0:31-32 授课时间 2015年月 日 授课地点 教室 授课班级 电子1402、1403 课型 实训课 课题 电梯的主要电器部件 知识 1. 熟悉电梯主要电器部件的主要结构 目标 > 了解电梯主要电器部件的工作原理 教学目标 能力 1, 拿据电梯层站，轿相及厅门的外部结构，能判定电梯使用性质 目标 2. 拿据电梯召晚箱、操城箱的面板结构及功能，能进行控制操作 情感 1. 通过对电器部件知识的了解提高学生对课程的认识与爱好 目标 2, 通过对课程的学习养成严谨认真的学习态度 教学重点 1.操纵前的组成和作用的熟悉 2,电梯门保护装置的掌握和使用 教学难点 1,提操纵箱机构的作用和意叉 2,拿握极限位置保护开关装置的工作原理 教学关健 激发学生学习热情，运用所学知识更好的指导卖置操作 教学方法 讲授法、讨论法，自主学习法 教学用具 教材、教案、课件、电梯实训设备 课堂教学过程 预设时 教学 教学内容 师生互动 间 环节 敦学意图 课件展示 教法学法 掌握出勤情 3分钟 组织 清点人数 教学 师生月好 况，更好的组织误 填写授课日志 堂教学 5分钟 复习提问 当电梯故障发生时，盆车操作的 师：复习前章知讯 通过复习前章知 操作要点是哪些？ 生：思考问思日容 识，引发学生思 考，对本节课学习 起到引导的作用 7分钟 导入新课 电梯的电气控制系统是电梯系 师：点明本课内 教师点明主思，使 饶中最复柔的机构，难免发生放 容，准备开展新课 学生明确学习方 障从面引发电梯故障.今天我们 向。告知安全注意 就学习电气拉制系统的知识，拿 生：额会本课渗及 事项。防止人身、 显本课知识对今后知识与技能 到的内容是什么 财产损失 的学习莫定基础 10分钟 新课教学 一、操机箱 师：介绍、讲述电 使学生全面的了 1、位置：轿箱内 梯操城箱装置基 解电梯操城箱装
1 NO：31-32 授课时间 2015 年 月 日 授课地点 教室 授课班级 电子 1402、1403 课 型 实训课 课题 电梯的主要电器部件 教学目标 知识 目标 1．熟悉电梯主要电器部件的主要结构 2．了解电梯主要电器部件的工作原理 能力 目标 1． 掌握电梯层站、轿厢及厅门的外部结构，能判定电梯使用性质 2． 掌握电梯召唤箱、操纵箱的面板结构及功能，能进行控制操作 情感 目标 1． 通过对电器部件知识的了解提高学生对课程的认识与爱好 2． 通过对课程的学习养成严谨认真的学习态度 教学重点 1．操纵箱的组成和作用的熟悉 2．电梯门保护装置的掌握和使用 教学难点 1．掌握操纵箱机构的作用和意义 2．掌握极限位置保护开关装置的工作原理 教学关键 激发学生学习热情，运用所学知识更好的指导实践操作 教学方法 讲授法、讨论法、自主学习法 教学用具 教材、教案、课件、电梯实训设备 课堂教学过程 预设时 间 教学 环节 教学内容 课件展示 师生互动 教法学法 教学意图 3 分钟 组织 教学 清点人数 填写授课日志 师生问好 掌握出勤情 况，更好的组织课 堂教学 5 分钟 7 分钟 10 分钟 复习提问 导入新课 新课教学 当电梯故障发生时，盘车操作的 操作要点是哪些？ 电梯的电气控制系统是电梯系 统中最复杂的机构，难免发生故 障从而引发电梯故障。今天我们 就学习电气控制系统的知识。掌 握本课知识对今后知识与技能 的学习奠定基础 一、 操纵箱 1、位置：轿箱内 师：复习前章知识 生：思考问题回答 师：点明本课内 容，准备开展新课 生：领会本课涉及 到的内容是什么 师：介绍、讲述电 梯操纵箱装置基 通过复习前章知 识，引发学生思 考，对本节课学习 起到引导的作用 教师点明主题，使 学生明确学习方 向。告知安全注意 事项，防止人身、 财产损失 使学生全面的了 解电梯操纵箱装
讲授法 2、作用：控制电梯运行的操作 组成和作用，引厨置的组成和作用， 控制中心 学生兴趣，拿据国划桥箱系统的基 3、组成：指层器、运行指示灯、 本的知识体系结构本知识有全面而 内呼核组、开关门按组 生：听取讲授，川系统的初步认知 讨论法 结合实际讨论 演示法 轿箱 操纵箱 soa 示意图 seo 8e 10分钟 二、轿联检修箱 师：讲授轿顺检 通过了解操纵箱 讲授法 1、位置：轿现 箱机构的作用和润 的系统知识，明确 2、作用：便于检修人员安全、 意事现。布置绘制松 学习的重要性，利 可靠、方便地检修电梯 修箱都件示意图的 用任务集动的方 任务驱动 3、组成：慢上慢下的按钮、 阶段性任务 式使学生拿握系 法 点动开关门按组、急停按钮、 生：掌探操线箱的统知识内容 轿项正常运行和检修运行的 系绕知识内容。明同 教学重点 转换开关和轿顶检修灯开美 注意事项 讨论法 教学关健 正常 急停 下 轿顶 检修箱 示例图 检修 15分钟 三、电梯门保护装置 师：讲授、滴示厅月 利用任务驱动的 1、位置：门内 门机构的原理和刻 教学手段吸引学 讲授法 2、作用：防止电梯门在关闭 构。利用边演示边调 生注意力和兴趣， 过程中伤害乘客 解的方法，掌握注圆 掌握知识内容，瀣
2 10 分钟 讲授法 讨论法 演示法 轿箱 操纵箱 示意图 讲授法 任务驱动 法 讨论法 轿顶 检修箱 示例图 2、作用：控制电梯运行的操作 控制中心 3、组成：指层器、运行指示灯、 内呼按钮、开关门按钮 组成和作用，引导 学生兴趣，掌握基 本的知识体系结构 生：听取讲授，并 结合实际讨论 置的组成和作用， 对轿箱系统的基 本知识有全面而 系统的初步认知 二、轿顶检修箱 1、位置：轿顶 2、作用：便于检修人员安全、 可靠、方便地检修电梯 3、组成：慢上慢下的按钮、 点动开关门按钮、急停按钮、 轿顶正常运行和检修运行的 转换开关和轿顶检修灯开关 师：讲授轿顶检修 箱机构的作用和注 意事项。布置绘制检 修箱部件示意图的 阶段性任务 生：掌握操纵箱的 系统知识内容，明确 注意事项 通过了解操纵箱 的系统知识，明确 学习的重要性。利 用任务驱动的方 式使学生掌握系 统知识内容 教学重点 & 教学关键 15 分钟 讲授法 三、电梯门保护装置 1、位置：门内 2、作用：防止电梯门在关闭 过程中伤害乘客 师：讲授、演示厅 门机构的原理和结 构。利用边演示边讲 解的方法，掌握注意 利用任务驱动的 教学手段吸引学 生注意力和兴趣， 掌握知识内容，激
3、分类：接触保护式、非接 事项，明确操作 发学习热情：培养 触保护式 佛，理解各项操作标 技能的牢州掌握 任务驱动 四、限位开美 准和实施原因。点明 法 1、功能，防止由于电梯电气 教学重点，布置折 教学重点 系统失灵，轿厢到达顶层或底 解、组转操作的阶國 层后仍雕线行驶 性任务以突破教 教学难点 讨论法 2、位置：并道上下两璃 重点和垂点 3、分类，强迫减速开关，终 生：明确厅门系树 教学关健 瑞限位开关，锋端极限开关以 的原理和结构。拿别 及相应的醒板、碰轮和联动机 拆解、组装技能 构 15分钟 自主学习 五、，：坑电气装置 法 大、电气控喇柜 1、断相错相保护装置 2、变烦门机控制器 上极限开关 上限位开关 上强迫减速开美 H+oo日 开关支架 辐周上爱 限位开关 转厘下壁 示意图 开美支复 疑板 +©日 下强道减速开美 +oo日 下限位开关 开关支架 下极限开关 导锁 换速 平层器 隔想板家 世板 机构 衣磁感亿器 示意图 图够应器角线 避感应器圆定板
3 15 分钟 任务驱动 法 讨论法 自主学习 法 3、分类：接触保护式、非接 触保护式 四、限位开关 1、功能：防止由于电梯电气 系统失灵，轿厢到达顶层或底 层后仍继续行驶 2、位置：井道上下两端 3、分类：强迫减速开关、终 端限位开关、终端极限开关以 及相应的碰板、碰轮和联动机 构 五、底坑电气装置 六、电气控制柜 1、断相错相保护装置 2、变频门机控制器 事项，明确操作步 骤，理解各项操作标 准和实施原因。点明 教学重点，布置拆 解、组装操作的阶段 性任务以突破教学 重点和难点 生：明确厅门系统 的原理和结构，掌握 拆解、组装技能 发学习热情。培养 技能的牢固掌握 教学重点 & 教学难点 & 教学关键 限位开关 示意图 换速 平层器 机构 示意图
号4束充重 非接触式 保护装置 坐门数制 机构 示意图 5分钟 巩圆 突出重点， 练习 练习巩因所学内容 师生互动 达到目标 5分钟 课堂 小结 运用所学，指导实置 德育渗适 突破难点， 达到合作学习目的 5分钟 作业 教师布置作业： 促进技能题炼，巩固知 布置 电气系统知识练习 学生认真笔记 识草漏 电梯的主要电器部件 一、 操纵箱 二、 轿项检修箱 板书设计 三、电梯门保护装置 四、限位开关 五，底坑电气装置 六、电气控制柜 教学后记 束意（善章 4
4 非接触式 保护装置 机构 示意图 5 分钟 巩固 练习 练习巩固所学内容 师生互动 突出重点， 达到目标 5 分钟 课堂 小结 运用所学，指导实践 德育渗透 突破难点， 达到合作学习目的 5 分钟 作业 布置 电气系统知识练习 教师布置作业， 学生认真笔记 促进技能锻炼，巩固知 识掌握 板书设计 电梯的主要电器部件 一、操纵箱 二、轿顶检修箱 三、电梯门保护装置 四、限位开关 五、底坑电气装置 六、电气控制柜 教学后记 教 检 （ 签 章 ）： 年 月 日