沈阳现代制造服务学校 11-12 学科计算机授课班级会电1103、1104、1山0因 学校汁图联代造服务学校 教师姓名王莲 章节 授误 名称 第一章练习 课型 新授课 时间 敦学内容 第一章主讲计算机基础如讯，主要内容包括计算机微念，发展，应用。系统组成，部件 莲接，信息表示及病毒的防治，练习题主要是为了巩固所学知识，加深学生的记忆和理 分析 解： 教学对象 本教材授课的对象是中专一年缓会计电算化专业的学生。学生已经对计算机的理论知讯 有了了解，对计算机的各部件也有所认识，但对知识算握的不牢因，通过练习。希望能 分析 加深学生对知识的记忆。 知识目标：拿握计算机基础知识 敦学目标 能力目标：培养学生独立思考问题的隐力，归钠总结的能力及动手能力， 设计 情感、态度与价值观：培养学生做事严谨的态度，树立学生的白信心，培养学生学习的 乐整，在教学中使用合作式教学培养学生协作互助的能力。 教学重点 设计 本节课的教学重点是通过练习题了解学生对知识的掌据程度，对掌握不准确的知识及封 及解决措 辅导. 施 敦学难点 设计 本节课的教学难点是数制与信息表示练习。通过牧师点授分化难点，关键是拿捉数制转 及教学关 换的方法。 健 教法、学 本课主要我学方法有“分组教学”，“启发式教学法”，“任务更动法”。任务为主线， 法设计 通过课堂讨论、小组合作等方式，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、 训练思维，发展能力，增强学生的自信。使学生变被动学习为主动，愉快的学习， 教学螺体 (1)教学环境：多煤体教室 设计 (2)教学资源：文字资源、图片货源、计算机 敦学流程 组凯数学—一导入新课一一讲授新课一一巩倒陈习一一延神练习一教学总结及评价 授计 布置作业 教学过程设计 教学环节 及 敏师活动 学生活动 设计意图 时间
11-12 学科 计算机 授课班级 会电 1103、1104、1105 学校 沈阳现代制造服务学校 教师姓名 王莲 章节 名称 第一章 练习 课型 新授课 授课 时间 教学内容 分析 第一章主讲计算机基础知识，主要内容包括计算机概念，发展，应用，系统组成，部件 连接，信息表示及病毒的防治，练习题主要是为了巩固所学知识，加深学生的记忆和理 解。 教学对象 分析 本教材授课的对象是中专一年级会计电算化专业的学生。学生已经对计算机的理论知识 有了了解，对计算机的各部件也有所认识，但对知识掌握的不牢固，通过练习，希望能 加深学生对知识的记忆。 教学目标 设计 知识目标：掌握计算机基础知识 能力目标：培养学生独立思考问题的能力，归纳总结的能力及动手能力。 情感、态度与价值观：培养学生做事严谨的态度，树立学生的自信心，培养学生学习的 乐趣，在教学中使用合作式教学培养学生协作互助的能力。 教学重点 设计 及解决措 施 本节课的教学重点是通过练习题了解学生对知识的掌握程度，对掌握不准确的知识及时 辅导。 教学难点 设计 及教学关 键 本节课的教学难点是数制与信息表示练习。通过教师点拨分化难点，关键是掌握数制转 换的方法。 教法、学 法设计 本课主要教学方法有“分组教学”， “启发式教学法”，“任务驱动法”。任务为主线， 通过课堂讨论、小组合作等方式，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、 训练思维、发展能力，增强学生的自信，使学生变被动学习为主动，愉快的学习。 教学媒体 设计 （1）教学环境：多媒体教室 （2）教学资源：文字资源、图片资源、计算机 教学流程 设计 组织教学——导入新课——讲授新课——巩固练习——延伸练习——教学总结及评价— —布置作业 教学过程设计 教学环节 及 时间 教师活动 学生活动 设计意图
了沈阳现代制造服务学校 组织敏学 提示学生做好 清点学生人数 酸好课堂准备 精神准备和物 (2分钟) 质准备 了解学生对知 复习是问 教师提问： 1、计算机病毒的分类： 学生国顺，举手发言 识的掌握程 (5分钟) 2、常用的桑毒状件有娜些？ 度，督程学生 学习 日常应用一导入 导入 教师提问： 学生日忆所学知识 了解学生的悲 新课 第一章我们都学习了煤线知识，今天我们通 础知识，过度 过练习课堂来检查一下学生对第一章如凯的 自由发言 新课。 (3分钟) 掌挥情况。 一、练习规则 1,教师分发练习墨 学生领会练习的目的 2.学生独立完成 二、第一组练习愿 1,计算机中的数据都是用()数米表示， A、八进制 B、十六进制 C,二进制 D、十进制 2.第一代电子计算机采用()作为主要器 件。 学生鞋立完成练习圈 A,电子管 B,品体管 C、小规模集成电路D、大规模集成电路 3,第二代电子计算机采用()作为主要墨 件。 讲授 A,电子管 B、品体管 培养学生白学 新课 C、小规模集成电路D、大规模集成电路 能力，做事严 4,一个字节（历e)由(》二进制位组成。 蓬的态度，养 (10分 A.2B,4 C、8D、16 成良好的习 惯，培养小 钟) 5.美国标准信息交换代码的英文缩写是()。 以小组为单位学习 A,CD码 B,ASCI码 合作意识。 C、CDDZ码 D、IS0码 6,计算机发展的阶段，通常是根据《)米 划分的。 A、电子器件 B、运算速度的加快 C,编辑语言的发展D,软件的开发 7.现代计算机采用()作为主要软件。 A,集成电路 B,电子管 C、品体管 D,大规模集成电路 8.计算机的工作都是在事先编制好的() 控制下自动进行的。 A、程序B、文本C、函数D、公式
组织教学 （2分钟） 清点学生人数 做好课堂准备 提示学生做好 精神准备和物 质准备 复习提问 （5分钟） 教师提问： 1、 计算机病毒的分类？ 2、 常用的杀毒软件有哪些？ 学生回顾，举手发言 了解学生对知 识的掌握程 度，督促学生 学习 导入 新课 （3 分钟） 日常应用—导入 教师提问： 第一章我们都学习了哪些知识，今天我们通 过练习课堂来检查一下学生对第一章知识的 掌握情况。 学生回忆所学知识 自由发言 了解学生的基 础知识，过度 新课。 讲授 新课 （1０分 钟） 一、练习规则 1．教师分发练习题 2. 学生独立完成 二、第一组练习题 1．计算机中的数据都是用（ ）数来表示。 A、八进制 B、十六进制 C、二进制 D、十进制 2．第一代电子计算机采用（ ）作为主要器 件。 A、电子管 B、晶体管 C、小规模集成电路 D、大规模集成电路 3．第二代电子计算机采用（ ）作为主要器 件。 A、电子管 B、晶体管 C、小规模集成电路 D、大规模集成电路 4．一个字节（Byte）由（ ）二进制位组成。 A、2 B、4 C、8 D、16 5．美国标准信息交换代码的英文缩写是（ ）。 A、BCD 码 B、ASCII 码 C、CBDDZ 码 D、ISO 码 6．计算机发展的阶段，通常是根据（ ）来 划分的。 A、电子器件 B、运算速度的加快 C、编辑语言的发展 D、软件的开发 7．现代计算机采用（ ）作为主要软件。 A、集成电路 B、电子管 C、晶体管 D、大规模集成电路 8．计算机的工作都是在事先编制好的（ ） 控制下自动进行的。 A、程序 B、文本 C、函数 D、公式 学生领会练习的目的 学生独立完成练习题 以小组为单位学习 培养学生自学 能力，做事严 谨的态度，养 成良好的习 惯，培养小组 合作意识
沈阳现代制造服务学校 9。在计算机应用中计拿机辅助设计的英文缩 写是《) A.CADB.CAMC、CBED、CAI 10,在计算机应用中计算机辅助教学制造的 英文缩写是() A.CADB,CAMC、CBE D、CAE 三、学生核对答案，教师点评 学生发言，白纳知凯点 四、第二组练习题 1,在计算机应用中计算机辅助教学的英文缩 写是() A.CAD B.CAM C.CAI D.CAE 2,利用计算机进行现代教育技术是计算机在 ()方面的应用。 A,人工智隆 B,电子商务 学生做思 C、计算机辅助教学D、计算机辅助系统 3,人工智能的馏写是() 理论眼系实 A.CADB,CAMC、CABD,AI 际，通过学生 讲授 4,机器人是计算机在()方面的应用。 亲白动手操 新课 A、 人工智能B.科学计算 C,文字处理 5.使用计算机递行股票交易是计算机在() 作，更好地理 (10分 解理论知识， 方面的应用， 通过分组教 钟) A,科学计算 B,电子商务 学，增强学生 C,过程控制 D,人工智能 的团队意识。 6,网上购物是计算机在《)中的应用。 A、科学计算 B、过程控制 C、人工智能 D、电子商务 7,不属于计算机辅助系统是() A.CADB、CAM C.CAI D、CPU 8。存储器最基本的存储单位是《)。 A,字B、字节C、块 D、位 9.IKB-〔)B(字节) A.1000B.1024C.1048 D、10% 10。计算机系统由()组成。 A,主机及外部设备B、硬件系统和软件系统 C、系统款件和应用软件D、主机和打印 10202、断电会使()中存销的数据丢失。 A.RAMB.ROMC、赞盘D.软自 五、学生归纳总结 学生发言，归纳总结知识 大、数师点评 学生聆所
讲授 新课 （1０分 钟） 9．在计算机应用中计算机辅助设计的英文缩 写是（ ） A、CAD B、CAM C、CBE D、CAI 10．在计算机应用中计算机辅助教学制造的 英文缩写是（ ） A、CAD B、CAM C、CBE D、CAE 三、学生核对答案，教师点评 四、第二组练习题 1．在计算机应用中计算机辅助教学的英文缩 写是 （ ） A、CAD B、CAM C、CAI D、CAE 2．利用计算机进行现代教育技术是计算机在 （ ）方面的应用。 A、人工智能 B、电子商务 C、计算机辅助教学 D、计算机辅助系统 3．人工智能的缩写是（ ） A、CAD B、CAM C、CAB D、AI 4．机器人是计算机在（ ）方面的应用。 A、人工智能 B、科学计算 C、文字处理 5．使用计算机进行股票交易是计算机在（ ） 方面的应用。 A、科学计算 B、电子商务 C、过程控制 D、人工智能 6．网上购物是计算机在（ ）中的应用。 A、科学计算 B、过程控制 C、人工智能 D、电子商务 7．不属于计算机辅助系统是（ ） A、CAD B、CAM C、CAI D、CPU 8．存储器最基本的存储单位是（ ）。 A、字 B、字节 C、块 D、位 9．1KB=（ ）B（字节） A 、1000 B、1024 C、1048 D、1096 10．计算机系统由（ ）组成。 A、主机及外部设备 B、硬件系统和软件系统 C、系统软件和应用软件 D、主机和打印 10202、断电会使（ ）中存储的数据丢失。 A、RAM B、ROM C、硬盘 D、软盘 五、学生归纳总结 六、教师点评 学生发言，归纳知识点 学生做题 学生发言，归纳总结知识 学生聆听 理论联系实 际，通过学生 亲自动手操 作，更好地理 解理论知识， 通过分组教 学，增强学生 的团队意识．
了沈阳现代制造服务学校 学生举手，归第总结 陈习 (20分 0.e 3、满毒的分类( )) 风协作，培 实际应用等 (25分 一种杀毒件的使用 学生小组讨论 ) 点结及深 价(5分 钟) 学指了本节课的内容，培莽了学生深究协作和不断创新的精神。 布里 作业 P30-P32课后习逸 (5分钟 板节 第一章练习 设计 三终望 原路体习题 数学 反思
巩固 练习 （２０分 钟） 让学生归纳总结本章的内容，做课后练习题 教师点评 学生举手，归纳总结 学生练习： 1、计算机病毒是（ ） 2、病毒的特点（ ） 3、病毒的分类（ ） 带着问题学 习，具有针对 性。 同伴相互帮助 团队协作，培 养集体荣誉 感。 延伸 练习 （25 分 钟） 教师创设情境： 简述你目前掌握的一种杀毒软件的使用方 法。 学生小组讨论 实际应用学 习，重在鼓 舞。 总结及评 价（5 分 钟） 本节课教学环节以学生小组讨论，学生练习为主，教师引导点拨为辅，讲授式，启发式， 分组等多种学习形式。通过巩固练习归纳总结和学生亲自操作练习，有 90%的学生理解和 掌握了本节课的内容，培养了学生探究协作和不断创新的精神。 布置 作业 （5 分钟） P30-P32 课后习题 板书 设计 第一章 练习 一、练习规则 二、第一组练习题 三、学生总结 四、教师点评 教学 反思