鸟及时 方山县第二中学校129班
.. 马及时 方山县第二中学校 129班
作者简介 马及时,1946年出生 笔名小非,四川都江 堰人。著有散文诗集 《最后一片树叶》, 诗集《泥土与爱情》 《树权上的月亮》 《中国孩子》等
作者简介 马及时,1946年出生。 笔名小非，四川都江 堰人。著有散文诗集 《最后一片树叶》， 诗集《泥土与爱情》 《树杈上的月亮》 《中国孩子》等
正音 须臾 斜翘 glao 屏息 bing 绰号 chuo 叛逆 ·持之以恒·heng 嘈杂 cao 铭记 ming
正音 • 须臾 • 斜翘 • 屏息 • 绰号 • 叛逆 • 持之以恒 • 嘈杂 • 铭记 • yú • qiào • bǐng • chuò • nì • héng • cáo • míng
讲一讲意思 ·须臾 形容时间很短。 ·屏息:指屏气。形容注意力集中或恐惧 承蒙 敬辞,表示心怀感激地接受。 ·洗耳恭听洗净耳朵恭恭敬敬停别人讲话。请人讲话时的 客气话。指专心听。 嘈杂:声音杂乱扰人;喧闹 ·轮番: 即不断重复,一次又一次。 持之以恒:长久坚持下去。 鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静 铭记:深深地记在心里
讲一讲意思 • 须臾： • 屏息： • 承蒙： • 洗耳恭听 • 嘈杂： • 轮番： • 持之以恒： • 鸦雀无声: • 铭记： 形容时间很短。 指屏气。形容注意力集中或恐惧。 敬辞，表示心怀感激地接受。 洗净耳朵恭恭敬敬停别人讲话。请人讲话时的 客气话。指专心听。 声音杂乱扰人；喧闹。 即不断重复，一次又一次。 长久坚持下去。 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 深深地记在心里
湖北腾杰文化信蝶有限公司 整体感知 1.请同学们快速朗读课文,用简洁的语言概 括文章写了王玉琳老师的哪几件事? 在黑板上徒手画出标准的圆和三角形;向 同学们介绍自己的绰号“王几何”;让同学 们在黑板上画圆和三角形;下课前的结束语 富有教育意义。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司一 助您成功的您成
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————《名师测控 助您成功》助您成功 5 1.请同学们快速朗读课文，用简洁的语言概 括文章写了王玉琳老师的哪几件事？ 在黑板上徒手画出标准的圆和三角形； 向 同学们介绍自己的绰号“王几何”；让同学 们在黑板上画圆和三角形；下课前的结束语 富有教育意义。 整体感知
湖北腾杰文化信蝶有限公司 合作探究 1.在文中勾画出描写王老师的肖像、动作 语言、神态等描写的语句,并分析表现了其 怎样的性格特点。 2.你认为王老师是一位怎样的老师? 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司一 助您成功您成
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————《名师测控 助您成功》助您成功 6 1.在文中勾画出描写王老师的肖像、动作、 语言、神态等描写的语句，并分析表现了其 怎样的性格特点。 2.你认为王老师是一位怎样的老师？ 合作探究
湖北腾杰文化信蝶有限公司 1.在文中勾画出描写王老师的肖像、动作、语言、 神态等描写的语句,并分析表现了其怎样的性格 特点。 (1)须臾,一个方头大耳、矮胖结实的中年人 夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进 门,眨眼工夫就站到了讲台上 外貌、动作描写,“方头大耳”“矮胖”描写了 王老师不漂亮的外貌。“挤”“眨眼工夫就站到 了”表现了王老师虽胖但行动敏捷的特点。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司一 助您成功您成
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————《名师测控 助您成功》助您成功 7 1.在文中勾画出描写王老师的肖像、动作、语言、 神态等描写的语句，并分析表现了其怎样的性格 特点。 （1）须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人 夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进 门，眨眼工夫就站到了讲台上。 外貌、动作描写，“方头大耳”“矮胖”描写了 王老师不漂亮的外貌。“挤”“眨眼工夫就站到 了”表现了王老师虽胖但行动敏捷的特点
湖北腾杰文化信蝶有限公司 (2)那矮胖老师一句话不说,像一尊笑面 佛一样,只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、 鼻孔、嘴巴、耳朵,可以说,他脸上的每一 个器官,每一条皱纹,甚至每一根头发都在 微笑 神态描写,生动传神地写出了王老师爱笑, 平易近人的性格特点。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司一 -助您成功的您成
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————《名师测控 助您成功》助您成功 8 （2）那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面 佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、 鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一 个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在 微笑! 神态描写，生动传神地写出了王老师爱笑， 平易近人的性格特点
湖北腾杰文化信蝶有限公司 (3)他突然面向课堂,反手在背后的黑 板上徒手画了一个篮球大的圆,紧接着, 又反手画了一个等边三角形。 动作描写,王老师把他的绝技“徒手画 圆”“反手画等边三角形”展示给大家, 这是王老师的教学艺术。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司一 助您成功您成
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————《名师测控 助您成功》助您成功 9 （3）他突然面向课堂，反手在背后的黑 板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着， 又反手画了一个等边三角形。 动作描写，王老师把他的绝技“徒手画 圆”“反手画等边三角形”展示给大家， 这是王老师的教学艺术
湖北腾杰文化信蝶有限公司 (4)“上几届的同学,承蒙他们的特别关 爱,私下里给本老师取了个绰号—”矮 胖老师缓缓转过身去,挥手在黑板上优雅地 又写了三个大字:王几何。 语言描写,王老师的语言充满了幽默风趣 非常吸引学生。从而侧面烘托了王老师的教 学艺术之高。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司一 您成功您成
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————《名师测控 助您成功》助您成功 10 （4）“上几届的同学，承蒙他们的特别关 爱，私下里给本老师取了个绰号——” 矮 胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上优雅地 又写了三个大字：王几何。 语言描写，王老师的语言充满了幽默风趣， 非常吸引学生。从而侧面烘托了王老师的教 学艺术之高