《学校卫生学》教学内容 第一章绪论 (一)教学要求 掌握特殊教育基本概念、树立正确的特珠儿童观，理解特爆教育的意义。 (二)教学内容 教学目的：了解本课程的学习内容和学校卫生学发展史、新成就：理解卫生 工作方针，学校卫生学的概念、任务、主要研究内容和方法及其与其它学科的联 系：草界健康、亚健康的概念，健康与疾病之间的关系， 教学重点：卫生工作方针，学习学校卫生学的目的、任务， 教学难点：亚健康的概念，健康的标志，亚健康产生的原因、表现形式。 讲授要点： L.我国的卫生工作方针 2.学校卫生学的作用、任务 3.学校卫生学的内容 4.学校卫生学与相关学科的联系 5,学校卫生学的研究方法 6,学校卫生学的发展史、成就 (三)主要考核内容 学校卫生学的概念、体质、学校卫生工作的任务、健康的概念、影响学生健康 及发育的因素、学校卫生学的研究方法及基本观点 第二章儿童青少年的生长发育 (一)教学要求 教学目的：了解人体的基本形态和基本结构：人体各系统的解制生理生长发 育特点与卫生保健：理解生长、发育、成熟的概念，生长发育的一般规律，青春 期发育与形态、机能变化，性发育的特点和机制，以及特殊表现：掌拥儿童少年 各年龄段生长发育的特点、规律、从整体认识人体各器官系统的相互关系：掌握 影响人体生长发育的遗传因素、环境因素以及其他不利因素， 教学重点：人体生长年龄分期、各年龄段生长发育的特点、生长发育的一般 规律：影响青少年生长发育的主要因素。 教学难点：淋巴（免疫）系统和内分泌系统功能、作用特点：青春期的概念 及形态、机能，性发育的特点和机制，性发育的特殊表现
《学校卫生学》教学内容 第一章 绪论 （一）教学要求 掌握特殊教育基本概念、树立正确的特殊儿童观，理解特殊教育的意义。 （二）教学内容 教学目的：了解本课程的学习内容和学校卫生学发展史、新成就；理解卫生 工作方针，学校卫生学的概念、任务、主要研究内容和方法及其与其它学科的联 系；掌握健康、亚健康的概念，健康与疾病之间的关系。 教学重点：卫生工作方针，学习学校卫生学的目的、任务。 教学难点：亚健康的概念，健康的标志，亚健康产生的原因、表现形式。 讲授要点： 1.我国的卫生工作方针 2.学校卫生学的作用、任务 3.学校卫生学的内容 4.学校卫生学与相关学科的联系 5.学校卫生学的研究方法 6.学校卫生学的发展史、成就 （三）主要考核内容 学校卫生学的概念、体质、学校卫生工作的任务、健康的概念、影响学生健康 及发育的因素、学校卫生学的研究方法及基本观点 第二章 儿童青少年的生长发育 （一）教学要求 教学目的：了解人体的基本形态和基本结构；人体各系统的解剖生理生长发 育特点与卫生保健；理解生长、发育、成熟的概念，生长发育的一般规律，青春 期发育与形态、机能变化，性发育的特点和机制，以及特殊表现；掌握儿童少年 各年龄段生长发育的特点、规律、从整体认识人体各器官系统的相互关系；掌握 影响人体生长发育的遗传因素、环境因素以及其他不利因素。 教学重点：人体生长年龄分期、各年龄段生长发育的特点、生长发育的一般 规律；影响青少年生长发育的主要因素。 教学难点：淋巴 (免疫)系统和内分泌系统功能、作用特点；青春期的概念 及形态、机能，性发育的特点和机制，性发育的特殊表现
(二)教学内容 第一节人体概述 讲授要点： 1,人体的基本形态和标准姿势 2.人体的基本结构 3.人体的化学成分 4,人体生命活动的基本特征 第二节人体各系统的解剖生理特点与卫生保健 讲授要点： 1.运动系统的特点与卫生 2.消化系统的特点与卫生 3.呼吸系统的特点与卫生 4,心血管系统的特点与卫生 5.神经系统的特点与卫生 6.内分泌系统的特点与卫生 7.泌尿生殖系统的特点与卫生 8.淋巴器官（免疫）系统与卫生 第三节人体生长发育的规律 讲授要点： L.生长与发育的概念 2.生长发育的一般规律 第四节人体生长年龄分期与卫生保 讲授要点： 1,人体生长发育年龄期时期划分 2,各年龄期发育特征与卫生保健 第五节影响青少年生长发育的主要因素 讲授要点： 1.外界环境因素对生长发育的影响 2.内在因素对生长发有的影响 3.不良嗜好对生长发育的影响 (三)主要考核内容
（二）教学内容 第一节 人体概述 讲授要点： 1.人体的基本形态和标准姿势 2.人体的基本结构 3.人体的化学成分 4.人体生命活动的基本特征 第二节 人体各系统的解剖生理特点与卫生保健 讲授要点： 1.运动系统的特点与卫生 2.消化系统的特点与卫生 3.呼吸系统的特点与卫生 4.心血管系统的特点与卫生 5.神经系统的特点与卫生 6.内分泌系统的特点与卫生 7.泌尿生殖系统的特点与卫生 8.淋巴器官(免疫)系统与卫生 第三节 人体生长发育的规律 讲授要点： 1.生长与发育的概念 2.生长发育的一般规律 第四节 人体生长年龄分期与卫生保 讲授要点： 1.人体生长发育年龄期时期划分 2.各年龄期发育特征与卫生保健 第五节 影响青少年生长发育的主要因素 讲授要点： 1.外界环境因素对生长发育的影响 2.内在因素对生长发育的影响 3.不良嗜好对生长发育的影响 （三）主要考核内容
九个系统的理解、儿童青少年身心发育的特点、生长发育的一般规律、头尾律、 向心律，我国儿童青少年身体形态的特征（年龄特征、性别特征，城乡男女发育的差 异、生长发育的调查指标、生长发育的评价 第三章 青少年的营养卫生(4学时) (一)教学要求 教学目的：掌握青少年的营养特点及合理营养与平衡腾食的卫生要求，各 种营养素对人体的生理功能，营养素在人体中构成比例：理解营养、营养素、 合理的营养、营养不良的科学含义。青少年所需热量和营养素供标准，語食卫 生的要求，学校稀食管理及卫生监督：了解我国青少年易出现的营养问题及营 养的特殊需求。 教学重点：青少年对热能、蛋白质、脂类、维生素、无机盐与微量元素需 求的特点，青少年平衡膳食的概念及卫生要求，我国青少年早餐、深间餐、学 校午餐易出现的营养问题：青少年生产劳动、体育假炼和郊游、考试时营养的 需求。 教学难点：营养特点及合理营养与平衡膳食的卫生要求，各种营养素对人 体的生理功能，营养素在人体中构成比例， (二)教学内容 第一节 营养对青少年生长发育的影响 讲授要点： 上.营养的概念 2.食物对健康的影响 第二节 营养素种类及其生理功能 讲授要点： 1,营养素在人体中构成的比例： 2.营养素的生理功能： 3.青少年时期对主要营养素的需要量 第三节饮食卫生管理及监督 讲授要点： 1,食堂卫生管理及监督： 2.合理腊食的卫生要求： 3.培养青少年良好的饮食卫生习惯： 4.学校膳食管理的组织和领导
九个系统的理解、儿童青少年身心发育的特点、生长发育的一般规律、头尾律、 向心律、我国儿童青少年身体形态的特征（年龄特征、性别特征、城乡男女发育的差 异、生长发育的调查指标、生长发育的评价 第三章 青少年的营养卫生（4 学时） （一）教学要求 教学目的：掌握青少年的营养特点及合理营养与平衡膳食的卫生要求，各 种营养素对人体的生理功能，营养素在人体中构成比例；理解营养、营养素、 合理的营养、营养不良的科学含义，青少年所需热量和营养素供标准，膳食卫 生的要求，学校膳食管理及卫生监督；了解我国青少年易出现的营养问题及营 养的特殊需求。 教学重点：青少年对热能、蛋白质、脂类、维生素、无机盐与微量元素需 求的特点，青少年平衡膳食的概念及卫生要求，我国青少年早餐、课间餐、学 校午餐易出现的营养问题；青少年生产劳动、体育锻炼和郊游、考试时营养的 需求。 教学难点：营养特点及合理营养与平衡膳食的卫生要求，各种营养素对人 体的生理功能，营养素在人体中构成比例。 （二）教学内容 第一节 营养对青少年生长发育的影响 讲授要点： 1.营养的概念 2.食物对健康的影响 第二节 营养素种类及其生理功能 讲授要点： 1.营养素在人体中构成的比例； 2.营养素的生理功能； 3.青少年时期对主要营养素的需要量 第三节 饮食卫生管理及监督 讲授要点： 1.食堂卫生管理及监督； 2.合理膳食的卫生要求； 3.培养青少年良好的饮食卫生习惯； 4.学校膳食管理的组织和领导
(三)主要考核内容 营养的概念、食物对健康的影响、营养素的生理功能、合理膳食的卫生要求 第四章青少年的心理卫生(4学时) (一)教学要求 教学目的：掌握影响青少年正常心理发展的基本因素，心理健康的标准及 青少年常见的心理卫生问题，心理卫生对青少年身心健康的作用、意义，产生 异常心理的因素：理解心理障碍的行为偏离问题与矫治，心理疾病的种类与预 防原则：了解心理卫生的概念、心理咨询与心理治疗的概念 教学重点：影响青少年正常心理发展的基本因素，心理健康的标准：心理 疾病的种类与预防原则。 教学难点：产生异常心理的因素及表现形式：心理障得的行为偏离问题与娇 治。 (二)教学内容 第一节心理健康发展的因素与表现 讲授要点： 1,心理卫生的概念，心理卫生对青少年身心健康的作用、意义 2.影响青少年心理发展的基本因素 3.心理健康标准， 第二节 异常心理产生及其表现形式 讲授要点： 1,心理卫生与健康的关系 2.青少年常见心理障碍的表现 3,青少年心理障碍产生的原因 第三节心理障碍的行为偏离问题 讲授要点： 1,智力发展障得一一智力落后 2.行为障得一一明显的行为问圈 3.情绪障码一一怕惧 4,心型因素引起的器官功能障碍 5.学习障碍一一学习不能 6.交际障得一一自闭症 7,人格障刊一一心理变态 第四节青少年心理疾病与预防原则
（三）主要考核内容 营养的概念、食物对健康的影响、营养素的生理功能、合理膳食的卫生要求 第四章 青少年的心理卫生（4 学时） （一）教学要求 教学目的：掌握影响青少年正常心理发展的基本因素，心理健康的标准及 青少年常见的心理卫生问题，心理卫生对青少年身心健康的作用、意义，产生 异常心理的因素；理解心理障碍的行为偏离问题与矫治，心理疾病的种类与预 防原则；了解心理卫生的概念、心理咨询与心理治疗的概念。 教学重点：影响青少年正常心理发展的基本因素，心理健康的标准；心理 疾病的种类与预防原则。 教学难点：产生异常心理的因素及表现形式；心理障碍的行为偏离问题与矫 治。 （二）教学内容 第一节 心理健康发展的因素与表现 讲授要点： 1.心理卫生的概念，心理卫生对青少年身心健康的作用、意义 2.影响青少年心理发展的基本因素 3.心理健康标准， 第二节 异常心理产生及其表现形式 讲授要点： 1.心理卫生与健康的关系 2.青少年常见心理障碍的表现 3.青少年心理障碍产生的原因 第三节 心理障碍的行为偏离问题 讲授要点： 1.智力发展障碍——智力落后 2.行为障碍——明显的行为问题 3.情绪障碍——怕惧 4.心理因素引起的器官功能障碍 5.学习障碍——学习不能 6.交际障碍——自闭症 7.人格障碍——心理变态 第四节 青少年心理疾病与预防原则
讲授要点： 1,心理疾病的概念 2.心理疾病的主要种类与顶防 第五节心理咨询与调适 讲授要点： 1.心理咨询与心理治疗 2.加强心理调适促进青少年身心健康 (三)主要考核内容 心理卫生的理解、心理健康的目标、儿童青少年的常见的心理问题、心理疾病产 生的原因、不同时期儿童青少年的心理卫生 第五章教育教学工作的卫生 (一)敦学要求 教学目的；了解学习和记忆的生理和心理基础，大脑皮层的功能话动规律： 草握学习负荷的评价，学校作息制度与制定原则：理解教学工作卫生要求。 教学重点：讲述学习负荷的评价：学校作息制度与作息时间制定原则：数学 工作卫生要求 教学难点：学习和记忆的生理和心理基础，掌握大脑皮层的功能活动特性 和规律。 (二)教学内容 第一节 学习的生理基础与规律 讲授要点： 1.学习的生理基础 2.大脑皮质机能的特点和规律 3.学习和记忆的规律 第二节 学习负荷的评价 讲授要点： 1.疲劳的种类 2.被劳、破倦和过劳的表现 3.拔劳与过劳的预防 第三节 学校作息制度卫生 讲授要点： 1.作息制度制订原则 2.学校作息制度
讲授要点： 1.心理疾病的概念 2.心理疾病的主要种类与预防 第五节 心理咨询与调适 讲授要点： 1.心理咨询与心理治疗 2.加强心理调适促进青少年身心健康 （三）主要考核内容 心理卫生的理解、心理健康的目标、儿童青少年的常见的心理问题、心理疾病产 生的原因、不同时期儿童青少年的心理卫生 第五章 教育教学工作的卫生 （一）教学要求 教学目的：了解学习和记忆的生理和心理基础，大脑皮层的功能活动规律； 掌握学习负荷的评价，学校作息制度与制定原则；理解教学工作卫生要求。 教学重点：讲述学习负荷的评价；学校作息制度与作息时间制定原则；教学 工作卫生要求。 教学难点： 学习和记忆的生理和心理基础，掌握大脑皮层的功能活动特性 和规律。 （二）教学内容 第一节 学习的生理基础与规律 讲授要点： 1.学习的生理基础 2.大脑皮质机能的特点和规律 3.学习和记忆的规律 第二节 学习负荷的评价 讲授要点： 1.疲劳的种类 2.疲劳、疲倦和过劳的表现 3.疲劳与过劳的预防 第三节 学校作息制度卫生 讲授要点： 1.作息制度制订原则 2.学校作息制度
第四节教学工作卫生 讲授要点： 1,记忆卫生 2.授课卫生 3.读书卫生 4.考试卫生 第五节 劳动技术教育卫生 讲授要点： 1,劳动技术教育的意义 2.劳动技术工种的速择 3.劳动卫生指施 (三)主要考核内容 学习的生理基础、大脑皮质机能的特点和规律、学习和记忆的规律、破劳与过 劳的预防、学校作息制度的卫生(1，记忆卫生：2.授课卫生：3读书卫生：4.考试卫 生)、优势法则、动力定型、镶嵌式活动、使动调节、保护性抑制 第六章青少年体育锻炼卫生(2学时) (一)教学要求 教学目的：掌摆学校体育最炼的基本卫生要求：理解体育锻炼对青少年身 体生长发育的影响：了解自然力锻炼卫生；了解学校体育医务监督的内容， 教学重点：科学银炼的意义：体育锻炼对青少年身体发育、形态结构、机 能的影响 教学难点：体育能炼的基本原则与卫生要求 (二)教学内容 第一节 体育锻炼与青少年的生长发育 讲授要点： 1,生命的本质在于运动 2.体育般炼对青少年生长发育的影响 3.体育毁炼对青少年机体的作用 第二节体育锻炼卫生要求 讲授要点： 1,体有最炼的基本原则 2.体育搬炼要适合年龄的生理特点
第四节 教学工作卫生 讲授要点： 1.记忆卫生 2.授课卫生 3.读书卫生 4.考试卫生 第五节 劳动技术教育卫生 讲授要点： 1.劳动技术教育的意义 2.劳动技术工种的选择 3.劳动卫生措施 （三）主要考核内容 学习的生理基础、大脑皮质机能的特点和规律、学习和记忆的规律、疲劳与过 劳的预防、学校作息制度的卫生（1.记忆卫生；2.授课卫生；3.读书卫生；4.考试卫 生）、优势法则、动力定型、镶嵌式活动、使动调节、保护性抑制 第六章 青少年体育锻炼卫生（2 学时） （一）教学要求 教学目的：掌握学校体育锻炼的基本卫生要求；理解体育锻炼对青少年身 体生长发育的影响；了解自然力锻炼卫生；了解学校体育医务监督的内容。 教学重点：科学锻炼的意义；体育锻炼对青少年身体发育、形态结构、机 能的影响 教学难点：体育锻炼的基本原则与卫生要求 （二）教学内容 第一节 体育锻炼与青少年的生长发育 讲授要点： 1.生命的本质在于运动 2.体育锻炼对青少年生长发育的影响 3.体育锻炼对青少年机体的作用 第二节 体育锻炼卫生要求 讲授要点： 1.体育锻炼的基本原则 2.体育锻炼要适合年龄的生理特点
3.合理组织体育课和课外体育话动 第三节自然力锻炼卫生要求 讲授要点： 1.日光浴 2,空气浴 3.冷水浴 第四节 体育锻炼的医务监督 讲授要点： 1,医务监督的目的和任务 2医务监督的内容 (三)主要考核内容 体育锻炼的基本原则、日光溶、空气浴、冷水溶 第七章 校园环境与建筑设施的卫生(2学时) (一)教学要求 教学目的：掌据环境卫生对青少年生长发育的影响：草握课桌椅设计、教 室采光照明的卫生要求：理解学校建筑物和场地的配置原则：了解教室通风和 采暖的卫生要求的基本知识。 数学重点：人类与环境的关系：环境污染对运动的影响：攀握课桌椅设计、 教室采光服明的卫生要求：理解学校建筑物和场地的配置原则。 数学难点：人类与环境的关系：环境污染对运动的影响：环境卫生对青少 年生长发育的影响。 (二)教学内容 第一节 校园环境建设的卫生要求 讲授要点： 1.校园环境建设的重要性 2,校园环境卫生 3.学校卫生标准化原则 第二节 环境卫生与人类的关系 讲授要点： 1,人类与环境
3.合理组织体育课和课外体育活动 第三节 自然力锻炼卫生要求 讲授要点： 1.日光浴 2.空气浴 3.冷水浴 第四节 体育锻炼的医务监督 讲授要点： 1.医务监督的目的和任务 2.医务监督的内容 （三）主要考核内容 体育锻炼的基本原则、日光浴、空气浴、冷水浴 第七章 校园环境与建筑设施的卫生（2 学时） （一）教学要求 教学目的：掌握环境卫生对青少年生长发育的影响；掌握课桌椅设计、教 室采光照明的卫生要求；理解学校建筑物和场地的配置原则；了解教室通风和 采暖的卫生要求的基本知识。 教学重点：人类与环境的关系；环境污染对运动的影响；掌握课桌椅设计、 教室采光照明的卫生要求；理解学校建筑物和场地的配置原则。 教学难点：人类与环境的关系；环境污染对运动的影响；环境卫生对青少 年生长发育的影响。 （二）教学内容 第一节 校园环境建设的卫生要求 讲授要点： 1.校园环境建设的重要性 2.校园环境卫生 3.学校卫生标准化原则 第二节 环境卫生与人类的关系 讲授要点： 1.人类与环境
2.环境污染对运动的影响 第三节 建筑与设备卫生 讲授要点： L.学校场地的卫生配置 2.建筑物的卫生要求 3.教室的卫生婴求 4,课桌的卫生要求 5.体育设备的卫生要求 6给水设备的卫生要求 (三)主要考核内容 学校卫生标准化原则、环境污染对运动的影响、教室的卫生要求、课桌的卫生要 求等 第八章卫生健康意识教育培养(2学时) (一)教学要求 教学目的：了解健康教育的意义、内容、任务、卫生习惯培养的原则：学习 学校健康教育效果的评价方法：理解健康教育的概念和内容：掌握健康与疾病 的关系、健康教育的重要性， 教学重点：健康意识培养教育的目的、任务、卫生知识教有：卫生习惯培养 的原则、内容、方法与途径，效果评价。 教学难点：健康与疾病的关系、健康教育的重要性。 (二)教学内容 第一节 健康教育的目的和任务 讲授要点： 1,健康与孩病的关系： 2.健康教育的重要性： 3.健康教育的任务。 第二节 健康教育的原则、内容和方法 讲授要点： 1.健康数育的原则： 2.健康数育的内容、效果评价： 3.健康教育方法与途径. 第三节 学校健康教育管理与保健组织 讲授要点：
2.环境污染对运动的影响 第三节 建筑与设备卫生 讲授要点： 1.学校场地的卫生配置 2.建筑物的卫生要求 3.教室的卫生要求 4.课桌的卫生要求 5.体育设备的卫生要求 6.给水设备的卫生要求 （三）主要考核内容 学校卫生标准化原则、环境污染对运动的影响、教室的卫生要求、课桌的卫生要 求等。 第八章 卫生健康意识教育培养（2 学时） （一）教学要求 教学目的：了解健康教育的意义、内容、任务、卫生习惯培养的原则；学习 学校健康教育效果的评价方法；理解健康教育的概念和内容；掌握健康与疾病 的关系、健康教育的重要性。 教学重点：健康意识培养教育的目的、任务、卫生知识教育；卫生习惯培养 的原则、内容、方法与途径，效果评价。 教学难点：健康与疾病的关系、健康教育的重要性。 （二）教学内容 第一节 健康教育的目的和任务 讲授要点： 1.健康与疾病的关系； 2.健康教育的重要性； 3.健康教育的任务。 第二节 健康教育的原则、内容和方法 讲授要点： 1.健康教育的原则； 2.健康教育的内容、效果评价； 3.健康教育方法与途径。 第三节 学校健康教育管理与保健组织 讲授要点：
1,健康教育工作的管理： 2,健康数育工作管理的日的和任务： 3,数有工作管理的原则： 4.教育工作的组织管理。 (三)主要考核内容 健康与疾病的关系、健康教育的原则 第九章 青少年常见病与预防原则(4学时) (一)教学要求 教学目的：掌程疾病的基本概念，常见病患病率特点和主要死因：理解常 见病的发生、发展规律及预防措施：了解常见病的基本症状，种类。诱发疾病 的发病因素，成年期疾病的早期预防 教学重点：疾病的基本概念：常见病患病率特点和主要死因：常见病重要 种类，诱发疾病的发病因素，成年期疾病的早期顶防。 数学难点：诱发疾病的发病因素。成年期疾病的早期顶防。 (二)教学内容 第一节 疾病的基本知识 讲授要点： 1,疾病的据本概念 2,疾病的常见症状 第二节 青少年常见疾病预防 讲授要点： 1,视力低下与近视眼： 2.龋齿： 3.脊柱弯曲异常： 4.肠道寄生虫病： 5.营养性疾病。 (三)主要考核内容 疾病的基本概念、疾病的常见症状、常见疾病的顶防 第十章 传染病的概念与预防原则(4学时) (一)教学要求 数学目的：掌握传染病的基本概念：传染病的特征、发病规律及流行环节： 理解预防接种原理，计划免疫：了解传染病的重要种类与顶防原则
1.健康教育工作的管理； 2.健康教育工作管理的目的和任务； 3.教育工作管理的原则； 4.教育工作的组织管理。 （三）主要考核内容 健康与疾病的关系、健康教育的原则 第九章 青少年常见病与预防原则（4 学时） （一）教学要求 教学目的：掌握疾病的基本概念，常见病患病率特点和主要死因；理解常 见病的发生、发展规律及预防措施；了解常见病的基本症状，种类，诱发疾病 的发病因素，成年期疾病的早期预防。 教学重点：疾病的基本概念；常见病患病率特点和主要死因；常见病重要 种类，诱发疾病的发病因素，成年期疾病的早期预防。 教学难点：诱发疾病的发病因素，成年期疾病的早期预防。 （二）教学内容 第一节 疾病的基本知识 讲授要点： 1.疾病的基本概念 2.疾病的常见症状 第二节 青少年常见疾病预防 讲授要点： 1.视力低下与近视眼； 2.龋齿； 3.脊柱弯曲异常； 4.肠道寄生虫病； 5.营养性疾病。 （三）主要考核内容 疾病的基本概念、疾病的常见症状、常见疾病的预防 第十章 传染病的概念与预防原则（4 学时） （一）教学要求 教学目的：掌握传染病的基本概念；传染病的特征、发病规律及流行环节； 理解预防接种原理，计划免疫；了解传染病的重要种类与预防原则
教学重点：传染病的基本概念：传染病的特征、流行环节 教学难点：里解预防接种原理，计划免疫，传染病重要种类预防的基木知识。 (二)教学内容 第一节 传染病的基本知识 讲授要点： 1,传染病与非传染病的区别 2.传染与传染病的关系 3.传染病的基本特征 4.传染流行过程的基本条件 5传染病预防的基本原则 第二节传染病的重要种类与防治 讲授要点： 1.非典型肺炎 2.普通感冒与流行性感冒 3.病毒性肝炎 4.结核病 5.流行性脑脊随膜炎（流脑） 6霍乱与副霍乱 7.伤寒与副伤寒 8,程红热 9,细篱性闲疾（菌） 10.阿米巴痢疾 11.沙眼 (三)主要考核内容 传染病与非传染病的区别、传染病的基本特征、传染流行过程的基本条件、传染 病预防的基木原则、常见传染病的防治， 第十一章性传播疾病种类与预防原则(2学时) (一)教学要求 教学目的：了解性传播疾病的慢念：传染源、传播途径。理解性传插疾病 的危害及防治的基本原则：草握性传插疾病的重要种类及性传播疾病的流行规 律，做好宣传教有、加强自我保护意识、积极采取有效预防措施，阻止性传播 疾病曼延。。 教学重点：性传播孩病的概念
教学重点：传染病的基本概念；传染病的特征、流行环节。 教学难点：理解预防接种原理，计划免疫，传染病重要种类预防的基本知识。 （二）教学内容 第一节 传染病的基本知识 讲授要点： 1.传染病与非传染病的区别 2.传染与传染病的关系 3.传染病的基本特征 4.传染流行过程的基本条件 5.传染病预防的基本原则 第二节 传染病的重要种类与防治 讲授要点： 1.非典型肺炎 2.普通感冒与流行性感冒 3.病毒性肝炎 4.结核病 5.流行性脑脊髓膜炎(流脑) 6.霍乱与副霍乱 7.伤寒与副伤寒 8.猩红热 9.细菌性痢疾(菌痢) 10.阿米巴痢疾 11.沙眼 （三）主要考核内容 传染病与非传染病的区别、传染病的基本特征、传染流行过程的基本条件、传染 病预防的基本原则、常见传染病的防治。 第十一章 性传播疾病种类与预防原则（2 学时） （一）教学要求 教学目的：了解性传播疾病的概念；传染源、传播途径，理解性传播疾病 的危害及防治的基本原则；掌握性传播疾病的重要种类及性传播疾病的流行规 律，做好宣传教育、加强自我保护意识、积极采取有效预防措施，阻止性传播 疾病曼延。。 教学重点： 性传播疾病的概念