免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 有理数的乘法与除法 课题 有理数的乘法与除法(1) 第 课时 教 学.了解有理数乘法的实际意义,理解有理数的乘法法则 月|2.能熟练地进行有理数的乘法运算 标 重点 能熟练地进行有理数的乘法运算 理解有理数的乘法法则 教与学双边流程 二次备课 教师活动 学生活动 自主学习 1.甲水库的水位每天上升2厘米,5天后甲水库的水位的变学生通过自主学习, 化量为厘米 初步感受有理数的乘 如果上升记为正,则式子表示甲水库的水位变化量为(+2)法法则 5=厘米 2.乙水库的水位每天下降2厘米,5天后乙水库的水位的变 化量为厘米 如果下降记为负,则式子表示乙水库的水位变化量为(-2) 厘米 3.两数相乘,若把一个因数换成它的相反数,则所得得积是 原来积的 4.两数相乘,同号,异号 并把绝对值 任何数同零相乘,都得 实践探索 填空 (1)4×(-3) (2)(-3)×4 3)(-6)×0 (4)(-3)×(-4) (5)0×(-6) (6)(-4)×(-3) 二.判断 (1)同号两数相乘,取原来的符号,并把绝对值相乘() (2)两数相乘如果积为正数,则这两个因数都是正数(法则的辨析 (3)两数相乘,如果积为负数,则这两个因数都是负数( (4)一个数乘以-1,便得这个数的相反数 三.计算 (1)(+4)×(-5): (-0.125)×(-8); (3) (4)0×(-13.52); 教师进行例题示 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 有理数的乘法与除法 课题 有理数的乘法与除法（1） 第 课时 教 学 目 标 1. 了解有理数乘法的实际意义，理解有理数的乘法法则； 2. 能熟练地进行有理数的乘法运算. 重点 能熟练地进行有理数的乘法运算 难点 理解有理数的乘法法则 教与学双边流程 二次备课 教师活动 学生活动 自主学习 1. 甲水库的水位每天上升 2 厘米，5 天后甲水库的水位的变 化量为_____厘米， 如果上升记为正，则式子表示甲水库的水位变化量为(+2) ×5=______厘米. 2. 乙水库的水位每天下降 2 厘米，5 天后乙水库的水位的变 化量为_____厘米， 如果下降记为负，则式子表示乙水库的水位变化量为(－2) ×5=______厘米. 3. 两数相乘，若把一个因数换成它的相反数,则所得得积是 原来积的________. 4. 两数相乘，同号 ，异号 ，并把绝对值 ； 任何数同零相乘，都得 . 实践探索 一.填空. （1）4×(－3)＝________； （2）(－3)×4＝_______； （3）(－6)×0＝______； （4）(－3)×(－4)＝______； （5）0×(－6))＝________；（6）(－4)×(－3) ＝______. 二.判断 (1)同号两数相乘，取原来的符号，并把绝对值相乘 （ ） (2)两数相乘，如果积为正数，则这两个因数都是正数（ ） (3)两数相乘，如果积为负数，则这两个因数都是负数（ ） (4)一个数乘以－1，便得这个数的相反数 （ ） 三.计算． （1）(＋4)×(－5)； (－0.125)×(－8)； （3） － 2 1 3 × － 3 7 ； （4） 0×(－13.52)； 学生通过自主学习， 初步感受有理数的乘 法法则 法则的辨析 教师进行例题示范
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 注意法则的应用和理 (-3.25)× (6)3 (7)(-15)×(-1-1:(7)(-1) 迁移拓展 计算:(1)-4×12×(-0.5) (2) 24 (3) 归纳: 2.若ab=0,则() A.a=0 B.b=0C.a=0或b=0D.a=0且b=0有两位数乘法转化成 3.两个有理数a,b满足下列条件,能确定a,b的正负吗为多位数乘法 A. a+b>0, ab0, ab>0 C. a+bo 课外延伸 计算下列各题 (1)(-4)×(-7)(2)6×(-8) (4)(-25)×16 (5)3×(-5)×(-7)×4 (6)15×(-17)×(-2009)×0 -() ×2.5×(-×(-8) (8)-8×[ (10)5×(-1)-(-4)× 学生通过练习巩固有 理数乘法法则 二.规定一种新的运算:a△b=a×b-a-b+1.如,3△4=3 4-3-4+1 (1)计算-5△6= (2)比较大小:(-3)△4 三.初一年级共100名学生,在一次数学测试中以90分为标 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com (－3.25)× ＋ 2 13 ； （6）3.6× －1 1 6 （7）(－15)× － 1 1 5 ； （7）(－1)×a． 迁移拓展 计算：（1）－4×12×(－0.5) （2）－3 7 × － 4 5 × － 7 24 （3）－ 5 12× 8 15× －1 1 2 × － 2 3 归纳： 2. 若 ab=0，则( ) A. a=0 B. b=0 C. a=0 或 b=0 D. a=0 且 b=0 3. 两个有理数 a, b 满足下列条件,能确定 a,b 的正负吗 ( ) A. a＋b＞0，ab＜0 B. a＋b＞0，ab＞0 C. a＋b＜0，ab＜0 D. a＋b＜0，ab＞0 课外延伸 一.计算下列各题: （1） (－4)×(－7) （2）6×(－8) （3）－ 5 24 × － 1 3 5 （4）(－25)×16 （5） 3×(－5)×(－7)×4 （6） 15×(－17)×(－2009)×0 （7）－1 5 ×2.5× － 7 16 ×(－8) （8） －8×[― ― 1 4 ] （9）－3 5 × － 5 6 ×(－6) （10）5×(－1)―(―4)× － 1 4 二.规定一种新的运算：a△b＝a×b－a－b＋1.如，3△4＝3 ×4－3－4＋1 （1）计算－5△6＝ ； （2）比较大小：(－3)△4 4△(－3) 三.初一年级共 100 名学生，在一次数学测试中以 90 分为标 注意法则的应用和理 解 有两位数乘法转化成 为多位数乘法 学生通过练习巩固有 理数乘法法则
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 准,超过的记为正,不足的记为负,成绩如下: +10 请你算出这次考试的平均成绩 乘法法则的应用。同 时也是对加法的简便 反思 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 准，超过的记为正，不足的记为负，成绩如下： 人数 10 20 5 14 12 18 10 成绩 －1 +3 －2 +1 +10 +2 0 请你算出这次考试的平均成绩. 乘法法则的应用。同 时也是对加法的简便 运算。 反思