《毕业作品创作》课程教学大纲 一、课程基本信息(四号黑体) 英文名称 课程代码TAAA1OI1 课程性质 必修 授课对象 播音主持专业 学分 学时 51 主讲教师 修订日期2021.9 指定教材 鲁景超著,《广播电视即兴口语表达》,北京广播学院出版社2000年7月版 二、课程目标 (一)总体目标: 本课程以案例教学为课程设计核心理念,以典型的和有研究价值的广播电视节目及其播 音主持艺术为研究对象,采取观摩、分析、讨论等教学方式,分析节目类型、节目形态、播 音主持特点、创作规律、风格特色等与播音主持艺术相关的内容范畴,以帮助学生拓宽专业 视野,形成专业标准,树立节目观念,强化创作精品节目的意识,并达到制作专业毕业作品 的水准。 (二)课程目标: 通过讲授及有针对性的训练,使学生深入了解主持人传播的特点,语言运用的特色和 风格,认识、学习和掌握不同类型节目(如新闻评论类、综艺娱乐类、专访谈话类等)的主 持技巧和方法,提高自己的专业应用水平,为从事主持人职业打下良好的基础。 课程目标1:分析节目形态 课程目标2:实践参与节目制作与表演 (三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系(小四号黑体) 表1:课程目标与课程内容、毕业婴求的对应关系表(五号宋体) 课程目标 课程子目标 对应课程内容 对应毕业要求
《毕业作品创作》课程教学大纲 一、课程基本信息(四号黑体) 英文名称 课程代码 TAAA1011 课程性质 必修 授课对象 播音主持专业 学 分 3 学 时 51 主讲教师 修订日期 2021.9 指定教材 鲁景超著,《广播电视即兴口语表达》,北京广播学院出版社 2000 年 7 月版 二、课程目标 (一)总体目标: 本课程以案例教学为课程设计核心理念,以典型的和有研究价值的广播电视节目及其播 音主持艺术为研究对象,采取观摩、分析、讨论等教学方式,分析节目类型、节目形态、播 音主持特点、创作规律、风格特色等与播音主持艺术相关的内容范畴,以帮助学生拓宽专业 视野,形成专业标准,树立节目观念,强化创作精品节目的意识,并达到制作专业毕业作品 的水准。 (二)课程目标: 通过讲授及有针对性的训练,使学生深入了解主持人传播的特点,语言运用的特色和 风格,认识、学习和掌握不同类型节目(如新闻评论类、综艺娱乐类、专访谈话类等)的主 持技巧和方法,提高自己的专业应用水平,为从事主持人职业打下良好的基础。 课程目标 1:分析节目形态 课程目标 2:实践参与节目制作与表演 (三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系(小四号黑体) 表 1:课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 (五号宋体) 课程目标 课程子目标 对应课程内容 对应毕业要求
课程目标 分析节目形态 各类型节目分析 熟练 实践参与节日生制价 台本撰写 课程目标2 与表演 熟练 现场导演执行 三、教学内容(四号黑体) 第一章综艺竞技类节目实例分析(备选节目:《舞林大会》《星光大 道》)(4学时) 重点内容: (1)分析节目设计的严密性 (2)分析主持人、嘉宾和评委之间的合作 (3)分析主持人语言应变 第二章时政新闻播报类节目实例分析(备选节目:《新闻联播》《中 国新闻》)(4学时) 重点内容: (1)分析节目语言的规范性 (2)分析播音员之间的不同特点 (3)分析播音员所需的语音发声表达的基本功 第三章新闻访谈、谈话类节目实例分析(备选节目:《小崔说事》《实 话实说》)(4学时) 重点内容: (1)分析主持人语言呈现出的思维反应 (2)分析主持人语言表达的独特性 (3)分析主持人语言与节目的适应性 第四章综艺娱乐节目实例分析(备选节目:《天天向上》《快乐大本 营》)(4学时)
课程目标 1 分析节目形态 各类型节目分析 熟练 课程目标 2 实践参与节目制作 与表演 台本撰写 现场导演执行 熟练 三、教学内容(四号黑体) 第一章 综艺竞技类节目实例分析(备选节目:《舞林大会》《星光大 道》)(4 学时) 重点内容: (1)分析节目设计的严密性 (2)分析主持人、嘉宾和评委之间的合作 (3)分析主持人语言应变 第二章 时政新闻播报类节目实例分析(备选节目:《新闻联播》《中 国新闻》)(4 学时) 重点内容: (1)分析节目语言的规范性 (2)分析播音员之间的不同特点 (3)分析播音员所需的语音发声表达的基本功 第三章 新闻访谈、谈话类节目实例分析(备选节目:《小崔说事》《实 话实说》)(4 学时) 重点内容: (1)分析主持人语言呈现出的思维反应 (2)分析主持人语言表达的独特性 (3)分析主持人语言与节目的适应性 第四章 综艺娱乐节目实例分析(备选节目:《天天向上》《快乐大本 营》)(4 学时)
重点内容: (1)分析节目的娱乐方式 (2)分析主持人与嘉宾之间的交流配合 (3)分析主持人语言思维能力、交际能力的层次性 第五章时事辩论节目实例分析(备选节目:《一虎一席谈》《经济与 法辨辨辨》或《开讲天下》)(4学时) 重点内容: (1)主持人参与或主导节目策划 (2)主持人节的现场驾驭和调度能力 (3)主持人的话语分寸 第六章读报节目实例分析(备选节目:《有报天天读》《朝闻天下· 媒体广场》)(4学时) 重点内容: (1)主持人的话筒前状态 (2)主持人快速整理信息的能力 (3)分析主持人快速组织语言的能力 第七章新闻漫话节目实例分析(备选节目:《锵锵三人行》)(4学时) 重点内容: (1)主持人对信总的敏感度 (2)主持人和嘉宾的激发互动 (3)新闻的娱乐化表达 第八章评论类节目实例分析(备选节目:《今日观察》)(4学时) 重点内容: (1)节目元素及构建 (2)节目的主持驾驭与评论员言论 第九章脱口秀节目实例分析(备选节目《奥普拉脱口秀》)(4学时)
重点内容: (1)分析节目的娱乐方式 (2)分析主持人与嘉宾之间的交流配合 (3)分析主持人语言思维能力、交际能力的层次性 第五章 时事辩论节目实例分析(备选节目:《一虎一席谈》《经济与 法辨辨辨》或《开讲天下》)(4 学时) 重点内容: (1)主持人参与或主导节目策划 (2)主持人节的现场驾驭和调度能力 (3)主持人的话语分寸 第六章 读报节目实例分析(备选节目:《有报天天读》《朝闻天下• 媒体广场》)(4 学时) 重点内容: (1)主持人的话筒前状态 (2)主持人快速整理信息的能力 (3)分析主持人快速组织语言的能力 第七章 新闻漫话节目实例分析(备选节目:《锵锵三人行》)(4 学时) 重点内容: (1)主持人对信息的敏感度 (2)主持人和嘉宾的激发互动 (3)新闻的娱乐化表达 第八章 评论类节目实例分析(备选节目:《今日观察》)(4 学时) 重点内容: (1)节目元素及构建 (2)节目的主持驾驭与评论员言论 第九章 脱口秀节目实例分析(备选节目《奥普拉脱口秀》)(4 学时)
重点内容: (1)节目元素及构建 (2)主持人风格定位 (3)主持人与嘉宾的交流技巧 (4)与中国谈话节目的对比分析 第十章晚会典礼节目实例分析(备选节目《艾美奖颁奖典礼》)(4 学时) 重点内容: (1)节目元素及构建 (2)主持人风格定位 (3)主持人的串场技巧 (4)与中国晚会典礼节目的对比分析 第十一章毕业汇报演出指导(14学时) 重点内容: (1)指导学生找到感兴趣并擅长的节目类型 (2)毕业汇报分类指导 (3)毕业小片制作指导 四、学时分配(四号黑体) 表2:各章节的具体内容和学时分配表(五号宋体) 章节 章节内容 学时分配 第一章 综艺竞技类节目实例分析 4 第二章 时政新闻播报类节目实例分 析 4 第三章 新闻访谈、谈话类节目实例 4 分析 第四章 综艺娱乐节目实例分析 4
重点内容: (1)节目元素及构建 (2)主持人风格定位 (3)主持人与嘉宾的交流技巧 (4)与中国谈话节目的对比分析 第十章 晚会典礼节目实例分析(备选节目《艾美奖颁奖典礼》)(4 学时) 重点内容: (1)节目元素及构建 (2)主持人风格定位 (3)主持人的串场技巧 (4)与中国晚会典礼节目的对比分析 第十一章 毕业汇报演出指导(14 学时) 重点内容: (1)指导学生找到感兴趣并擅长的节目类型 (2)毕业汇报分类指导 (3)毕业小片制作指导 四、学时分配(四号黑体) 表 2:各章节的具体内容和学时分配表(五号宋体) 章节 章节内容 学时分配 第一章 综艺竞技类节目实例分析 4 第二章 时政新闻播报类节目实例分 析 4 第三章 新闻访谈、谈话类节目实例 分析 4 第四章 综艺娱乐节目实例分析 4
第五章 时事辩论节目实例分析 第六章 读报节目实例分析 4 第七章 新闻漫话节目实例分析 第八章 评论类节目实例分析 4 第九章 脱口秀节目实例分析 4 第十章 晚会典礼节目实例分析 4 第十一章 毕业汇报演出指导 14 五、教学进度(四号黑体) 表3:敦学进度表(五号宋体) 周次 日期 章节 内容提 授课时 称 数 作业及要求 备注 掌握节目 根据核 第一到三 即兴主持 1-2 主持艺术 12 历确定 章 基础知识 现场演练 根据校 掌握节目 3-5 第四到六 即兴主持 历确定 主持艺术 12 草 基本技巧 现场演练 掌握节目 6-8 根据校 第七到十 播音主持 即兴主持 历确定 章 的类型艺 16 现场演练 术 根据校 9-17 历确定 第十一章 舞台具体 现场舞台表 节目表演 14 演 根据校 历确定
第五章 时事辩论节目实例分析 4 第六章 读报节目实例分析 4 第七章 新闻漫话节目实例分析 4 第八章 评论类节目实例分析 4 第九章 脱口秀节目实例分析 4 第十章 晚会典礼节目实例分析 4 第十一章 毕业汇报演出指导 14 五、教学进度(四号黑体) 表 3:教学进度表(五号宋体) 周次 日期 章节名 称 内容提 要 授课时 数 作业及要求 备注 1-2 根据校 历确定 第一到三 章 掌握节目 主持艺术 基础知识 12 即兴主持 现场演练 3-5 根据校 历确定 第四到六 章 掌握节目 主持艺术 基本技巧 12 即兴主持 现场演练 6-8 根据校 历确定 第七到十 章 掌握节目 播音主持 的类型艺 术 16 即兴主持 现场演练 9-17 根据校 历确定 第十一章 舞台具体 节目表演 14 现场舞台表 演 根据校 历确定 根据校 历确定
六、教材及参考书目(四号黑体) 1、鲁景超著,《广播电视即兴口语表达》,北京广播学院出版社2000年7月版 2、吴郁著,《主持人的语言艺术》,北京广播学院出版社1999年10月版 3、俞虹著,《节目主持人通论》,杭州大学出版社1996年3月版 4、赵淑萍著,《电视节目主持》,北京师范大学出版社1999年5月版 5、高贵武著,《解析主持传播》,北京广播学院出版社2004年7月版 6、任远、曲晨曦编著,《电视主持人300问》,中国国际广播出版社2006年5月版 7、陈京生著,《电视播音与主持》,北京广播学院出版社2000年1月版 8、曾致著,《播音主持艺术新说》,中国广播电视出版社2002年1月版 9、付程主编,《播音主持教学法十二讲》,中国传媒大学出版社2005年6月版 10、吴郁著,《节目主持艺术探》,北京广播学院出版社1997年9月版 七、教学方法 1、讲授法 讲授节目主持基本技巧 2、案例法 根据教师自身的节目参与实践讲授分析 3、即兴演练法 现场演练,教师点评 八、考核方式及评定方法 (一)课程考核与课程目标的对应关系 表4:课程考核与课程目标的对应关系表(五号未体) 课程目标 考核要点 考核方式 课程目标1 分析节目形态 即兴主持,现场演练 课程目标2 实我参与节目制作与表演 即兴主持,现场演练 (二)评定方法(小四号黑体) 1.评定方法(五号宋体) 平时成绩:10%,期中考试:30%,期末考试60%,按课程考核实际情况描述
六、教材及参考书目(四号黑体) 1、鲁景超著,《广播电视即兴口语表达》,北京广播学院出版社 2000 年 7 月版 2、吴郁著,《主持人的语言艺术》,北京广播学院出版社 1999 年 10 月版 3、俞虹著,《节目主持人通论》,杭州大学出版社 1996 年 3 月版 4、赵淑萍著,《电视节目主持》,北京师范大学出版社 1999 年 5 月版 5、高贵武著,《解析主持传播》,北京广播学院出版社 2004 年 7 月版 6、任远、曲晨曦编著,《电视主持人 300 问》,中国国际广播出版社 2006 年 5 月版 7、陈京生著,《电视播音与主持》,北京广播学院出版社 2000 年 1 月版 8、曾致著,《播音主持艺术新说》,中国广播电视出版社 2002 年 1 月版 9、付程主编,《播音主持教学法十二讲》,中国传媒大学出版社 2005 年 6 月版 10、吴郁著,《节目主持艺术探》,北京广播学院出版社 1997 年 9 月版 七、教学方法 1、讲授法 讲授节目主持基本技巧 2、案例法 根据教师自身的节目参与实践讲授分析 3、即兴演练法 现场演练,教师点评 八、考核方式及评定方法 (一)课程考核与课程目标的对应关系 表 4:课程考核与课程目标的对应关系表(五号宋体) 课程目标 考核要点 考核方式 课程目标 1 分析节目形态 即兴主持,现场演练 课程目标 2 实践参与节目制作与表演 即兴主持,现场演练 (二)评定方法 (小四号黑体) 1.评定方法 (五号宋体) 平时成绩:10%,期中考试:30%,期末考试 60%,按课程考核实际情况描述
2,课程目标的考核占比与达成度分析(五号宋体) 表5:课程目标的考核占比与达成度分析表(五号宋体) 、考核占比 平时 期中 期末 总评达成度 课程目标 课程目标1 0.1 0.3 0.6 (例:课程目标1达成度 =0.3x平时目标1成绮 +0.2x期中目标1成绩 课程目标2 +0.5x期末目标1成绩)/ 0.1 0.6 目标1总分。按课程考核 实际情况描述) (三)评分标准(小四号黑体) 评分标准 课程 90-100 80-89 70-79 60-69 <60 目标 令 合格 不合格 A c D 课程 分析节目到位,能 分析节目到位,理 基本能说出节目分析节目尚可, 在实务分析和理 够提出理论的研究 论尚可 亮占,旧无法用理无法提高理论 论方面都不够 目标1 论分析 课程 台本撰写精彩,导 台本尚可,完成与 台本尚可,完成导台本写作不佳, 无法完成一个节 演能力强,节泰把 演工作,节奏一般 演工作,节奏失调但能完成导演工目的导演工作 目标2 作,节奏失调
2.课程目标的考核占比与达成度分析 (五号宋体) 表 5:课程目标的考核占比与达成度分析表(五号宋体) 考核占比 课程目标 平时 期中 期末 总评达成度 课程目标 1 0.1 0.3 0.6 (例:课程目标 1 达成度 ={0.3x平时目标 1 成绩 +0.2x期中目标 1 成绩 +0.5x期末目标 1 成绩}/ 目标 1 总分。按课程考核 实际情况描述) 课程目标 2 0.1 0.3 0.6 (三)评分标准 (小四号黑体) 课程 目标 评分标准 90-100 80-89 70-79 60-69 <60 优 良 中 合格 不合格 A B C D F 课程 目标 1 分析节目到位,能 够提出理论的研究 分析节目到位,理 论尚可 基本能说出节目 亮点,但无法用理 论分析 分析节目尚可, 无法提高理论 在实务分析和理 论方面都不够 课程 目标 2 台本撰写精彩,导 演能力强,节奏把 握好 台本尚可,完成导 演工作,节奏一般 台本尚可,完成导 演工作,节奏失调 台本写作不佳, 但能完成导演工 作,节奏失调 无法完成一个节 目的导演工作