第三课我想问一下 主要功能：咨询与查询 时数分配：四学时200分钟 一、听力练习1 租房 1、生词： （1)居住：较长时间地住在一个地方。例：他家一直再乌市。 (2)租：(1)租用；~房，~汽车。(2)出租；~书业务。（3)出租 所收取的金钱或实物。房，地。(4)旧指田赋。-税。 (3)空调：空气调节。家里装了~ (4)装修：(1)在房屋工程上抹面、粉刷并安装门窗、水电等设备： ~门面。(2)房屋工程上抹的保护层和安装的门窗、水电等设 (5)雇：(1)出钱让人给自己做事；~人劳动。(2)出钱使别人用 车、船等给自己服务。~车、~船。 (6)可见：（连词）由此可见，表示可以依据上文所列事实作出判 断结论。例：~，他是个好人。 (7)恭候：敬词，恭敬地等候。例：我们已经多时了。 2、表达形式： （!)是这样：在向对方说明或解释事情的经过、由来、原因时，常常 用“是这样”来引出。例：~，昨天他让我转告你，我一忙给忘了， 实在对不起
１ 第三课 我想问一下 主要功能：咨询与查询 时数分配：四学时 200 分钟 一、听力练习 1 租房 1、 生词： （1） 居住：较长时间地住在一个地方。例：他家一直~再乌市。 （2） 租：（1）租用；~房，~汽车。（2）出租；~书业务。（3）出租 所收取的金钱或实物。房~，地~ 。（4）旧指田赋。~税。 （3） 空调：空气调节。家里装了~。 （4） 装修：（1）在房屋工程上抹面、粉刷并安装门窗、水电等设备； ~门面。（2）房屋工程上抹的保护层和安装的门窗、水电等设 备。 （5） 雇：（1）出钱让人给自己做事；~人劳动。（2）出钱使别人用 车、船等给自己服务。~车、~船。 （6） 可见：（连词）由此可见，表示可以依据上文所列事实作出判 断结论。例：~，他是个好人。 （7） 恭候：敬词，恭敬地等候。例：我们已经~多时了。 2、 表达形式： （！）是这样：在向对方说明或解释事情的经过、由来、原因时，常常 用“是这样”来引出。例：`~，昨天他让我转告你，我一忙给忘了， 实在对不起
（2)“是.，不过”是口语中常用的句子，上半句“是”表示 肯定，有“的确”的意思，下半句“不过”表示转折，有解释、 申辩的语气。例：他的脾气是有点怪，不过他也是看人的，有时他也 是很随和的， (3)“.可见”是连词，用在复句中，承接上文，表示可以依据上文 所列事实作出判断结论。例：这么小的事情也来问我，可见，你太没主 见了。 3、练习： （1)听录音，回答问题： A、答：这是林女士打给许先生的电话。通话的内容是有关租房子的 询问情况。 B、答：询问了房子所处位置、房间的面积、房间里的设施、房子附 近的环境安全情况、以及购物环境等，比较详细。 C、答：结果是，林女士想看看房子. (2)根据录音内容选择正确答案： 山A2]CB]A[4B)BC (3以、根据录音内容，说一说： [、答：房子离车站坏远，5分钟就到了，有两趟车，402路、393 路，很方便。402路坐两站就是地铁，去市中心很方便，不用 换车。 [21、答：房子是南北向的：两室一厅，使用面积46平米 [3队、答：房间有天然气、暖气、电话和简单的家具。新装修的，地 2
２ （2）“是.，不过.”是口语中常用的句子，上半句“是.”表示 肯定，有“的确”的意思，下半句“不过.”表示转折，有解释、 申辩的语气。例：他的脾气是有点怪，不过他也是看人的，有时他也 是很随和的。 （3）“.可见”是连词，用在复句中，承接上文，表示可以依据上文 所列事实作出判断结论。例：这么小的事情也来问我，可见，你太没主 见了。 3、 练习： （1） 听录音，回答问题： A 、答：这是林女士打给许先生的电话。通话的内容是有关租房子的 询问情况。 B、答：询问了房子所处位置、房间的面积、房间里的设施、房子附 近的环境安全情况、以及购物环境等，比较详细。 C、答：结果是，林女士想看看房子。 （2） 根据录音内容选择正确答案： [1] A [2] C [3] A [4] B [5] B [6] C (3)、根据录音内容，说一说： [1]、答：房子离车站不远，5 分钟就到了，有两趟车，402 路、393 路，很方便。402 路坐两站就是地铁，去市中心很方便，不用 换车。 [2]、答：房子是南北向的；两室一厅，使用面积 46 平米 [3]、答：房间有天然气、暖气、电话和简单的家具。新装修的，地
板也铺了，墙也贴了。 [41、答：小区雇有保安人员，每户都装有防盗门，十分安全。 [5)、答：购物环境很好，有一个三层楼的超市，很近，3分钟就到 了. (4)两人一组，模仿课文做对话练习。 (5入叙述题： [参考练习三，说一说你的房间的情况 [2]你认为租房哪方面的条件最重要？为什么？ 抽查学生做练习。 二、听力练习2晕头转向 1、生词： (1)晕头转向：形容头脑昏乱，迷失方向。例：风浪很大，船把我摇晃得 （2)胡同：巷；小街道。例：北京的特别多。 (3)庄：(1)村庄；农。（2)封建社会里君主、贵族等所占有的成 片土地；一园。(3)规模较大或做批发生意的商店：钱。布。 （4)庄稼；是谁的-。（5)姓。 （4)要不：连词。意思是“不然的话”例：~你在家等者，我去请他。 2、练习： （1)听录音，回答问题： A、答：他们要区北方粮油公司，去联系一项业务。 B、答：他们是通过电话询问知道了公司的地址。西武门外，王府
３ 板也铺了，墙也贴了。 [4]、答：小区雇有保安人员，每户都装有防盗门，十分安全。 [5]、答：购物环境很好，有一个三层楼的超市，很近，3 分钟就到 了。 （4）、两人一组，模仿课文做对话练习。 （5）、叙述题： [1]参考练习三，说一说你的房间的情况。 [2]你认为租房哪方面的条件最重要？为什么？ 抽查学生做练习。 二、听力练习 2 晕头转向 1、 生词： （1）晕头转向：形容头脑昏乱，迷失方向。例：风浪很大，船把我摇晃得~。 （2） 胡同：巷；小街道。例：北京的~特别多。 （3） 庄：（1）村庄；农~。（2）封建社会里君主、贵族等所占有的成 片土地；~园。（3）规模较大或做批发生意的商店；钱~。布~。 （4）庄稼；是谁的~。（5）姓。 （4） 要不：连词。意思是“不然的话”例：~你在家等者，我去请他。 2、 练习： （1） 听录音，回答问题： A、 答：他们要区北方粮油公司，去联系一项业务。 B、 答：他们是通过电话询问知道了公司的地址。西武门外，王府
大街，立新胡同甲56号。 C、答：他们坐21路公交车到了东城的东太平庄。其实，他们要去 西城的太平庄。 D、答：他们坐错了车，本来要去西城，却坐到了东城。 (2)根据录音内容选择正确答案： [1]D [2]C [3]A [4]C [5]B (3)模仿课文，分角色做会话练习：请学生分角色现场模拟表演。 (4)会话练习（使用指定词语）： [1]询问某商场、邮局、银行怎么走？ （.路、.站、换、十字路口、拐、对面) 2打电话询问某公司、某人的家的地址。 （.区、.大街、.路、胡同、.号) 三、听力练习3人类健康的第三状态—亚健康 1、生词： （1）忽视：不注意，不重视。他-了我的存在 (2) 导致：引起。因为他判断中的错误，~了这次工作中的失败。 （3)酗酒：没有节制的喝酒，喝酒后发酒疯。~闹事儿。 (4) 意识：人的头脑对于客观物质世界的反映，是感觉、思维等 各种心理过程的总和。~模糊；思想。 2、练习： （1)听录音，回答问题 [1]答：指的是人体处于健康与疾病之间的一种状态。国外称它为人类 4
４ 大街，立新胡同甲 56 号。 C、 答：他们坐 21 路公交车到了东城的东太平庄。其实，他们要去 西城的太平庄。 D、 答：他们坐错了车，本来要去西城，却坐到了东城。 （2） 根据录音内容选择正确答案： [1] D [2] C [3] A [4] C [5] B （3） 模仿课文，分角色做会话练习：请学生分角色现场模拟表演。 （4） 会话练习（使用指定词语）： [1]询问某商场、邮局、银行怎么走？ （.路、.站、换、十字路口、拐、对面） [2]打电话询问某公司、某人的家的地址。 （.区、.大街、.路、.胡同、.号） 三、听力练习 3 人类健康的第三状态——亚健康 1、 生词： （1） 忽视：不注意，不重视。他~了我的存在。 （2） 导致：引起。因为他判断中的错误，~了这次工作中的失败。 （3） 酗酒：没有节制的喝酒，喝酒后发酒疯 。~闹事儿。 （4） 意识：人的头脑对于客观物质世界的反映，是感觉、思维等 各种心理过程的总和。~模糊；思想~。 2、 练习： （1） 听录音，回答问题： [1]答：指的是人体处于健康与疾病之间的一种状态。国外称它为人类
健康的“第三状态 2答：疲倦、全身无力、失眠、食欲不振以及情绪不稳定、对自己缺 乏信心等。 [3答：导致亚健康的原因是多方面的。首先是由于现代社会竞争激烈， 使人们的精神长期处于高度紧张状态，心理压力不断加大，容易 导致亚健康。此外，突然发生的一些事情的影响。如：亲人的突 然去世、感情受了伤等等，也会导致亚健康。第三方面的原因就 是不好的生活习惯。如油烟、酗酒、晚睡晚起等，还有就是缺乏 锻炼，整天在房间里工作，很少运动.，这些都与亚健康的形 成有着密切的夫关系。 [4答：先从转变观念做起，要建立健康新观念。有病要早治，每病要 防病。 (2)根据录音内容判断正误： 山正2]误3正4正 )误[何正[7正[8正 (3) 思考与讨论：（请学生自由谈论） []谈谈你对健康问题的讨论。 [2]你对导致亚健康的原因怎么看？ [3]你认为如何防止亚健康？ 四、表达联系： 1、 朗读下列句子，注意语音、语调： 5
５ 健康的“第三状态” [2]答：疲倦、全身无力、失眠、食欲不振以及情绪不稳定、对自己缺 乏信心等。 [3]答：导致亚健康的原因是多方面的。首先是由于现代社会竞争激烈， 使人们的精神长期处于高度紧张状态，心理压力不断加大，容易 导致亚健康。此外，突然发生的一些事情的影响。如：亲人的突 然去世、感情受了伤等等，也会导致亚健康。第三方面的原因就 是不好的生活习惯。如抽烟、酗酒、晚睡晚起等，还有就是缺乏 锻炼，整天在房间里工作，很少运动.，这些都与亚健康的形 成有着密切的关系。 [4]答：先从转变观念做起，要建立健康新观念。有病要早治，每病要 防病。 （2） 根据录音内容判断正误： [1] 正 [2 ] 误 [3] 正 [4]正 [5] 误 [6] 正 [7] 正 [8]正 （3） 思考与讨论：（请学生自由谈论） [1]谈谈你对健康问题的讨论。 [2]你对导致亚健康的原因怎么看？ [3]你认为如何防止亚健康？ 四、表达联系： 1、 朗读下列句子，注意语音、语调：
（1)听录音：(2)学生朗读；(3)正音纠错：(4)齐读 2、完成下列会话（使用指定词语）3一5对学生做练习。 3、完成下列句子（使用指定词语）请8对学生做练习。 4、看图，根据图上方位询问从甲地到乙地的走法 请学生做练习。（3一5名学生) 5、 朗读下列会话：中国之旅 请5位学生分角色朗读。3轮 6、情景会话： 参考句式：我想先问问你. 你说我们该怎么.？ 我的朋友说. 我怎么听说.？ 要是想的话呢？ 听你这么一说，. (1)几人一组，商量假期的旅游路线 (2)几人一组，分别向旅行社咨询假期的旅游热线。 (站点、交通工具、景点、价格、食宿条件、时间、 特殊安排) 请学生做练习，并纠错。 6
６ （1） 听录音；（2）学生朗读；（3）正音纠错；（4）齐读 2、 完成下列会话（使用指定词语）3—5 对学生做练习。 3、 完成下列句子（使用指定词语）请 8 对学生做练习。 4、 看图，根据图上方位询问从甲地到乙地的走法。 请学生做练习。（3—5 名学生） 5、 朗读下列会话：中国之旅 请 5 位学生分角色朗读。3 轮 6、 情景会话： 参考句式：我想先问问你. 你说我们该怎么.？ 我的朋友说. 我怎么听说.？ 要是想.的话呢？ 听你这么一说，. （1） 几人一组，商量假期的旅游路线。 （2） 几人一组，分别向旅行社咨询假期的旅游热线。 （站点、交通工具、景点、价格、食宿条件、时间、 特殊安排） 请学生做练习，并纠错