免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 2.5有理数的加法与减法(第4课时) 教学内容2.有理数的加法与减法 教材版本 苏科版 教学课时 共5课时第4课时 新授课 使学生理解加减法统一成加法的意义,能准确地进行加减混合运算 教学目标 能自觉地运用加法的运算律简化运算,熟练地进行加减混合运算 教学重点运用加法的运算律简化运算,熟练地进行加减混合运算 教学难点熟练地进行加减混合运算 教学准备投影仪 教学过程 修注栏 、情境创设引入 1、有理数的加法法则是什么? 2、有理数的减法法则是什么?。 3、有理数的加法有什么运算律?具体内容是什么? 4、计算下列各题 (1)(-5)+(-8)(2)(-5)-(-8)(3)(-5)-8(4)3 探索知识 算式(-6)一(-13)+(-5)-(+3)+(+6)是有理数的加减混合运 算,我们可以按下列步骤进行计算: (1)统一加号:=(-6)+(+13)+(-5)+(-3)+(+6) (2)省略加号:=-6+13-5-3+6 (3)运用运算律:=(13+6)+(-6-5-3)=19-14=5 例1、计算下列各题 (2)(+1 2-+(-3 3)+1)(+2)()(+3(4)301243(5)+(2)+4+(3)3(+0 解答:(1)20(2)-5 (4)-6 例2、在数字2,3,4,5,6,7,8,9的前面添加“+”号或“一”号,使它们的 和为10,请你想出方案来 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 2.5 有理数的加法与减法（第 4 课时） 教学内容 教材版本 苏科版 教学课时 共 5 课时 第 4 课时 课 型 新授课 教学目标 使学生理解加减法统一成加法的意义，能准确地进行加减混合运算。 能自觉地运用加法的运算律简化运算，熟练地进行加减混合运算 教学重点 运用加法的运算律简化运算，熟练地进行加减混合运算 教学难点 熟练地进行加减混合运算 教学准备 投影仪 教 学 过 程 修注栏 一、情境创设引入 1、有理数的加法法则是什么？ 2、有理数的减法法则是什么？ 3、有理数的加法有什么运算律？具体内容是什么？ 4、计算下列各题 （1）（－5）＋（－8） （2）（－5）－（－8） （3）（－5）－8 （4）3－ 12 二、探索知识 算式（－6）－（－13）＋（－5）－（＋3）＋（＋6）是有理数的加减混合运 算，我们可以按下列步骤进行计算： （1）统一加号：＝（－6）＋（＋13）＋（－5）＋（－3）＋（＋6） （2）省略加号：＝－6＋13－5－3＋6 （3）运用运算律：＝（13＋6）＋（－6－5－3）＝19－14＝5 例 1、计算下列各题 例 2、在数字 2,3，4,5，6,7，8,9 的前面添加“＋”号或“－”号，使它们的 和为 10，请你想出方案来
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 分析:∵8个数的和为44,44-10=34,∴只要有几个数加起来是+17,另几个 数加起来是-17就行,而和为17的有:2+3+5+7=2+3+4+8=2+4+5+6=… ∴方案有 3+4-5+6-7+8+9=10 (2)-2-3-4+5+6+7-8+9=10 (3)-2+3-4-5-6+7+8+9=10 (10)2+3+4+5+6+7-8-9=10,共10种方案。 例3、计算 (1)1+2-3-4+5+6-7-8++97+98-99-100的值。 解答 1)千234千68(9一一10 25 (2)=[(1--)+ 例4、若a=2,b=3,c=-4,求值 (1)a+b-c(2)-a+b-cl e(3)a-bc(4)-a-b-c 解答:(1)=-2+3-(-4)=5(2)-(-2)+3-|-4|=1 (3)-2-3+(-4)=-9(4)-(-2)-3-(-4)=3 、随堂练习 +52+5 (3)-4-|-3+5+0.125|- +3-) 2、已知|a=5,b|=4,且|a+b|=a+b,求a-b的值 3、求1,-2,3,-4,…,99,-100这100个数的和 4、列式计算:-4,5,一7三数的和比这三数的绝对值的和小多少? 5、如果|x-1|=4,求x,并观察数轴上表示数x的点与表示1的点的距离 四、课堂小结 这节课你学会了什么? 五、课堂作业 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 分析：∵8 个数的和为 44,44－10＝34，∴只要有几个数加起来是＋17，另几个 数加起来是－17 就行，而和为 17 的有：2＋3＋5＋7＝2＋3＋4＋8＝2＋4＋5＋6＝… ＝8＋9＝17。 ∴方案有：－2－3＋4－5＋6－7＋8＋9＝10； (2)－2－3－4＋5＋6＋7－8＋9＝10 （3）－2＋3－4－5－6＋7＋8＋9＝10 …… （10）2＋3＋4＋5＋6＋7－8－9＝10，共 10 种方案。 例 3、计算： 解答： 例 4、若 a=-2,b＝3,c=-4，求值 (1)a+b-c (2)-a+b-|c| (3)a-b+c (4)-a-b-c 解答：（1）＝－2＋3－（－4）＝5 （2）－（－2）＋3－｜－4｜＝1 （3）－2－3＋（－4）＝－9 （4）－（－2）－3－（－4）＝3 三、随堂练习 1、计算： 2、已知|a|=5,|b|=4，且|a+b|=a+b，求 a-b 的值。 3、求 1，－2 ,3，－4，…,99，－100 这 100 个数的和。 4、列式计算：－4,5，－7 三数的和比这三数的绝对值的和小多少？ 5、如果｜x－1｜＝4，求 x，并观察数轴上表示数 x 的点与表示 1 的点的距离。 四、课堂小结 这节课你学会了什么？ 五、课堂作业 课本，习题 2.5,6
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 板书设计 2.5有理数的加法与减法 教学反思 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址 jiaoxue5u.taobao.com
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