免费下载网址ht: JIaoxue5uys68cm/ 绝对值与相反数 1.能说出一个数相反数的意义;会求已知数的绝对值与相反数 教学目标 2.会用绝对值比较两个负数的大小: 教学重点 会用绝对值比较两个负数的大小 二次备课 相反数的意义 议一议: 1.如图,观察数轴上点A、点B的位置及它们到原点的距离,你有什 发现 2.观察下列各对有理数,你发现了什么?请与同学交流 5与-5,2.5与-25,二与 与 符号不同、绝对值相同的两个数互为相反数,其中一个是另一个的相 反数.例如5与-5互为相反数,其中5是-5的相反数,一5是5的相反 的相反数是 3.在数轴上画出表示下列各数以及它们的相反数的点:-4,0.5,3, (强调0的相反数是0) 练习判断①-5是相反数 ②-5与+3互为相反数: ③-5是5的相反数 ④-5和5互为相反数 (相反数都是成对出现的,单独一个数不能说成是相反数,互为相反数的 两个数绝对值相等) 例3求3、-4.5、三的相反数.利用相反数的意义化简一个数的符号 表示一个数的相反数,可以在,这个数的前面添一个“一”号.如-5 的相反数可以表示为一(-5),而我们知道-5的相反数是5,所以一(一 解压密码联系qq11919686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 绝对值与相反数 教学目标 1．能说出一个数相反数的意义；会求已知数的绝对值与相反数； 2．会用绝对值比较两个负数的大小； 教学重点 会用绝对值比较两个负数的大小； 教 学 过 程 二 次 备 课 相反数的意义 议一议： 1．如图，观察数轴上点 A、点 B 的位置及它们到原点的距离，你有什 么发现？ 2．观察下列各对有理数，你发现了什么？请与同学交流. 5 与 − 5，2.5 与 − 2.5， 3 2 与 3 2 − ，π 与－π. 符号不同、绝对值相同的两个数互为相反数，其中一个是另一个的相 反数．例如 5 与－5 互为相反数，其中 5 是－5 的相反数，－5 是 5 的相反 数，π 的相反数是－π. 3．在数轴上画出表示下列各数以及它们的相反数的点：－4，0.5，3， －2． （强调 0 的相反数是 0） 练习 判断 ① ―5 是相反数； ② ―5 与 ＋3 互为相反数； ③ ―5 是 5 的相反数； ④ ―5 和 5 互为相反数； （相反数都是成对出现的，单独一个数不能说成是相反数，互为相反数的 两个数绝对值相等） 例 3 求 3、－4.5、 4 7 的相反数．利用相反数的意义化简一个数的符号 表示一个数的相反数，可以在 这个数的前面添一个“－”号．如－5 的相反数可以表示为－（－5），而我们知道－5 的相反数是 5，所以－（－
免费下载网址ht: JIaoxue5uys68cm/ 5)=5 一般的,a的相反数是一a,一a的相反数是a,即一(-a)=a 例4化简:-(+2),一(+2.7),一(-3),一(一). (相反数的意义可以用来化简符号) 1.写出下列各数的相反数 0 2.填空 (1)-(-7)是 的相反数,-(-7 (2)-(+4)是 的相反数,-(+4)= 3.化简:-(+2.5),-(-2.5,+(-2.5),+(+25) (+2.5)] 4.a-b的相反数是 5.判断: (1)正数的相反数是负数,负数的相反数是正数 (2)一个正数与一个负数互为相反数 (3)互为相反数的两个数有可能相等 (4)a始终大于-a 已知有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图,0表示原点 ①请在数轴上表示出数-a,-b对应的点的位置 ②请按从小到大的顺序排列a,-a,-b,b,-1,0的大小 a101b 7.数轴上点A,B表示的数互为相反数,点A在原点的左侧,且A,B 两点距离为8,点B代表什么数? 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 5）＝5． 一般的，a 的相反数是－a，－a 的相反数是 a，即－（－a）＝a． 例 4 化简：－（＋2），－（＋2.7），－（－3），－（－3 4 ）． （相反数的意义可以用来化简符号） 练一练 1. 写出下列各数的相反数： 0，58，－4，3.14，－ 2 3 ． 2. 填空： (1) − (−7) 是__________的相反数， − (−7) ＝__________； (2) − (+4) 是________的相反数， − (+4) ＝________． 3. 化简： − + − − + − + + ( 2.5) ( 2.5) ( 2.5) ( 2.5). ， ， ， -[-（+2.5）]，-[-(-2.5)] 4．a-b 的相反数是_______ 5．判断： （1）正数的相反数是负数，负数的相反数是正数 （2）一个正数与一个负数互为相反数 （3）互为相反数的两个数有可能相等 （4）a 始终大于﹣a 6. 已知有理数 a，b 在数轴上的对应点的位置如图，0 表示原点． ①请在数轴上表示出数-a，-b 对应的点的位置； ②请按从小到大的顺序排列 a，-a，-b，b，-1，0 的大小． 7. 数轴上点 A，B 表示的数互为相反数，点 A 在原点的左侧，且 A，B 两点距离为 8，点 B 代表什么数？
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