免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com 有序数对 教学目标:1、理解有序数对的应用意义,了解平面上确定点的常用方法 的学习兴趣.(经历用有序数对表示位置的过程,体验数、 符号是描述世界的重要手段 重点:有序数对及平面内确定点的方法 难点:利用有序数对表示平面内的点 教学过程 问题探知 1.一位居民打电话给供电部门:“卫星路第8根电线杆的路灯坏了,”维修人员很快修好了 路灯同 2.地质部门在某地埋下一个标志桩,上面写着“北纬44.2°东经125.7°”。 3.某人买了一张8排6号的电影票,很快找到了自己的座位 分析以上情景,他们分别利用那些数据找到位置的。 你能举出生活中利用数据表示位置的例子吗? 二.概念确定 有序数对:用含有两个数的词表示一个确定的位置,其中各个数表示不同的含义,我们把这 种有顺序的两个数a与b组成的数对,叫做有序数对( orderedpair),记作(a,b)。利用有 序数对,可以很准确地表示出一个位置 与3大避例1如图,点A表示3街与5大道的十字路口,点B表示5街与3大道的十字路口, 如果用(3,5)(4,5)→(5,5)→(5,4)→(5,3)表示由A到B的一条路径,那么 你能用同样的方法写出由A到B的其他几条路径吗? 6大道 5大道 4大道。 3大道 B 2大道 1大道1街2街3街4街5街6街 分析:图中确定点用前一个数表示大街,后一个数表示大道 解:其他的路径可以是: (3,5)→(4,5)→(4,4)→(5,4)→(5,3); (3,5)→(4,5)→(4,4)→(4,3)→(5,3) (3,5)→(3,4)→(4,4)→(5,4)→(5,3); (3,5)→(3,4)→(4,4)→(4,3)→(5,3); (3,5)→(3,4)→(3,3)→(4,3)→( (课堂小测 1.在教室里,根据座位图,确定数学课代表的位置 2.教材40页练习) 三.方法归类 常见的确定平面上的点位置常用的方法 (1)以某一点为原点(0,0)将平面分成若干个小正方形的方格,利用点所在的行和列的 位置来确定点的位置。 (2)以某一点为观察点,用方位角、目标到这个点的距离 北 这两个数来确定目标所在的位置 解压密码联系q1193986加微信公众号 jiaoxuewuyou九折优惠!淘(小岛} 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com 有序数对 教学目标:1、理解有序数对的应用意义,了解平面上确定点的常用方法 培养学生用数学的意识,激发学生的学习兴趣.(经历用有序数对表示位置的过程,体验数、 符号是描述世界的重要手段。) 重点:有序数对及平面内确定点的方法. 难点:利用有序数对表示平面内的点. 教学过程 一.问题探知 1.一位居民打电话给供电部门:“卫星路第 8 根电线杆的路灯坏了,”维修人员很快修好了 路灯同学们欣赏下面图案. 2.地质部门在某地埋下一个标志桩,上面写着“北纬 44.2°东经 125.7°”。 3.某人买了一张 8 排 6 号的电影票,很快找到了自己的座位。 分析以上情景,他们分别利用那些数据找到位置的。 你能举出生活中利用数据表示位置的例子吗? 二.概念确定 有序数对:用含有两个数的词表示一个确定的位置,其中各个数表示不同的含义,我们把这 种有顺序的两个数 a 与 b 组成的数对,叫做有序数对(orderedpair),记作(a,b)。利用有 序数对,可以很准确地表示出一个位置。 与 3 大道例 1 如图,点 A 表示 3 街与 5 大道的十字路口,点 B 表示 5 街与 3大道的十字路口, 如果用(3,5)(4,5)→(5,5)→(5,4)→(5,3)表示由 A 到 B 的一条路径,那么 你能用同样的方法写出由 A 到 B 的其他几条路径吗? 6 大道 5 大道 A 4 大道 3 大道 B 2 大道 1 大道 1 街 2 街 3 街 4 街 5 街 6 街 分析:图中确定点用前一个数表示大街,后一个数表示大道。 解:其他的路径可以是: (3,5)→(4,5)→(4,4)→(5,4)→(5,3); (3,5)→(4,5)→(4,4)→(4,3)→(5,3); (3,5)→(3,4)→(4,4)→(5,4)→(5,3); (3,5)→(3,4)→(4,4)→(4,3)→(5,3); (3,5)→(3,4)→(3,3)→(4,3)→(5,3); (课堂小测: 1.在教室里,根据座位图,确定数学课代表的位置 2.教材 40 页练习) 三.方法归类 常见的确定平面上的点位置常用的方法 (1)以某一点为原点(0,0)将平面分成若干个小正方形的方格,利用点所在的行和列的 位置来确定点的位置。 (2)以某一点为观察点,用方位角、目标到这个点的距离 这两个数来确定目标所在的位置。 A(灯塔) B(小岛) 北 45°
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com 1.如图,A点为原点(0,0),则B点记为(3,1) 2.如图,以灯塔A为观测点,小岛B在灯塔A北偏 东45,距灯塔3km处 例2如图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图 对我方舰艇来说 1)北偏东方向上有哪些目标?要想确定 小岛 敌舰B的位置,还需要什么数据? (2)距我方潜艇图上距离为1cm处的敌 舰有哪几艘? 敌方战舰B (3)要确定每艘敌舰的位置,各需要几 我方战舰2号 个数据 我方潜艇 四、课堂小结 1.为什么要用有序数对表示点的位置,没有顺序可以吗? 我方战舰1号 2.几种常用的表示点位置的方法 敌方战舰A 五、作业布置教科书44页:1题 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com 1.如图,A 点为原点(0,0),则 B 点记为(3,1) 2.如图,以灯塔 A 为观测点,小岛 B 在灯塔 A 北偏 东 45,距灯塔 3km 处。 例 2 如图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图 ,对我方舰艇来说: 1)北偏东方向上有哪些目标?要想确定 敌舰 B 的位置,还需要什么数据? (2)距我方潜艇图上距离为 1cm 处的敌 舰有哪几艘? (3)要确定每艘敌舰的位置,各需要几 个数据? 四、课堂小结 1.为什么要用有序数对表示点的位置,没有顺序可以吗? 2.几种常用的表示点位置的方法. 五、作业布置教科书 44 页:1 题 我方战舰2号 我方战舰1号 敌方战舰C 敌方战舰B 敌方战舰A 小 岛 我方潜艇 北