免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com 用尺规作角 三维目标: 1.知识与技能目标:会用尺规作一个角等于已知角 2.数学思考目标:会利用测量、比较等方式难新作的角是否等于已知角 3.问题解决目标:可以用尺规作角来画已知直线的平行线 4.情感态度目标:积极参与教学活动,体验克服困难的过程,感受成 功的快乐 重点难点: 教学重点:用尺规作角 教学难点:尺规作图的书写要求 教具准备:直尺、圆规 教学方法: 教学过程 教学环节设计: 动手操作,感受成功 1、提出问题:怎样利用尺规,作一个角等于已知角? 2、自学P57做一做 3、按照作图步骤亲自操作,设法验证,感受成功 运用新知解决简单问题,激发探索欲 例1、已知∠AOB,利用尺规作∠A′0′B′,使∠A′0′B′=2∠AOB 例2、如图,已知∠ABC和∠DFF,利用尺规作图比较它们的大小 B CE F 解决实际问题 如图,要在长方形木板上截一个平行四边形,使它的 组对边在长方形木板的边缘上,另一组对边中的一条边4 为AB. (1)请过点C画出与AB平行的另一边 (2)如果只有一个圆规和一把没有刻度的直尺,你能BC 解决这个问题吗? 【分析】:(1)不限制作图工具,不限制作图方法 (2)由于学生在小学对平行四边形对边平行且相等有所了解,可以通过 作一条线段等于已知线段来解决,多数学生在当前的学习环境中可以通 过作一个角等于已知角来解决。 四.小结与作业 解压密码联系qq119139686加徹信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 用尺规作角 三维目标： 1．知识与技能目标：会用尺规作一个角等于已知角. 2．数学思考目标：会利用测量、比较等方式难新作的角是否等于已知角. 3．问题解决目标：可以用尺规作角来画已知直线的平行线. 4．情感态度目标：积极参与教学活 动，体验克服困难的过程，感受成 功的快乐． 批 注 重点难点： 教学重点：用尺规作角. 教学难点：尺规作图的书写要求. 教具准备：直尺、圆规 教学方法： 教 学 过 程 教学环节设计： 一.动手操作，感受成功 1、提出问题：怎样利用尺规，作一个角等于已知角？ 2、自学 P57 做一做 3、按照作图步骤亲自操作，设法验证，感受成功 二.运用新知解决简单问题，激发探索欲 例 1、已知∠AO B，利用尺规作∠A′O′B′，使∠A′O′B′=2∠AOB 例 2、如图，已知∠ABC 和∠DEF，利用尺规作图比较它 们的大小。 例2 A B C D E F 三.解决实际问题 如图，要在长方形木板上截一个平行四边形，使它的一 组对边在长方形木板的边缘上，另一组对边中的一条边 为 AB. （1）请过点 C 画出与 AB 平行的另一边. （2）如果只有一个圆规和一把没有刻度的直尺，你能 解决这个问题吗？ 【分析】：（1）不限制作图工具，不限制作图方法； （2）由于学生在小学对平行四边形对边平行且相等有所了解，可以通过 作一条线段等于已知线段来解决，多数学生在当前的学习环境中可以通 过作 一个角等于已知角来解决。 四．小结与作业 A B C
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com 1、尺规作图的书写要求有哪些? 2、怎样用尺规作一个角等于书籍角? 3、作业习题2.7 教学反思 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 1、尺规作图的书写要求有哪些？ 2、怎样用尺规作一个角等于书籍角？ 3、作业 习题 2.7 教学反思：