免费下载网址htt:jiaoxuesu.ys1.68.com/ 用图象表示的变量间关系 三维目标: 1、过程与方法:经历从图象中分析变量之间关系的过程,进一步体会变量之 间的关系 2、知识与技能:能从图象中获取变量之间关系的信息,并能用语言进行描述。 3、情感与态度:结合具体情境,理解图象上的点所表示的意义 重点难点: 教学重点:结合具体情境,理解图象上的点所表示的意义,并能从图象中获 取变量之间关系的信息。 教学难点:能从图象中获取变量之间关系的信息,并能用语言进行描述 教具准备: 教学方法:自主探究法 教学过程 复习引入 (一)、预习课本 二)、思考:用图像表示变量之间的关系时,水平方向的数轴(横轴) 上的点表示什么?,竖直方向的数轴上的点表示什么? (三)、预习作业: 1、如图,是某地某年月平均气温随时间变化的图像.请回答下列问题: (1)二月份平均气温是C,十月份平均气温 (2)这一年中,月平均气温最高的是月,温度大约是 (3)月平均最高气温与最低气温大约相差 (4)月平均最高气温为10C的月份是 月,它可能是 季节; (5)上述变化中,自变量是,因变量是 (6)估计明年一月份的平均气温会低于0C吗? 学习过程 时而/月 要点引导 1、图像是表示 之间关系的一种方法,它的特点是更 更 地反映了因变量随自变量变化的情况 2、用图像表示变量之间的关系时,通常用水平方向的数轴(横轴)上的点表 ,用竖直方向的数轴(纵轴)上的点表示 例题讲解 例1、某山区今年6月中旬的天气情况是:前5天小雨,后5天暴雨,那么 反映该地区某河流水位变化的图像大致是() 解压码联系139686微信众号面m0九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 用图象表示的变量间关系 三维目标： 1、过程与方法：经历从图象中分析变量之间关系的过程，进一步体会变量之 间的关系。 2、知识与技能：能从图象中获取变量之间关系的信息，并能用语言进行描述。 3、情感与态度：结合具体情境，理解图象上的点所表示的意义。 批 注 重点难点： 教学重点：结合具体情境，理解图象上的点所表示的意义，并能从图象中获 取变量之间关系的信息。 教学难点：能从图象中获取变量之间关系的信息，并能用语言进行描述。 教具准备： 教学方法：自主探究法 教 学 过 程 复习引入 （一）、预习课本 （二）、思考：用图像表示变量之间的关系时，水平方向的数轴（横轴） 上的点表示什么？，竖直方向的数轴上的点表示什么？ （三）、预习作业： 1、如图，是某地某年月平均气温随 时间变化的图像．请回答下列问题： （1）二月份平均气温是______ C ，十月份平均气温______ C ； （2）这一年中，月平均气温最高的是______月，温度大约是______ C ； （3）月平均最高气温与最低气温大约相差______ C （4）月平均最高气温为 10 C 的月份是______月，它可能是______季节； （5）上述变化中，自变量是______，因变量是______； （6）估计明年一月份的平均气温会低于 0 C 吗？ 学习过程 要点引导 1、图像是表示________之间关系的一种方法，它的特点是更__ ______、更 ________地反映了因变量随自变量变化的情况． 2、用图像表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（横轴）上的点表 示________，用竖直方向的数轴（纵轴）上的点表示________ 例题讲解 例 1、某山区今年６月中旬的天气情况是：前５天小雨，后５天暴雨，那么 反映该地区某河流水位变化的图像大致是（ ）
免费下载网址htt:jiaoxuesu.ys1.68.com/ A B 变式1、为节约用水,利民学校冲厕水箱经改造后,当水箱水满后就按一定 的速度放掉水箱的一半水,随后立即按一定的速度注水,等水箱的水满后 又立即按一定的速度放掉水箱 般的水,下面的图像可以刻画水箱的存水量v(立方米)与放水或注水时间t (分钟)之间的关系的是() 例2、新成药业集团研究开发了一种新药,在实验药效时发现,如果儿童按规 定剂量服用,那么2小时的时候血液中含药量最高,接着逐步衰减,每毫升 血液中含药量y(微克)随时间x(小时)的变化如图所示.当儿童按规定剂 量服药后: (1)何时血液中含药量最高?是多少微克?(2)A点表示什么意义? (3)每毫升血液中含药量为2微克以上时在治疗疾病时是有效的,那么这个 有效期是多长?(4)你建议该儿童首次↑Y微克) 服药后几小时再服药?为什么? X(小时) 变式2、如图,是表示某天小明上学从 家到学校时,离家的距离与时间的关系的图像 (1)小明从家到学校有多远?他一共用了多长时间到校? (2)中途小明停下来子啊路边的商店买了一些练习本,图中那一段曲线表示 这一过程? ↑距离km (3)你能想象小明从离家到第4min时的情况吗 课堂小结:图象是表示变量之间关系的又一种方法,它的特点是非常直观 作业:本节习题 教学反思 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: JIaoxue5 u taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com A B C D 变式 1、为节约用水，利民学校冲厕水箱经改造后，当水箱水满后就按一定 的速度放掉水箱的一半水，随后立即按一定的速度注水，等水箱的水满后， 又立即按一定的速度放掉水箱一 般的水，下面的图像可以刻画水箱的存水量 v（立方米）与放水或注水时间 t （分钟）之间的关系的是（ ） A B C D 例 2、新成药业集团研究开发了一种新药，在实验药效时发现，如果儿童按规 定剂量服用，那么 2 小时的时候血液中含药量最高，接着逐步衰减，每毫升 血液中含药量 y（微克）随时间 x（小时）的变化如图所示．当儿童按规定剂 量服药后： （1）何时血液中含药量最高？是多少微克？（2）A 点表示什么意义？ （3）每毫升血液中含药量为 2 微克以上时在治疗疾病时是有效的，那么这个 有效期是多长？（4）你建议该儿童首次 服药后几小时再服药？为什么？ 变式 2、 如图，是表示某天小明上学从 家到学校时，离家的距离与时间的关系的图像。 （1）小明从家到学校有多远？他一共用了多长时间到校？ （2）中途小明停下来子啊路边的商店买了一些练习本，图中那一段曲线表示 这一过程？ （3）你能想象小明从离家到第 4 min 时的情况吗？ 课堂小结：图象是表示变量之间关系的又 一种方法，它的特点是非常直观。 作业：本节习题 教学反思：