈碳自己在本节 5分 课所学知识评价学生 重点内客作归钠总结 课的收获与感想 钟 自我总结 表现 对学生学习情况加以 法 作业 评价 2分 巩店知识难点 布置作业。提出要求 默写色环表示法 钟 项目一电阳器 一，绍电相器 二应用 三地 极时 1.作用 1并联 2桶 表际菇 2.符号 3负裁 最检（委章小 N0:
作业 通过小结，回顾本节 课所学知识评价学生 表现 巩固知识难点 对本节课知识尤其是 重点内容作归纳总结 对学生学习情况加以 评价 布置作业、提出要求 谈谈自己在本节 课的收获与感想 默写色环表示法 5 分 钟 2 分 钟 自我总结 法 板书设计 项目一 电阻器 一．介绍电阻器 二。应用 三。实物 1．作用 1.并联 2.串联 色环表示法 2．符号 3.负载 教 检 （ 签 章 ）： 年 月 日 NO: