免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 有理数的混合运算 课题 有理数的混合运算(2) 第2课时 教|1.熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方及混合运算 学2.运用有关运算律简化有理数的运算 目 标 重点 正确运用运算律进行简便计算 正确运用运算律进行简便计算. 教与学双边流程 二次备课 教师活动 学生活动 自主学习 1.计算 (1)1÷(-0.5)2-25×(-3)(2)-1--学生自主计算 (1-0.5×43)] 2.试用两种不同的方法计算,并回答问题: 学生交流自己的计算 777 方法 48-12(8 你认为哪一种方法简便?为什 么?从中能得到什么启示? 二、例题讲解 学生感受有理数的简 x3÷3×/1 便运算 例1.计算 例 练习.计算 学生练习,板演,并 (1(3-5-2)( ×3; 交流 2)(-3.75+×(-36)-0.252÷(-} (=(×(1)+( 1512 课外延伸 1.计算: (1)17-6.25+8=-0.75; (3)(-12)×( 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 有理数的混合运算 课题 有理数的混合运算（2） 第 2 课时 教 学 目 标 1. 熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方及混合运算； 2．运用有关运算律简化有理数的运算. 重点 正确运用运算律进行简便计算. 难点 正确运用运算律进行简便计算. 教与学双边流程 二次备课 教师活动 学生活动 一、自主学习 1.计算: （1）1 1 2 ÷(－0.5) 2 －2 1 3 ×(－3) 3 （2）－1－[1－ (1－0.5×43)] 2. 试用两种不同的方法计算,并回答问题： 7 4 － 7 8 － 7 12 ÷ － 7 8 ＋ － 8 3 你认为哪一种方法简便？为什 么？从中能得到什么启示？ 二、例题讲解 例 1. 计算: － 1 3 ×3÷3× － 1 3 例 2. 1 2 － 1 3 ÷ － 1 6 ＋(－2) 2×(－14) 练习. 计算： （1） 3 4 + 1 3 － 5 6 － 1 2 ÷ － 1 2 2×3； （2） 7 3 －3.75＋ 7 6 ×(－36)－0.252÷ － 1 4 4； （3） — 1 4 2÷ － 1 2 4×(—1) 4— 1 3 8 +1 1 3 +1 3 4 ×2 4； （4）(－60)× 3 4 ＋ 5 6 － 11 15－ 7 12 课外延伸 1.计算： （1）17 3 4 －6.25＋8 1 2 －0.75； (2) 2 3 4 － －8 1 2 ＋ －2 1 4 ＋0.25－1.5－2.75； （3）(－12)× － 3 4 ＋2 2 3 ； 学生自主计算 学生交流自己的计算 方法 学生感受有理数的简 便运算 学生练习，板演，并 交流
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ (4)32× +(-11)× (5)(-81)÷2 16 (6)-1×1 113.13 (7)[1a一 24864 (8)-250-(-4925×(-5) (9)21×5 (10)已知:12+22>2×1×2, (-1)2+(-2)2>2×(-1)×(-2) (-1) (-1)× 22+22×2×2, 12+(-2)2>2×1×(-2), 由上述式子可以推测 (1)52+92 2×5×9(2)a2+b 2×a×b(a、b 为有理数,填≥、 反思 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com （4）32× － 2 3 ＋(－11)× － 2 3 －21× － 2 3 ； （5）(－81)÷2 1 4 × 4 9 × － 1 16 ； （6） －1 2 3 × 1－ 2 3 ÷ 1 9 ； (7)[1 11 24－ 3 8 ＋ 1 6 － 3 4 ×(－24)]÷(－5)； （8）－250－ － 49 24 25 ×(－5)； （ 9 ） 2 1 2 × 5 7 ― ― 5 7 ×3 1 2 ＋ － 1 2 ÷ －1 2 5 － 36× － 4 9 ＋ 5 6 － 7 12 （10）已知：1 2＋2 2＞2×1×2， (－1) 2＋(－2) 2＞2×(－1)×(－2)， (－1) 2＋2 2＞2×(－1)×2， 2 2＋2 2 =2×2×2， 1 2＋(－2) 2＞2×1×(－2)，…， 由上述式子可以推测： （1）5 2 +92 2×5×9（2）a 2 +b 2 2×a×b（a、b 为有理数，填≥、＞、＝、＜、≤） 反思