免费下载网址ht: JIaoxue5uys68cm/ 绝对值与相反数(3) 1.能说出一个数的绝对值与相反数的意义:2.会求已知数的绝对值与相反 教学目标 数:3.会用绝对值比较两个负数的大小:;4.经历将实际问题数学化的过程 感受数学与生活的关系. 教学重点 1.一个数的绝对值与相反数的意义;2.求已知数的绝对值与相反数;3.用 绝对值比较两个负数的大小 教学难点 绝对值与相反数的意义 三次备课 根据绝对值与相反数的意义填空: (1)|23= (2)5 5的相反数是 10 10.5的相反数是 的相反数是 (3) 议一议:一个数的绝对值与这个数本身或它的相反数有什么关系?例题教 例5求下列各数的绝对值 +6,丌,-3,-2.7,0. 求一个数的绝对值,首先要分清这个数是正数、负数、还是0,然后 才能正确地写出它的绝对值 当a是正数时,a的绝对值是它本身,即当a>0时,l 当a是0时,a的绝对值是0,即当a=0时,l=0 当a是负数时,a的绝对值是它的相反数,即当a<0时,园=-a 探索活动 议一议两个正数中,绝对值大的那个数一定大吗?两个负数呢? 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 绝对值与相反数（3） 教学目标 1．能说出一个数的绝对值与相反数的意义；2．会求已知数的绝对值与相反 数；3．会用绝对值比较两个负数的大小；4．经历将实际问题数学化的过程， 感受数学与生活的关系． 教学重点 1．一个数的绝对值与相反数的意义；2．求已知数的绝对值与相反数；3．用 绝对值比较两个负数的大小． 教学难点 绝对值与相反数的意义． 教 学 过 程 二 次 备 课 试一试： 根据绝对值与相反数的意义填空： （1） 2.3 =_______， = 4 7 _________, 6 =_________； （2） −5 =_______， −5 的相反数是_______， −10.5 =_________， −10.5 的相反数是_______， − = 4 7 _________， 4 7 − 的相反数是________； （3） 0 =_______． 议一议：一个数的绝对值与这个数本身或它的相反数有什么关系？例题教 学： 例 5 求下列各数的绝对值： + − − 6， π， 3 2.7 0. ， ， 求一个数的绝对值，首先要分清这个数是正数、负数、还是 0，然后 才能正确地写出它的绝对值． 当 a 是正数时，a 的绝对值是它本身，即当 a＞0 时， a = a ； 当 a 是 0 时，a 的绝对值是 0，即当 a＝0 时， a = 0 ； 当 a 是负数时，a 的绝对值是它的相反数，即当 a＜0 时， a =－a ． 探索活动： 议一议 两个 正数中，绝对值大的那个数一定大吗？两 个负数呢？
免费下载网址ht: JIaoxue5uys68cm/ 数轴上表示两个正数的点都在原点的右边,并且表示绝对值较大的 正数的点在另一个点的右边;数轴上表示两个负数的点都在原点的左边 并且表示绝对值较大的负数的点在另一个点的左边 例题教学: 例6比较-95与-1.75的大小 1.填空 (1)-二的符号是 ,绝对值是 (2)10.5的符号是,绝对值是: (3)符号是“+”号,绝对值是二的数是: (4)符号是“一”号,绝对值是9的数是 (5)符号是“一”号,绝对值是0.37的数是 2.用 填空 (1)-123-12;(2)-(-2.75)_-(-267); (3)-8_-8 (4)-|-044-(-04) 作业设计 板书设计 课后反思 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 数轴上表示两个正数的点都在原点的右边，并且表示绝对值较大的 正数的点在另一个点的右边；数轴上表示两个负数的点都在原点的左边， 并且表示绝对值较大的负数的点在另一个点的左边 例题教学： 例 6 比较 −9.5 与 −1.75 的大小 练一练 1．填空： (1) 5 2 − 的符号是______，绝对值是______； (2)10.5 的符号是______，绝对值是______； (3)符号是“＋”号，绝对值是 7 3 的数是______； (4)符号是“－”号，绝对值是 9 的数是______； (5)符号是“－”号，绝对值是 0.37 的数是______． 2．用“＜”或“＞”填空： (1) −12.3 −12 ； (2) − (−2.75) − (−2.67) ； (3)} −8 −8 ； (4) − − 0.4 − (−0.4) ． 作业设计 板书设计 课后反思