外国文学课程教学大削 第一部分大蜗说明 一、课程性质和教学目的 (外国文学》是国家开放大学（中央广播电视大学）汉语言文学专业（专科）的一门必 修专业基础误。木误程讲授从古希册到20世纪末的款美文学简史，其敦学日的是引导学生 通过本课程的学习，了解和拿握欧美文学史的基础知识和最主要的作家作品： 本课程误内学时72，共4学分，开设时间为一学期。 二、教学内容 本课程按目前欧美文学史一般的划分方法将从古希替到0世纪的欧美文学分为10章： 第！章古代希精罗马文学：第2章中世纪欢洲文学：第3章文艺复并时期的狱洲文学：第4 章17世纪欧洲文学：第5章18世纪欧洲文学：第6章19世纪初期欧洲文学：第7章19 世妃中期以美文学：第8章19世纪后期欲美文学：第9章20世纪前期欧美文学：第10章 20世纪日期微美文学。每一章在“概述”中讲授谈时期的文学史知讯、思湘流深的特点， 并分专节介绍若干的重点作家作品。本课程体现了外国文学教学研究中的最新成果。 三，教学媒体的使用 《一)文字教材 本课程的文字教材是《欲美文学简史》（匠兴，陈椁主编，中央广播电祝大学出版社 215年第二饭)，该教材是编制教学翼体、组织教学和复习考试的主要依据。本误程的辅 助教材是《欧美文学作品透》（程陵编，中央广播电视大学出版杜2006年），该书为解决 学生难于找到外国文学作品译著的问思而编写，所选篇目密切配合主教材详授的内容，是学 习和复习考试必不可少的参考资料： (二)录像课 本课程的录像课共2讲，录像误主要讲授课程中的重点难点，其作用是南助学生进一 步理解重点，使难点变得易学易懂。 (三》网路课程 外国文学网路课程于2015年秋季上线运行。网路课程是现有误程资源的全面整合。既 突出了课程教学重点，又增加了对学习课程大有帮助的拓展性栏目，并配有课后的自测陈习， 能够帮助学生全面算罪课程内容，便于学习和复习。 《四)料上辅号 网上辅导包括以下内容：
外国文学课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程性质和教学目的 《外国文学》是国家开放大学（中央广播电视大学）汉语言文学专业（专科）的一门必 修专业基础课。本课程讲授从古希腊到 20 世纪末的欧美文学简史，其教学目的是引导学生 通过本课程的学习，了解和掌握欧美文学史的基础知识和最主要的作家作品。 本课程课内学时 72，共 4 学分，开设时间为一学期。 二、教学内容 本课程按目前欧美文学史一般的划分方法将从古希腊到 20 世纪的欧美文学分为 10 章： 第 1 章古代希腊罗马文学；第 2 章中世纪欧洲文学；第 3 章文艺复兴时期的欧洲文学；第 4 章 17 世纪欧洲文学；第 5 章 18 世纪欧洲文学；第 6 章 19 世纪初期欧洲文学；第 7 章 19 世纪中期欧美文学；第 8 章 19 世纪后期欧美文学；第 9 章 20 世纪前期欧美文学；第 10 章 20 世纪后期欧美文学。每一章在“概述”中讲授该时期的文学史知识、思潮流派的特点， 并分专节介绍若干的重点作家作品。本课程体现了外国文学教学研究中的最新成果。 三、教学媒体的使用 （一）文字教材 本课程的文字教材是《欧美文学简史》（匡兴、陈惇主编，中央广播电视大学出版社 2015 年第二版），该教材是编制教学媒体、组织教学和复习考试的主要依据。本课程的辅 助教材是《欧美文学作品选》（程陵编，中央广播电视大学出版社 2006 年），该书为解决 学生难于找到外国文学作品译著的问题而编写，所选篇目密切配合主教材讲授的内容，是学 习和复习考试必不可少的参考资料。 （二）录像课 本课程的录像课共 22 讲。录像课主要讲授课程中的重点难点，其作用是帮助学生进一 步理解重点，使难点变得易学易懂。 （三）网络课程 外国文学网络课程于 2015 年秋季上线运行。网络课程是现有课程资源的全面整合。既 突出了课程教学重点，又增加了对学习课程大有帮助的拓展性栏目，并配有课后的自测练习， 能够帮助学生全面掌握课程内容，便于学习和复习。 （四）网上辅导 网上辅导包括以下内容：
1.定期发布与教学有关的各种信息 2教学辅导栏目不定期发布教学重点难点解析文章，供学生学习： 3每学期安排2次网上实时答疑直播，讲解数学疑难月题， 4.利用S讨论假进行网上讨论，解答学生问题。如强师生之间的沟通， 5通过电子郎件的方式对学生提出的疑难问圈进行个别辅导。 四、敦学建议 (一)对本课程的重要性要有一个正确的认识。它不仅在汉语言文学专科阶段的课程中 占有置要地位，而且在改革开成的今天，对于青年学生正确认识国外大量涌入的文学艺术现 象，也将起判积极的作用。 (二)学习本课程，要求学生要注意“文学概论”和“中国现代文学”、“中国当代文 学”等相关知识的拿据。 (三)本误程内容含量较大。在教学过程中，建议：①适当补充相关内容，如重点作品 的故事情节便概。②注意利用相关煤体上发布的参考资料，注意利用数学网络加强教与学的 沟通。 (四)做好规定的练习题。及时复习巩固已学到的知识。在做练习的过程中，注意提高 自己的写作水平。 第二部分《外国文学)课程具体教学内容 第一章古代希船罗马文学(7课时) 教学要求： 通过本章的学习，一粮性地了解古代希雕罗马文学概况，重点掌握荷马史诗和希精戏剧： 第一节概述 吉代希替文学是欧洲文学史的开端。希醋文学的发展过程。 民族公社瓦解并向奴隶制过波时期的文学（神话和史诗）：希睛神话的内容和主要特点。 蚁隶制戴邦国家形成时期的文学（抒情诗和动物故事）：“古典时期”的文学（戏刷及文艺 理论)：“希船化”时期的文学(“新喜侧”)。 古代罗马文学在胜承和模仿古代希普文学的基留上发展起来。并形成自己的民族特色， 罗马文学的发展过程。 共和国兴盛时期的文学（罗马戏刷》：
1.定期发布与教学有关的各种信息 2.教学辅导栏目不定期发布教学重点难点解析文章，供学生学习。 3.每学期安排 2 次网上实时答疑直播，讲解教学疑难问题。 4.利用 BBS 讨论版进行网上讨论，解答学生问题，加强师生之间的沟通。 5.通过电子邮件的方式对学生提出的疑难问题进行个别辅导。 四、教学建议 （一）对本课程的重要性要有一个正确的认识。它不仅在汉语言文学专科阶段的课程中 占有重要地位，而且在改革开放的今天，对于青年学生正确认识国外大量涌入的文学艺术现 象，也将起到积极的作用。 （二）学习本课程，要求学生要注意“文学概论”和“中国现代文学”、“中国当代文 学”等相关知识的掌握。 （三）本课程内容含量较大。在教学过程中，建议；①适当补充相关内容，如重点作品 的故事情节梗概。②注意利用相关媒体上发布的参考资料，注意利用教学网络加强教与学的 沟通。 （四）做好规定的练习题，及时复习巩固已学到的知识。在做练习的过程中，注意提高 自己的写作水平。 第二部分 《外国文学》课程具体教学内容 第一章 古代希腊罗马文学（7 课时） 教学要求： 通过本章的学习，一般性地了解古代希腊罗马文学概况，重点掌握荷马史诗和希腊戏剧。 第一节 概述 古代希腊文学是欧洲文学史的开端。希腊文学的发展过程。 氏族公社瓦解并向奴隶制过渡时期的文学（神话和史诗）；希腊神话的内容和主要特点。 奴隶制城邦国家形成时期的文学（抒情诗和动物故事）；“古典时期”的文学（戏剧及文艺 理论）；“希腊化”时期的文学（“新喜剧”）。 古代罗马文学在继承和模仿古代希腊文学的基础上发展起来，并形成自己的民族特色。 罗马文学的发展过程。 共和国兴盛时期的文学（罗马戏剧）；
共和国晚期和奥古斯都时期（罗马文学的“黄金时代”。维吉尔和他的史诗《埃程阿断 纪》)；帝国时期的罗号文学走向衰落。古代罗马文学是古希普文学与欧洲近代文学之间的 桥梁。 第二节荷马史诗 荷马史诗(《伊利品纪》，《奥德修纪》)的形成过程。史诗的内容。史诗对“荷马时 代”希m社会生活的反映。 史诗的人物形象和思想。 史诗的结构技巧和艺术特色。史诗在文学史上的地位。 第三节古希精戏刷 吉希醋恶刷的起源和发展。悲刷的演出形式和琴本特点。 “悲刷之父”埃斯库罗斯的《被博的普罗米修斯》·普罗米修所形象分析。 素超克勒斯的《像狄浦斯王》，期中的命运观念，像致浦斯形象分析。制本的结构艺术， 欧里庄得斯的《美致亚》。美秋亚形象分析。刚本的心理刻画。 古希醋喜刚的起源与发展。“喜刷之父”阿里斯托芬和他的代表作《阿卡奈人》。 第二章中世纪款洲文学(4课时) 教学要求： 通过本章的学习。一粮性地了解中世纪微洲文学概况。英雄史诗作为次重点掌握，重点 案握但丁的《神曲》。 第一节概述 基督教对中世纪文化教有的张断和它对文学的影响。教会文学的内容和特点。英雄史诗 及民阿蹈曲：《贝奥武甫》、《罗兰之歌)，《熙德之歌)、《尼卜龙根之承》、《伊戈尔 运征记》、《罗宾汉罐曲》。 骑士文学。骑士打情诗。骑士叙事诗的第三大系统：古代系、不列顺系和拜占庭系。骑 士文学对后来欧洲文学的影响。 市民文学和市民戏刷。市民文学的产生与发展。市民文学的内容与特点。韵文放事与风 刻叙事诗。《列那狐传奇》。（玫瑰传奇》。笑则《巴特兰律师）。 第二节但丁 但丁在欧洲文学史上的地位。生平与创作。《新生》
共和国晚期和奥古斯都时期（罗马文学的“黄金时代”。维吉尔和他的史诗《埃涅阿斯 纪》）；帝国时期的罗马文学走向衰落。古代罗马文学是古希腊文学与欧洲近代文学之间的 桥梁。 第二节 荷马史诗 荷马史诗（《伊利昂纪》、《奥德修纪》）的形成过程。史诗的内容。史诗对“荷马时 代”希腊社会生活的反映。 史诗的人物形象和思想。 史诗的结构技巧和艺术特色。史诗在文学史上的地位。 第三节 古希腊戏剧 古希腊悲剧的起源和发展。悲剧的演出形式和基本特点。 “悲剧之父”埃斯库罗斯的《被缚的普罗米修斯》。普罗米修斯形象分析。 索福克勒斯的《俄狄浦斯王》。剧中的命运观念。俄狄浦斯形象分析。剧本的结构艺术。 欧里庇得斯的《美狄亚》。美狄亚形象分析。剧本的心理刻画。 古希腊喜剧的起源与发展。“喜剧之父”阿里斯托芬和他的代表作《阿卡奈人》。 第二章 中世纪欧洲文学（4 课时） 教学要求： 通过本章的学习，一般性地了解中世纪欧洲文学概况。英雄史诗作为次重点掌握，重点 掌握但丁的《神曲》。 第一节 概述 基督教对中世纪文化教育的垄断和它对文学的影响。教会文学的内容和特点。英雄史诗 及民间谣曲：《贝奥武甫》、《罗兰之歌》、《熙德之歌》、《尼卜龙根之歌》、《伊戈尔 远征记》、《罗宾汉谣曲》。 骑士文学。骑士抒情诗。骑士叙事诗的第三大系统：古代系、不列颠系和拜占庭系。骑 士文学对后来欧洲文学的影响。 市民文学和市民戏剧。市民文学的产生与发展。市民文学的内容与特点。韵文故事与讽 刺叙事诗。《列那狐传奇》。《玫瑰传奇》。笑剧《巴特兰律师》。 第二节 但丁 但丁在欧洲文学史上的地位。生平与创作。《新生》
长诗《神曲》三个部分一《地闭，《炼狱》，《天堂)的内容。《神曲》的爱围思 想以及它对中世纪黑暗劳力的批判。《神曲)思想上的两重性。《神由)的艺术特点。 第三章文艺复兴时期的欧洲文学（了误时） 教学要求 通过本章的学习。一般性地了解概述部分的内容。文艺复兴、人文主义。人文主义文学、 塞万提斯作为次重点掌握，莎士比亚是本章的重点，也是全部课程学习的重点之一。 第一节概述 文艺复兴的性质以及它发生的历史条件和社会基础，文艺复兴运动的中心思想一一人文 主义的基本特征。人文主又的积极意义和局限性。人文主义文学是这一时期文学的主流。 意大利文学：新文学的发源地。棱得拉克的抒情诗。博衡丘的（十日演》。 西班牙文学，小说和戏刚的繁荣。流渡汉小说和《小搬子》。洛卜·德+推衡和也的《羊 泉村》。 法国文学：“七星诗社”和龙萨。拉伯雷和他的《巨人传》， 英国文学：诗歌与戏则的繁荣， 第二节塞万提斯 生平与创作。 长算小说《堂·吉河德》的创作过程。小说中所反现的西班牙社会。常·吉河德的形象： 桑丘·潘沙的形象。《堂·吉河德》的艺术特点。（堂·吉词德》在欧洲文学史上的意义。 第三节步士比花 莎士比亚的生平， 莎士比亚历史肌的基本思塑顿向和艺术特点。莎士比亚喜刷的基本主题和艺术特点。 告士比亚悲剧的主要内容是人文主义理想和丑瑟现实之间的矛屑。四大悲刚：《哈姆菜 特)、《奥瑟罗)、（李尔王）、《麦克白)。莎士比亚悲期的艺术特点。 莎士比型的传奇刚和《暴风雨》。 (哈姆莱特》的题材的米源和思想内容。哈缚莱特形象分析。优郁与行动廷岩问题。其 他人物形象。《哈姆莱特》的艺术特点。 第四章十七世纪欧洲文学(4课时) 教学要求：
长诗《神曲》三个部分——《地狱》、《炼狱》、《天堂》的内容。《神曲》的爱国思 想以及它对中世纪黑暗势力的批判。《神曲》思想上的两重性。《神曲》的艺术特点。 第三章 文艺复兴时期的欧洲文学（7 课时） 教学要求: 通过本章的学习，一般性地了解概述部分的内容。文艺复兴、人文主义、人文主义文学、 塞万提斯作为次重点掌握，莎士比亚是本章的重点，也是全部课程学习的重点之一。 第一节 概述 文艺复兴的性质以及它发生的历史条件和社会基础。文艺复兴运动的中心思想——人文 主义的基本特征。人文主义的积极意义和局限性。人文主义文学是这一时期文学的主流。 意大利文学：新文学的发源地。彼得拉克的抒情诗。薄伽丘的《十日谈》。 西班牙文学：小说和戏剧的繁荣。流浪汉小说和《小癞子》。洛卜·德·维伽和他的《羊 泉村》。 法国文学：“七星诗社”和龙萨。拉伯雷和他的《巨人传》。 英国文学：诗歌与戏剧的繁荣。 第二节 塞万提斯 生平与创作。 长篇小说《堂·吉诃德》的创作过程。小说中所反映的西班牙社会。堂·吉诃德的形象。 桑丘·潘沙的形象。《堂·吉诃德》的艺术特点。《堂·吉诃德》在欧洲文学史上的意义。 第三节 莎士比亚 莎士比亚的生平。 莎士比亚历史剧的基本思想倾向和艺术特点。莎士比亚喜剧的基本主题和艺术特点。 莎士比亚悲剧的主要内容是人文主义理想和丑恶现实之间的矛盾。四大悲剧：《哈姆莱 特》、《奥瑟罗》、《李尔王》、《麦克白》。莎士比亚悲剧的艺术特点。 莎士比亚的传奇剧和《暴风雨》。 《哈姆莱特》的题材的来源和思想内容。哈姆莱特形象分析。忧郁与行动延宕问题。其 他人物形象。《哈姆莱特》的艺术特点。 第四章 十七世纪欧洲文学（4 课时） 教学要求：
概述邻分要求一般了解，其中古典主义文学的特点是本章的次重点。重点掌握莫里哀及 其代表作。 第一节概述 17世纪欢洲各国政治经济发展不平衡。 法国文学：古典主义产生的社会历史背景。古典主义文学的特点。重要作家及其代表作： 高乃依(《熙德》)，拉率(《费德尔》、《安德罗马克》》布阿洛： 莫国文学：清教迎塑和清教棱革命对文学的影响。弥尔领和地的长诗《失乐园》。 第二节莫里哀 生平与创作。重煲期作(《太太学拿》、《唐碳》、（愤世城俗》，《达尔杜鬼》，《吝 毒鬼》、《乔治·当丹》、《可卡班的诡计)等)中的进步思想 (达尔杜弗》的思想意文，达尔杜弗的形象，桃国娜的形象，奥尔责的形象，《达尔杜 弗》的艺术特点。《达尔杜弗》与古典主义。 第五章十八世纪做洲文学(6课时) 教学要求： 通过本章的学习，一般性地掌握18世纪欧洲文学概述部分。其中“狂周突进”、启蒙 文学的基本特狂和歌德的《少年维特之顿恼》是本章的次重点，重点是歌德的（浮士德》， 第一节展述 18世纪款洲启蒙运动及其历史意文。启蒙主义和启蒙文学的基本特征。 美国文学：18世纪英国文学的主要成就是现实主义小说。罪尔丁和触的《弃儿海姆·琼 斯的历史》。菲尔丁对以洲现实主义文学发展的贡献， 法国文学，18世纪法国文学和启蒙运动联系密切。“百科全书派”。我德罗和地的主 要作品。伏尔泰和触的哲理小说《老实人》。“百科全书派”中最具民主模向的思想家和文 学家卢梭。博马舍的喜刷。 德国文学：启蒙主义站动和菜辛。“狂飘突进运动”的性质和历史意义。德国古具主义 及其特杠，席勒的创作。 第二节卢梭 生平与创作。卢俊美于科学、艺术、白然、人类的观点。政治性论著《社会契的论)： 小说《爱路尔》、自传性作品《杆悔录》的主要内容
概述部分要求一般了解，其中古典主义文学的特点是本章的次重点。重点掌握莫里哀及 其代表作。 第一节 概述 17 世纪欧洲各国政治经济发展不平衡。 法国文学：古典主义产生的社会历史背景。古典主义文学的特点。重要作家及其代表作： 高乃依（《熙德》）、拉辛（《费德尔》、《安德罗马克》）布阿洛。 英国文学：清教思想和清教徒革命对文学的影响。弥尔顿和他的长诗《失乐园》。 第二节 莫里哀 生平与创作。重要剧作（《太太学堂》、《唐璜》、《愤世嫉俗》、《达尔杜弗》、《吝 啬鬼》、《乔治·当丹》、《司卡班的诡计》等）中的进步思想。 《达尔杜弗》的思想意义。达尔杜弗的形象。桃丽娜的形象。奥尔贡的形象。《达尔杜 弗》的艺术特点。《达尔杜弗》与古典主义。 第五章 十八世纪欧洲文学（6 课时） 教学要求： 通过本章的学习， 一般性地掌握 18 世纪欧洲文学概述部分。其中“狂飚突进”、启蒙 文学的基本特征和歌德的《少年维特之烦恼》是本章的次重点，重点是歌德的《浮士德》。 第一节 概 述 18 世纪欧洲启蒙运动及其历史意义。启蒙主义和启蒙文学的基本特征。 英国文学：18 世纪英国文学的主要成就是现实主义小说。菲尔丁和他的《弃儿汤姆·琼 斯的历史》。菲尔丁对欧洲现实主义文学发展的贡献。 法国文学：18 世纪法国文学和启蒙运动联系密切。“百科全书派”。狄德罗和他的主 要作品。伏尔泰和他的哲理小说《老实人》。“百科全书派”中最具民主倾向的思想家和文 学家卢梭。博马舍的喜剧。 德国文学：启蒙主义运动和莱辛。“狂飙突进运动”的性质和历史意义。德国古典主义 及其特征。席勒的创作。 第二节 卢梭 生平与创作。卢梭关于科学、艺术、自然、人类的观点。政治性论著《社会契约论》； 小说《爱弥尔》、自传性作品《忏悔录》的主要内容
《新爱洛伊斯》的思想内容，主人公朱莉、圣普乐的形象。小说的艺术籍点。 第三节敢德 生平与创作。“狂魔突进”时期诗歌，戏刚和小说中反封建和追求个性解放的思塑顿向)。 (少年雀特的烦恼》对德国部丽现实的批判。主人公维特形象的进步性和局限性。 歌德思想上的矛盾及其在创作上的反驶。 诗侧《浮士德》的创作过程。情节、结构与体裁特点。浮士德形象及其深刻思想内涵。 “浮士德精神”。靡费斯特的形象。诗期的思想意义和艺术特点： 第大章十九世纪初期的欧洲文学(6课时) 教学要求： 了解欧洲浪漫主义文学的特色与成就，重要作家和作品。重点是德漫主义文学产生的迎 想根源和基本特任，各个专节作家的代表作。“拜伦式英雄”、雨果的浪漫主义观。普希金 抒情诗主题的多样性属于次重点。 第一节概述 18世纪末和19世纪初欧洲的社会或治状况、哲学杜会思满以及文学的发展趋劳与浪漫 主义文学兴起的美系。浪漫主义成为文学主流。浪漫主文文学的特点。 德国浪漫主义文学的概况。海程早期诗歌的浪漫主文色彩。 英国“湖昨派”诗人湿燕沃斯、柯尔璃治在浪漫主义文学理论和创作上的贡献。第二代 浪漫主义诗人拜伦、雪莱的成就。微洲历史小说莫基人司各特。 法国浪漫主义，夏多布里品，斯塔尔夫人简介。早期的雨果。《克伦威尔·序言》的 发表和则本《艾尔钠尼》的演出使雨果成为流漫主义运动的领轴 俄国浪漫主义。 第二节拜伦 生平与创作。《恰尔德·哈洛尔德游记》一二章发表联成功。“东方截事诗”和“拜伦 式英排”。与统治阶级的冲突和去国。创作中反抗情绪的高蓬。暂理诗刚《蔓夫雷德》。意 大利时期的革金活动和斜作的发展。《恰尔德·哈洛尔德游记》的最后完成。哈罗德的形象 和抒情主人公的形象。长诗的思想内容和艺术特点。 长诗《青铜时代》对欧洲反动势力和金验资本的批判。长篇叙事诗《唐瑞》的成就和艺 术特色，拜伦对各国作家的影响。拜伦在欢洲文学史上的地位。 第三节雨果
《新爱洛伊斯》的思想内容，主人公朱莉、圣普乐的形象。小说的艺术特点。 第三节 歌德 生平与创作。“狂飚突进”时期诗歌、戏剧和小说中反封建和追求个性解放的思想倾向）。 《少年维特的烦恼》对德国鄙陋现实的批判。主人公维特形象的进步性和局限性。 歌德思想上的矛盾及其在创作上的反映。 诗剧《浮士德》 的创作过程。情节、结构与体裁特点。浮士德形象及其深刻思想内涵。 “浮士德精神”。 靡费斯特的形象。诗剧的思想意义和艺术特点。 第六章 十九世纪初期的欧洲文学（6 课时） 教学要求： 了解欧洲浪漫主义文学的特色与成就、重要作家和作品。重点是浪漫主义文学产生的思 想根源和基本特征，各个专节作家的代表作。“拜伦式英雄”、雨果的浪漫主义观。普希金 抒情诗主题的多样性属于次重点。 第一节 概述 18 世纪末和 19 世纪初欧洲的社会政治状况、哲学社会思潮以及文学的发展趋势与浪漫 主义文学兴起的关系。浪漫主义成为文学主流。浪漫主义文学的特点。 德国浪漫主义文学的概况。海涅早期诗歌的浪漫主义色彩。 英国“湖畔派”诗人渥兹沃斯、柯尔瑞治在浪漫主义文学理论和创作上的贡献。第二代 浪漫主义诗人拜伦、雪莱的成就。欧洲历史小说奠基人司各特。 法国浪漫主义。夏多布里昂、斯塔尔夫人简介。早期的雨果。《克伦威尔·序言》 的 发表和剧本《艾尔纳尼》的演出使雨果成为浪漫主义运动的领袖。 俄国浪漫主义。 第二节 拜伦 生平与创作。《恰尔德·哈洛尔德游记》一二章发表获成功。“东方故事诗”和“拜伦 式英雄”。与统治阶级的冲突和去国。创作中反抗情绪的高涨。哲理诗剧《曼夫雷德》。意 大利时期的革命活动和创作的发展。《恰尔德·哈洛尔德游记》的最后完成。哈罗德的形象 和抒情主人公的形象。长诗的思想内容和艺术特点。 长诗《青铜时代》对欧洲反动势力和金融资本的批判。长篇叙事诗《唐璜》的成就和艺 术特色。拜伦对各国作家的影响。拜伦在欧洲文学史上的地位。 第三节 雨果
生平与创作道路。早期的保守立场。0年代后期的转变。浪漫主义的宜言一一《克伦 威尔·序言》。《艾尔纳尼》的演出。浪漫主义小说《巴黎圣母院》的思想内容和艺术特色， 0年代的创作高潮。0年代末为共和主义而斗争。流亡国外。流亡期间的小说。用果 晚年的诗作。小说《九三年》。 代表作《悲修世界》·冉同让的形象，小说对烧产阶极法律、道德的揭露和对劳动人民 悲苦命运的同情。小说的人道主义主思。《悲惨世界》的艺术特点。 南果在款洲文学史上的地位。 第四节普希金 贵族出身。中学时代进步教师的思塑影响。早期政治诗反专制反暴政的思想顿向。流放 南方时期的浪漫主久长诗。这些长诗的基本主题。长诗《茨冈》对浪漫主义英雄个人主义的 储责。普希金在小说方面的成就。 普希金好情诗在主题上的多样性（政治自由诗、爱情友谊诗、自然景物诗、诗人使金感、 人生感受诗一一一)，普希金抒情诗的思想艺术特色， 代表作诗体小说《叶南盖尼·奥涅金》。作品的主题思想。奥涅金的形象。《奥程金》 是现实主义的杰作， 普希金在俄国文学史上的地位： 第七意十九世纪中期的以州文学(9误时) 教学要求： 要求对9世纪以洲现实主义文学和主要作家有较多的了解。对现实主义文学的特点、 各专节作家的代表作应作为重点加以章握。此外，巴尔扎克《人间喜刚》的基本思塑内容也 属于重点。 第一节微述 19世纪30一0年代欧洲历史简况，批判现实主义文学成为主流。批判现实主久文学产 生的社会条件和思想基础。批判现实主义文学的特征， 法国文学，浪漫主义与批判现实主复并驾齐更。两个流派的代表作家。 英国文学：30一60年代英国的社会矛盾。批判现实主义文学成为主流。代表作家。美 国批判现实主义文学的特点。 德国文学：海涩的创作
生平与创作道路。早期的保守立场。20 年代后期的转变。浪漫主义的宣言——《克伦 威尔·序言》。《艾尔纳尼》的演出。浪漫主义小说《巴黎圣母院》的思想内容和艺术特色。 30 年代的创作高潮。40 年代末为共和主义而斗争。流亡国外。流亡期间的小说。雨果 晚年的诗作。小说《九三年》。 代表作《悲惨世界》。冉阿让的形象。小说对资产阶级法律、道德的揭露和对劳动人民 悲苦命运的同情。小说的人道主义主题。《悲惨世界》的艺术特点。 雨果在欧洲文学史上的地位。 第四节 普希金 贵族出身。中学时代进步教师的思想影响。早期政治诗反专制反暴政的思想倾向。流放 南方时期的浪漫主义长诗。这些长诗的基本主题。长诗《茨冈》对浪漫主义英雄个人主义的 谴责。普希金在小说方面的成就。 普希金抒情诗在主题上的多样性（政治自由诗、爱情友谊诗、自然景物诗、诗人使命感、 人生感受诗―――）。普希金抒情诗的思想艺术特色。 代表作诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》。作品的主题思想。奥涅金的形象。《奥涅金》 是现实主义的杰作。 普希金在俄国文学史上的地位。 第七章 十九世纪中期的欧洲文学（9 课时） 教学要求： 要求对 19 世纪欧洲现实主义文学和主要作家有较多的了解。对现实主义文学的特点、 各专节作家的代表作应作为重点加以掌握。此外，巴尔扎克《人间喜剧》的基本思想内容也 属于重点。 第一节 概述 19 世纪 30—60 年代欧洲历史简况。批判现实主义文学成为主流。批判现实主义文学产 生的社会条件和思想基础。批判现实主义文学的特征。 法国文学：浪漫主义与批判现实主义并驾齐驱。两个流派的代表作家。 英国文学：30—60 年代英国的社会矛盾。批判现实主义文学成为主流。代表作家。英 国批判现实主义文学的特点。 德国文学：海涅的创作
俄国文学：象国批判现实主义产生的社会特点。线国批判现实主义文学的成就。重要的 批判观实主文作家。 第二节司汤达 生平简介，可汤达与拿破仑政权。可汤达对复障王初的敌视。可汤达创作的思塑倾向。 《红与黑》。小说的社会政治内容。于违·素雷尔形象分新。《红与黑》的艺术特点， 可汤达在欧洲文学史上的地位。 第三节巴尔扎克 生平与创作道路简介。30年代初的创作高潮：《高利贷者》、《夏倍上校》、（欧也 妮·葛朝台》、《高老头》等，《人间喜期》的构思与成形，《人间喜制》的作品分类。《人 间喜侧》的基本内容。 巴尔扎克的现实主义。巴尔扎克在世界文学史上的地位 《高老头》在《人间真刷》中的位置。小说的时代青景。拉斯蒂湿、高老头、优殿冷， 帕赛昂夫人等形象。《高老头)的思想意义。《高老头》的艺术成就。 第四节秋更斯 童年的艰辛。狄更斯的主要小说。秋更斯创作的基本主题和思想内容《对资本主义社会 中儿童悲惨命运的反肤：对题暗教有制度的拥露：对司法制度刻露：对劳资矛盾的反肤)， 秋更斯小说的特点。 《双城记》·小说中的人物类型。小说的思想意义。革命暴力与人道主文对立的问题 《双城记》的艺术特点， 秋更斯在欢洲文学史上的地位。 第五节果戈理 生平简介。《密尔格拉德》中对地主世界的圆露。《皱得堡故事》中对大都市社会矛盾 的揭露。“小人物”的主题(《外套))。喜期《软差大臣》对沙俄官僚制度的揭露。“笑” 的艺术。 长篇小说《死魂灵》。小说的情节与结构。五个地主的形象。新兴货产阶级投机家乞乞 科夫的形象。小说的思塑意义。人物典型化的手法。 果戈理在俄国文学史上的地位。 第六节陀思爱耶夫斯基
俄国文学：俄国批判现实主义产生的社会特点。俄国批判现实主义文学的成就。重要的 批判现实主义作家。 第二节 司汤达 生平简介。司汤达与拿破仑政权。司汤达对复辟王朝的敌视。司汤达创作的思想倾向。 《红与黑》。小说的社会政治内容。于连·索雷尔形象分析。《红与黑》的艺术特点， 司汤达在欧洲文学史上的地位。 第三节 巴尔扎克 生平与创作道路简介。30 年代初的创作高潮：《高利贷者》、《夏倍上校》、《欧也 妮·葛朗台》、《高老头》等。《人间喜剧》的构思与成形。《人间喜剧》的作品分类。《人 间喜剧》的基本内容。 巴尔扎克的现实主义。巴尔扎克在世界文学史上的地位。 《高老头》在《人间喜剧》中的位置。小说的时代背景。拉斯蒂涅、高老头、伏脱冷、 鲍赛昂夫人等形象。《高老头》的思想意义。《高老头》的艺术成就。 第四节 狄更斯 童年的艰辛。狄更斯的主要小说。狄更斯创作的基本主题和思想内容（对资本主义社会 中儿童悲惨命运的反映；对黑暗教育制度的揭露；对司法制度揭露；对劳资矛盾的反映）。 狄更斯小说的特点。 《双城记》。小说中的人物类型。小说的思想意义。革命暴力与人道主义对立的问题。 《双城记》的艺术特点。 狄更斯在欧洲文学史上的地位。 第五节 果戈理 生平简介。《密尔格拉德》中对地主世界的揭露。《彼得堡故事》中对大都市社会矛盾 的揭露。“小人物”的主题（《外套》）。喜剧《钦差大臣》对沙俄官僚制度的揭露。“笑” 的艺术。 长篇小说《死魂灵》。小说的情节与结构。五个地主的形象。新兴资产阶级投机家乞乞 科夫的形象。小说的思想意义。人物典型化的手法。 果戈理在俄国文学史上的地位。 第六节 陀思妥耶夫斯基
生平简介。“小人物”小说《穷人》·0年代的其它小说。被捕与服刑。服刑期间的 思想变化。流放自米。《死屋手记》和（被散凌与被舞辱的》中的人道主文内容，代表作《罪 与罚》。拉斯柯尔尼科夫的形象。小说的思塑意义。小说的心理描可技巧。《白痴》对贵族 资产阶级的揭露。总结性作品《卡拉马佐夫兄弟》。陀思妥耶夫斯基在欲洲文学史上的地位。 第七节福楼拜 医生的家庭环境使他养成对率物进行细政观察和实验证明的习性。迹成怀疑主义、悲观 主义世界观和难美主义美学观形成的诸因素。代表作长篇小说《但法利夫人》。爱玛的形象， 爱玛走向吸灭的社会原因。小说对贵族资产阶级瑞朽生话的批判。从《包法利夫人》看幅楼 拜的文艺思想和创作原则： 长算小说《情感的教有》·小说主人公毛漏是0年代法国社会幻想高远实测啸佩的资 产阶级青年的具型。 福楼拜在款洲文学史上的地位。 第八章十九世纪后期的欧美文学(9限时) 教学要求： 了解该时期欧美文学发展的概况 本章的重点是自然主文的特点、托尔斯率的创作以及其他各专节作家的代表作。 第一节概述 19世纪后30年或美历史度况。社会矛屑加深，强国之间斗争藏烈。晋法战争。巴琴公 社革命。法国质产阶级政啊政治反动，社会离败。俄国沙皇专制饶治。 这时期的文学有了新的发展，出现了新的文学思潮和新的文学力量、派别。 巴察公社文学，是一种全新的文学，发出了无产阶饭的呼声。 自然主复文学，自然主又的产生与当时的百学，艺术理论、遗传学和其它医学科学的影 响。自然主义的代表作家： 象征主复文学和它的理论。象征主义文学的特点和代表作家。 唯美主义文学和它的艺术观点。 这时期现实主义文学的新发展，美国现实主文文学的诞生，各国重要的现实主义作家是。 第二节左拉
生平简介。“小人物”小说《穷人》。40 年代的其它小说。被捕与服刑。服刑期间的 思想变化。流放归来。《死屋手记》和《被欺凌与被侮辱的》中的人道主义内容。代表作《罪 与罚》。拉斯柯尔尼科夫的形象。小说的思想意义。小说的心理描写技巧。《白痴》对贵族 资产阶级的揭露。总结性作品《卡拉马佐夫兄弟》。陀思妥耶夫斯基在欧洲文学史上的地位。 第七节 福楼拜 医生的家庭环境使他养成对事物进行细致观察和实验证明的习性。造成怀疑主义、悲观 主义世界观和唯美主义美学观形成的诸因素。代表作长篇小说《包法利夫人》。爱玛的形象。 爱玛走向毁灭的社会原因。小说对贵族资产阶级腐朽生活的批判。从《包法利夫人》看福楼 拜的文艺思想和创作原则。 长篇小说《情感的教育》。小说主人公毛漏是 40 年代法国社会幻想高远实则庸碌的资 产阶级青年的典型。 福楼拜在欧洲文学史上的地位。 第八章 十九世纪后期的欧美文学（9 课时） 教学要求： 了解该时期欧美文学发展的概况。 本章的重点是自然主义的特点、托尔斯泰的创作以及其他各专节作家的代表作。 第一节 概述 19 世纪后 30 年欧美历史概况。社会矛盾加深，强国之间斗争激烈。普法战争。巴黎公 社革命。法国资产阶级政府政治反动，社会腐败。俄国沙皇专制统治。 这时期的文学有了新的发展，出现了新的文学思潮和新的文学力量、派别。 巴黎公社文学，是一种全新的文学，发出了无产阶级的呼声。 自然主义文学。自然主义的产生与当时的哲学、艺术理论、遗传学和其它医学科学的影 响。自然主义的代表作家。 象征主义文学和它的理论。象征主义文学的特点和代表作家。 唯美主义文学和它的艺术观点。 这时期现实主义文学的新发展。美国现实主义文学的诞生。各国重要的现实主义作家是。 第二节 左拉
生平简介。左拉自燃主义的形成，《卢责一马卡尔家族》的构思与创作。反味各种主题 的代表性作品。 代表作长箱小说《前芽)。对可工生活劳动条件描写。对工人要工斗争的描写。小说的 思塑意义和艺术特点。小说中的自然主夏成分， 左拉在欢洲文学史上的地位， 第三节莫泊桑 生平简介。中短篇小说按愿材的分类：露普鲁士军队暴行和反胰法国人民爱国精神的 小说：判露贷产阶拔偏化随落和自私虚荣的小说：反映其苦人民的痛苦和优秀品质的小说。 各种题材中的代表性的作品。莫泊桑短篇小说的艺术技巧。 代表作《羊脂球》。小说的巧妙构思，小说的人物，小说的思想意义和艺术特点。 莫泊桑在款美文学史上的地位。 第四节哈代 生平简介。“人物与环境小说”中重要作品(《运离尘器》、（还乡）、《卡斯特桥市 长》、《德伯家的苔往》，《无名的表德》)。哈代小说的中“命运”问愿 (德伯家的苔堂》，苔拉的形象，安肌·克莱的形象，亚雷的形象，苔控悲闲命运的星 因及其实质。 哈代在英国文学史上的地位。 第五节易卜生 生平简介。“社会问题刚”的重要作品。“杜会问愿刷”对资本主义社会弊病的发判： 代表作《（玩偶之家》。娜拉的形象，海尔茂的形象。其他人物形象。《玩偶之家》的思 想意义和艺术特点。易卜生对戏属的革新及其意义。易生在款洲文学史上的地位。 第六节列夫·托尔斯泰 生平与创作道路。早期创作。早期创作中所表现出的现实主文创作原则。对俄国现实问 题的关心。《卢塞恩》对资本主义文明的反感。《哥萨克)中对贵族人物道德更新的深索， 《战争与和平)一一一曲描写俄罗斯人民抗敌卫国的爱国主义蟆歌。小说的全最性特点。 史诗小说是托尔斯素对世界文学史的贡献： (安娜·卡列尼娜)。欧洲著名的杜会小说之一。对农奴制废除后六、七十年代俊国杜 会变化的深刻反映。安速的形象。伏降斯基和卡列宁的形象。对城市文明的否定和对庄园贵 族的偏爱。小说的艺术特点
生平简介。左拉自然主义的形成。《卢贡—马卡尔家族》的构思与创作。反映各种主题 的代表性作品。 代表作长篇小说《萌芽》。对矿工生活劳动条件描写。对工人罢工斗争的描写。小说的 思想意义和艺术特点。小说中的自然主义成分。 左拉在欧洲文学史上的地位。 第三节 莫泊桑 生平简介。中短篇小说按题材的分类：揭露普鲁士军队暴行和反映法国人民爱国精神的 小说；揭露资产阶级腐化堕落和自私虚荣的小说；反映贫苦人民的痛苦和优秀品质的小说。 各种题材中的代表性的作品。莫泊桑短篇小说的艺术技巧。 代表作《羊脂球》。小说的巧妙构思。小说的人物。小说的思想意义和艺术特点。 莫泊桑在欧美文学史上的地位。 第四节 哈代 生平简介。“人物与环境小说”中重要作品（《远离尘嚣》、《还乡》、《卡斯特桥市 长》、《德伯家的苔丝》、《无名的裘德》）。哈代小说的中“命运”问题。 《德伯家的苔丝》。苔丝的形象。安玑·克莱的形象。亚雷的形象。苔丝悲剧命运的原 因及其实质。 哈代在英国文学史上的地位。 第五节 易卜生 生平简介。“社会问题剧”的重要作品。“社会问题剧”对资本主义社会弊病的批判。 代表作《玩偶之家》。娜拉的形象。海尔茂的形象。其他人物形象。《玩偶之家》的思 想意义和艺术特点。易卜生对戏剧的革新及其意义。易卜生在欧洲文学史上的地位。 第六节 列夫·托尔斯泰 生平与创作道路。早期创作。早期创作中所表现出的现实主义创作原则。对俄国现实问 题的关心。《卢塞恩》对资本主义文明的反感。《哥萨克》中对贵族人物道德更新的探索。 《战争与和平》——一曲描写俄罗斯人民抗敌卫国的爱国主义颂歌。小说的全景性特点。 史诗小说是托尔斯泰对世界文学史的贡献。 《安娜·卡列尼娜》。欧洲著名的社会小说之一。对农奴制废除后六、七十年代俄国社 会变化的深刻反映。安娜的形象。伏隆斯基和卡列宁的形象。对城市文明的否定和对庄园贵 族的偏爱。小说的艺术特点