《电子支付与安全》课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程性质及目的要求 《一》误程性质和任务 电子支付与安全是山西广播电祝大学人才培养模式政革和开放教育试点会计学专业 (专科)的一门选修课。本课程3学分，课内学时54。一学期开设， 电子支付是在信息技术和电子商务基础上发展起来，也是支付方式发展的必然趋势。电 子支付的安全间题是停随着其优劳面产生，面电子支付的安全解决方法和技术则是解决安全 问题的重要一环，本课程力求在分析现有电子支付方式存在的安全月题的基础上，针对性地 总结各种安全解决方法和技术，同时指出其发展方向。 (二)误程的教学目的和要求 本课程着重基本知识和方法以及应用能力考查两个方面。通过学习，要求学员掌握电子 支付与安全的基本理论和基本业务知识，学会各种电子支付的安全技术，能够运用所学知识 对实际问愿进行分析和判断，提高认识问愿和解决问题的能力。在学习与理解过程中，还要 注意章节之阿的相互联系。通过对该课程的学习，能对支付的基本概念、支付产生的自然与 杜会原因、电子支付的基本原则、电子支付的功能、种类等支付的基本理论与基础知识有较 全面的认识和理解，同时能较为全面草振观察和分析电子支付中存在的问愿及解决的正确方 法，培养辨析电子支付理论和解决电子支付实际问题的能力，初步拿据一般的电子支付业务 操作程序。 教学过程中，有关基本知识、基木原理按“了解、拿据、重点掌握”三个层次进行： 了解：要求学员对本误程中的非核心内容有所知晓，能达到简单列举程度。 拿无：要求学员对本课程的基本原理，概念以及方法深入理解，并能较为详尽地说明相 关内容的要点。 重点拿握，要求学员对本课程中的核心内容理解透彻。并能根据围际结算实践（案例） 灵话应用。 (三)误程衔接 本课程的先修误程为：财务管理、基础会计等。后续课程为：证券授货分析、中级财务 会计、审计学原理等
《电子支付与安全》课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程性质及目的要求 （一）课程性质和任务 电子支付与安全是山西广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点会计学专业 （专科）的一门选修课。本课程 3 学分，课内学时 54，一学期开设。 电子支付是在信息技术和电子商务基础上发展起来，也是支付方式发展的必然趋势。电 子支付的安全问题是伴随着其优势而产生，而电子支付的安全解决方法和技术则是解决安全 问题的重要一环。本课程力求在分析现有电子支付方式存在的安全问题的基础上，针对性地 总结各种安全解决方法和技术，同时指出其发展方向。 （二）课程的教学目的和要求 本课程着重基本知识和方法以及应用能力考查两个方面。通过学习，要求学员掌握电子 支付与安全的基本理论和基本业务知识，学会各种电子支付的安全技术，能够运用所学知识 对实际问题进行分析和判断，提高认识问题和解决问题的能力。在学习与理解过程中，还要 注意章节之间的相互联系。通过对该课程的学习，能对支付的基本概念、支付产生的自然与 社会原因、电子支付的基本原则、电子支付的功能、种类等支付的基本理论与基础知识有较 全面的认识和理解，同时能较为全面掌握观察和分析电子支付中存在的问题及解决的正确方 法，培养辨析电子支付理论和解决电子支付实际问题的能力，初步掌握一般的电子支付业务 操作程序。 教学过程中，有关基本知识、基本原理按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。 了解：要求学员对本课程中的非核心内容有所知晓，能达到简单列举程度。 掌握：要求学员对本课程的基本原理、概念以及方法深入理解，并能较为详尽地说明相 关内容的要点。 重点掌握：要求学员对本课程中的核心内容理解透彻，并能根据国际结算实践（案例） 灵活应用。 （三）课程衔接 本课程的先修课程为：财务管理、基础会计等。后续课程为：证券投资分析、中级财务 会计、审计学原理等
二、课程的教学方法和教学建议 《一)教学组织形式 1、通过基本文字教材的准确叙述，使学生对电子支付与安全的最基本概之有比较深 的认识和较全面的第班。 2、售用的电子支付与安全的文字教材，要求全面系统。条理清所、通俗号懂：音像教 材的制作要做到形象，话凌，富有说服力和感染力，尽可能结合实际案例进行讲解。 3、收听收视录音录像误之前，要求学生必须进行必要的文字教材的预习，课后布置必 要的思考题或作业，如果条件允许，提雪学生参加适当的社会实践，尤其要结合具体的电子 支付案例进行调查研究，以风固所学知识。 4、考核是电大教学过程的重要一环，考楼的形式与内容按塑省开误的要求统一实行。 鉴于《电子支付与安全》的课程性质与教学要求，考核应着重检险教学过程的教学效果与 学生对电子支付基本概念基本知识与基本电子支付业务的熟练章是程度。 (二)教学方法与手段 1、自学：自学是以学生个别化学习为主的远程开放教育的显著特点，是学生系统获取 学科的知识的重要方式之一，因此，在教学各个环节中应注意培养与提高学员自学能力，《电 子支付与安金》一书的教学设计非常适合于学习者的白学。 2、P课件：本误程将制作8节1P课件，对课程的重点内容进行系统讲授。 3、面授辅导：这是电大学员接触教师、解决疑难日圈的重要途径，是%补电大教学缺 少双向文流的有效途径。面授辅导应以教学大钢为指南，结合P课件，通过佛解、村论、 座谈、答疑等方式培养学生独立思考、解决白题的能力。销导教师要认真钻研数学大钢和教 材，然练掌握本课程的基本原理，了解和熟品远程教育规律，研究成人学生的心理特点，为 学生提供优质服务。 4,其他教学手段：以帮助学生自学为目的。通过小组讨论，互动时论区，q9,©ma 等各种方式适当阐释难点月题，提供必要的练习思考题，还可以不定期地发布教学信息、 作业等。 5,实践教学，实我教学是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，要结合教学进度， 依据教学内容安持社会调查并进行交流，摆写调查分析服告等。 (三)考核方式 考核是检查教与学效果的重要形式，是教学环节不可缺少的组成部分，是保证教学质量， 培养合格人才的重要手段，必须予以高度重视
二、课程的教学方法和教学建议 （一）教学组织形式 1、通过基本文字教材的准确叙述，使学生对电子支付与安全的最基本概念有比较深刻 的认识和较全面的掌握。 2、借用的电子支付与安全的文字教材，要求全面系统，条理清晰、通俗易懂；音像教 材的制作要做到形象、活泼，富有说服力和感染力，尽可能结合实际案例进行讲解。 3、收听收视录音录像课之前，要求学生必须进行必要的文字教材的预习，课后布置必 要的思考题或作业，如果条件允许，提倡学生参加适当的社会实践，尤其要结合具体的电子 支付案例进行调查研究，以巩固所学知识。 4、考核是电大教学过程的重要一环，考核的形式与内容按照省开课的要求统一实行。 鉴于《电子支付与安全》的课程性质与教学要求， 考核应着重检验教学过程的教学效果与 学生对电子支付基本概念基本知识与基本电子支付业务的熟练掌握程度。 （二）教学方法与手段 1、自学：自学是以学生个别化学习为主的远程开放教育的显著特点，是学生系统获取 学科的知识的重要方式之一。因此，在教学各个环节中应注意培养与提高学员自学能力。《电 子支付与安全》一书的教学设计非常适合于学习者的自学。 2、IP 课件：本课程将制作 8 节 IP 课件，对课程的重点内容进行系统讲授。 3、面授辅导：这是电大学员接触教师、解决疑难问题的重要途径，是弥补电大教学缺 少双向交流的有效途径。面授辅导应以教学大纲为指南，结合 IP 课件，通过讲解、讨论、 座谈、答疑等方式培养学生独立思考、解决问题的能力。辅导教师要认真钻研教学大纲和教 材，熟练掌握本课程的基本原理，了解和熟悉远程教育规律，研究成人学生的心理特点，为 学生提供优质服务。 4、其他教学手段：以帮助学生自学为目的，通过小组讨论、互动讨论区、qq、email 等各种方式适当阐释难点问题，提供必要的练习思考题，还可以不定期地发布教学信息、 作业等。 5、实践教学：实践教学是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，要结合教学进度， 依据教学内容安排社会调查并进行交流，撰写调查分析报告等。 （三）考核方式 考核是检查教与学效果的重要形式，是教学环节不可缺少的组成部分，是保证教学质量、 培养合格人才的重要手段，必须予以高度重视
本课程采用1%形成性考核的方式进行。形成性考核采用纸质作业的方式进行，要求 学员分5次完成，前四次是阶段性考核。分别占总成绩的15%，最后一次是综合考核，占 总成绩大的4%，考核题型：单现这择题、多项选择，判断正误、简容、论述等。 第二部分媒体使用和敏学过程建议 本课程教学煤体分为文字教材、1P课件，文字辅导三种形式。文字教材深用合一型：P 课件主要以强化学生所学知识为主，结合教材主要讲授教学重点、难点、疑点， 一、课程学时分配 本课程为3学分，教学时数为54学时。各教学环节具体分配如下： 教学章节 教学内容 学时安挂 答注 支付理论基础 学时 6 电子支付概逃 学时 6 3 电子支付的安全问思 学时 6 4 电子支付安全管理 学时 国上银行支付与安金 学时 6 6 电话银行支付与安全 学时 6 7 自助恨行支付及安全 学时 6 8 移动支付及安全 学时 6 9 第三方支付及安全 学时 6 二、多种蝶体教材的总体说明 1、总体说明 木课程的文字教材为帅青红主偏的《电子支付与安全》，西南财经大学出版社，2014 年8月第2版。IP课件共8讲，主要讲述本课程的重点章竹。 2、误程的体系结构 基础篇：第一章一一第四章，介绍了支付方式和支付工具的基础知积以及电子支付 存在的安全月题和需求，并简略地介绍了各种电子支付安全技术
本课程采用 100%形成性考核的方式进行。形成性考核采用纸质作业的方式进行，要求 学员分 5 次完成，前四次是阶段性考核，分别占总成绩的 15%，最后一次是综合考核，占 总成绩大的 40%，考核题型：单项选择题、多项选择、判断正误、简答、论述等 。 第二部分 媒体使用和教学过程建议 本课程教学媒体分为文字教材、IP 课件、文字辅导三种形式。文字教材采用合一型； IP 课件主要以强化学生所学知识为主，结合教材主要讲授教学重点、难点、疑点 。 一、课程学时分配 本课程为 3 学分，教学时数为 54 学时，各教学环节具体分配如下： 教学章节 教学内容 学时安排 备注 1 支付理论基础 学时 6 2 电子支付概述 学时 6 3 电子支付的安全问题 学时 6 4 电子支付安全管理 学时 6 5 网上银行支付与安全 学时 6 6 电话银行支付与安全 学时 6 7 自助银行支付及安全 学时 6 8 移动支付及安全 学时 6 9 第三方支付及安全 学时 6 二、多种媒体教材的总体说明 1、总体说明： 本课程的文字教材为帅青红主编的《电子支付与安全》，西南财经大学出版社，2014 年 8 月第 2 版。IP 课件共 8 讲，主要讲述本课程的重点章节。 2、课程的体系结构 基础篇： 第一章——第四章，介绍了支付方式和支付工具的基础知识以及电子支付 存在的安全问题和需求，并简略地介绍了各种电子支付安全技术
应用算：第五章一一第九章，分别介绍了各种电子支付方式、支付流程、支付过程 存在的何愿、安全支付的解决方法和技术。 3、课程网页宽源，国家开放大学课程平台，但括课程简介，作业讲评，IP课件，课 程论坛、VC0点播、学习自测等栏口， 第三部分教学内容和教学要求 第一章支付理论基础 一、支付体系概透 二、支付工具 三、支付方式 四、电子货币 教学要求：掌挥支付的基本理论知识、了解支付体系的构成以及各构成都分之间的关系， 了解支付工具和支付方式的发展过程、分类，。了解支付工具，支付方式和货币之间的对应关 系，从而构罢支付的理论。 第二章电子支付概述 一，电子支付基木短念 二，全球电子支付发展概述 三、我国电子支付发展概述 教学要求：掌握电子支付的分类方法，了解全球电子支付行业的发展现状，了解我国 电子支付的发展历程及发展现状，掌握我国目前各种支付方式和支付工具的发辰概况，从面 从理论上构建电子支付理论框架。 第三章电子支付的安全问题 一，我国电子支付安全的案例 二，我国电子支付面峰的安全风险 三，电子支付发全风险的成因 四，电子支付的安全需求 教学要求：了解电子支付安全管理的思路，同时了解电子支付安全的法律、管理，技术 保障措能
应用篇： 第五章——第九章，分别介绍了各种电子支付方式、支付流程、支付过程 存在的问题、安全支付的解决方法和技术。 3、课程网页资源： 国家开放大学课程平台，包括课程简介、作业讲评、IP 课件、课 程论坛、VOD 点播、学习自测等栏目。 第三部分 教学内容和教学要求 第一章 支付理论基础 一、支付体系概述 二、支付工具 三、支付方式 四、电子货币 教学要求：掌握支付的基本理论知识、了解支付体系的构成以及各构成部分之间的关系， 了解支付工具和支付方式的发展过程、分类，了解支付工具、支付方式和货币之间的对应关 系，从而构架支付的理论。 第二章 电子支付概述 一、电子支付基本概念 二、全球电子支付发展概述 三、我国电子支付发展概述 教学要求：掌握电子支付的分类方法，了解全球电子支付行业的发展现状，了解我国 电子支付的发展历程及发展现状，掌握我国目前各种支付方式和支付工具的发展概况，从而 从理论上构建电子支付理论框架。 第三章 电子支付的安全问题 一、我国电子支付安全的案例 二、我国电子支付面临的安全风险 三、电子支付安全风险的成因 四、电子支付的安全需求 教学要求：了解电子支付安全管理的思路、同时了解电子支付安全的法律、管理、技术 保障措施
第四章电子支付安全管理 一，电子支付安全管理的思路 二，电子支付发全法律保障 三、电子支付发全管理保障 四、电子支付安全技术保障 教学要求：了解电子支付安全管理的思路、同时了解电子支付安全的法律、管理，技术 保障指能。 第五章网上银行支付安全 一，网上根行概运 二，网上眼行支付及存在的安全问愿 三、网上眼行支付的安全对策 教学要求，紫握网上恨行的定复。网上根行包括的类重及其优点。了解网上恨行支付的 流程以及存在的安全问愿，重点拿握目前网上银行支付的安全技术，并能够正确通过网上银 行完成网上支付： 第六章电话银行支付及安全 一、电话银行概逃 二，电话龈行支付及存在的安全问愿 三、电话银行支付的安全策略 四，其他电话支付方式 教学要求：了解电话银行的产生和发展过程以及电话银行支付的流程及其面临的一些安 全问恩。 第七章自助银行支付及安全 一，自助眼行概述 二、自助眼行支付及存在的安全问题 三、自助眼行支付的安全对策 教学要求：重点掌握自助银行支付的安全技术，了解自尉根行支付的最新发展前沿。 第八章移动支付及安全 一、移动支付概述 二、移动支付及存在的安全问题 三，移动支付的安全对策
第四章 电子支付安全管理 一、电子支付安全管理的思路 二、电子支付安全法律保障 三、电子支付安全管理保障 四、电子支付安全技术保障 教学要求：了解电子支付安全管理的思路、同时了解电子支付安全的法律、管理、技术 保障措施。 第五章 网上银行支付安全 一、网上银行概述 二、网上银行支付及存在的安全问题 三、网上银行支付的安全对策 教学要求：掌握网上银行的定义，网上银行包括的类型及其优点。了解网上银行支付的 流程以及存在的安全问题，重点掌握目前网上银行支付的安全技术，并能够正确通过网上银 行完成网上支付。 第六章 电话银行支付及安全 一、电话银行概述 二、电话银行支付及存在的安全问题 三、电话银行支付的安全策略 四、其他电话支付方式 教学要求：了解电话银行的产生和发展过程以及电话银行支付的流程及其面临的一些安 全问题。 第七章 自助银行支付及安全 一、自助银行概述 二、自助银行支付及存在的安全问题 三、自助银行支付的安全对策 教学要求：重点掌握自助银行支付的安全技术，了解自助银行支付的最新发展前沿。 第八章 移动支付及安全 一、移动支付概述 二、移动支付及存在的安全问题 三、移动支付的安全对策
教学要求：掌握移动支付的概念，远距离移动支付的接入方式，掌握移动支付面临的 安全月题、需求和策略，了解移动支付分类、价值鲑及运营模式。 第九章第三方支付及安全 一，第三方支付概述 二、第三方支付及存在的安全问题 三、第三方支付的安全对策 教学要求：重点掌握第三方支付中存在的安全问愿及策略，了解第三方支付包含的类 型、第三方支付的优劣势，掌挥第三方支付的微念，能正确地使用第三方支付平台实现网上 支付：
教学要求：掌握移动支付的概念，远距离移动支付的接入方式，掌握移动支付面临的 安全问题、需求和策略，了解移动支付分类、价值链及运营模式。 第九章 第三方支付及安全 一、第三方支付概述 二、第三方支付及存在的安全问题 三、第三方支付的安全对策 教学要求： 重点掌握第三方支付中存在的安全问题及策略，了解第三方支付包含的类 型、第三方支付的优劣势，掌握第三方支付的概念，能正确地使用第三方支付平台实现网上 支付