沈阳现代制造服务学校 9-10 学科计算机授课班级会电1103、1104、1山0因 学校汁图联代造服务学校 教师姓名王莲 章节 授误 名称 1.5计算机的安全使用 课型 新授课 时回 敦学内容 第一章主要讲计算机基础知识，本节课主要介绍计算机的安全使用，包括计算机设备和 数据的安全，病毒的防治，信息的话动范围.这些知识与学生生活密切相关，学生比较容易 分析 理解。 教学对象 本教材授课的对象是中专一年缓会计电算化专业的学生，经过学习，学生已经对计算机 的理论知识有了初步的了解，对计算机的各部件也有所认识，但在计算机安全操作方面 分析 的知识比较缺乏，经常误操作，造成计算机不能正常工作。 知识目标：了解计算机的使用环境。掌据计算机病毒的基本概念及计算机病毒的特性 敦学目标 能力目标：培养学生独立思考问题的脆力，及动手能力： 设计 情感、态度与价值观：培养学生做事严谨的态度，树立学生的白信心，培养学生学习的 乐整，在教学中使用合作式教学培养学生协作互助的能力。 教学重点 设计 本节课的教学重点是计算机病毒的概念及特性。通过教师讲解。学生在学习和生话中的 及解决措 所遇到的问题及解决方法来完成本节课内容的学习。 施 教学难点 设计 本节课的教学难点是计算机病毒的检测与清降。通过教师点酸分化难点，关键是学生安 及教学关 全使用计算机。 健 教法、学 本课主要我学方法有“分组教学”，“启发式教学法”。“任务更动法”。任务为主线， 法设计 通过课堂讨论、小组合作等方式，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、 训练思维，发展能力，增强学生的自信。使学生变被动学习为主动，愉快的学习， 教学螺体 (1)教学环境：多媒体教室 设计 (2)教学资源：文字资源、图片货源、计算机 散学流程 组凯数学一导入新课一一讲授新课一一巩倒陈习一一延神练习一教学总结及评价一 授计 布置作业 教学过程设计 教学环节 及 敏师活动 学生活动 设计意图 时间
9-10 学科 计算机 授课班级 会电 1103、1104、1105 学校 沈阳现代制造服务学校 教师姓名 王莲 章节 名称 1.5 计算机的安全使用 课型 新授课 授课 时间 教学内容 分析 第一章主要讲计算机基础知识，本节课主要介绍计算机的安全使用，包括计算机设备和 数据的安全,病毒的防治,信息的活动范围.这些知识与学生生活密切相关,学生比较容易 理解。 教学对象 分析 本教材授课的对象是中专一年级会计电算化专业的学生。经过学习，学生已经对计算机 的理论知识有了初步的了解，对计算机的各部件也有所认识，但在计算机安全操作方面 的知识比较缺乏,经常误操作,造成计算机不能正常工作。 教学目标 设计 知识目标：了解计算机的使用环境，掌握计算机病毒的基本概念及计算机病毒的特性 能力目标：培养学生独立思考问题的能力，及动手能力。 情感、态度与价值观：培养学生做事严谨的态度，树立学生的自信心，培养学生学习的 乐趣，在教学中使用合作式教学培养学生协作互助的能力。 教学重点 设计 及解决措 施 本节课的教学重点是计算机病毒的概念及特性。通过教师讲解，学生在学习和生活中的 所遇到的问题及解决方法来完成本节课内容的学习。 教学难点 设计 及教学关 键 本节课的教学难点是计算机病毒的检测与清除。通过教师点拨分化难点，关键是学生安 全使用计算机。 教法、学 法设计 本课主要教学方法有“分组教学”， “启发式教学法”，“任务驱动法”。任务为主线， 通过课堂讨论、小组合作等方式，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、 训练思维、发展能力，增强学生的自信，使学生变被动学习为主动，愉快的学习。 教学媒体 设计 （1）教学环境：多媒体教室 （2）教学资源：文字资源、图片资源、计算机 教学流程 设计 组织教学——导入新课——讲授新课——巩固练习——延伸练习——教学总结及评价— —布置作业 教学过程设计 教学环节 及 时间 教师活动 学生活动 设计意图
了沈阳现代制造服务学校 组织敏学 提示学生做好 清点学生人数 酸好课堂准备 精神准备和物 (2分钟) 质准备 了解学生对知 复习是问 教师提问： 1、鼠标的使用方式有几种？ 学生国顺，举手发言 识的掌握程 (5分钟) 2、指法练习 用打字通2002练习 度，督程学生 学习 日常应用一导入 导入 教师提问： 学生讨论 了解学生的悲 新课 在我们的日常生活中，如何正确使用计算机 础知识，过度 呢？使用时应该注意哪些问题呢？ 自由发言 新课。 (3分钟) 根据学生的发言，数师引出新误 1,5.1设备和数据的安全 1.设备安全 (1)电源(2)环境(3)操作 2.数据安全 学生自主学习 (1)计算机故障 (2)操作失谈 学生讨论 (3)计算机病毒感染 1.5.2计算机病毒的防治 1,基木概念 学生青额念 指能够通过白身复制传播、起酸坏作用的计 算机程序。 2.计算机病毒的特性 讲授 培养学生白学 (1)人为编制，短小精悍 使力，酸事严 新课 (2)具有传染性 谨的态度，养 了解病毒特点 (10分 (3)具有潜伏性 成良好的习 惯，培养小组 钟) (4)具有破坏性 合作意认。 (5)具有可触发性 3,计算机病毒的分类 (1)按寄生方式分类 A引导型病毒 B文件型病毒 学生小组讨论 C复合型病毒 将常见的病毒分类 (2)按破坏性分类 A良性病毒 B悉性病毒
组织教学 （2分钟） 清点学生人数 做好课堂准备 提示学生做好 精神准备和物 质准备 复习提问 （5分钟） 教师提问： 1、 鼠标的使用方式有几种？ 2、 指法练习 学生回顾，举手发言 用打字通 2002 练习 了解学生对知 识的掌握程 度，督促学生 学习 导入 新课 （3 分钟） 日常应用—导入 教师提问： 在我们的日常生活中，如何正确使用计算机 呢？使用时应该注意哪些问题呢？ 根据学生的发言，教师引出新课 学生讨论 自由发言 了解学生的基 础知识，过度 新课。 讲授 新课 （1０分 钟） 1.5.1 设备和数据的安全 1.设备安全 （1）电源 （2）环境 （3）操作 2.数据安全 （1）计算机故障 （2）操作失误 （3）计算机病毒感染 1.5.2 计算机病毒的防治 1．基本概念 指能够通过自身复制传播、起破坏作用的计 算机程序。 2．计算机病毒的特性 （1）人为编制，短小精悍 （2）具有传染性 （3）具有潜伏性 （4）具有破坏性 （5）具有可触发性 3．计算机病毒的分类 （1）按寄生方式分类 A 引导型病毒 B 文件型病毒 C 复合型病毒 （2）按破坏性分类 A 良性病毒 B 恶性病毒 学生自主学习 学生讨论 学生背概念 了解病毒特点 学生小组讨论 将常见的病毒分类 培养学生自学 能力，做事严 谨的态度，养 成良好的习 惯，培养小组 合作意识
沈阳现代制造服务学校 4,计算机病毒的防治 (1)加强意识、不非法拷贝、下载 (2)加强硬盘管理 (3)用防病毒载件 (4)堵佳漏洞 自主学习 (5)购买正版款件，经常升领 (6)发现后向安检部门报告 5.计算机病毒的检测与清除 学生讨论 (1)计算机病毒的检测 (2)计算机病毒的清除 1.5.3计算机的安全操作 1、具有防毒意识，发现后立即采取措施 2,为计算机网格设置防火特 学生自由发言 理论眼系实 正确使用计算机 际，通过学生 讲授 3、计算机硬盘的重要数据、程序应经常备份 4、注意保持环境卫生，控制好温度和湿度 亲白动手操 新课 作，更好地理 5,开、关机要遵循一定的操作顺序 亲白动手操作 (10分 解理论知识， 6、禁止带电插援各种插件和电地线。 通过分组教 钟) 7、注意保持磁盘，光盘清洁 学，增强学生 8,应配备US电源 的团队意识。 1,5.4常用杀毒软件 积件S 学生了解杀毒状件 讨论如问避免病毒的侵 入，如问使用杀毒软件 36·杀毒
讲授 新课 （1０分 钟） 4．计算机病毒的防治 （1）加强意识、不非法拷贝、下载 （2）加强硬盘管理 （3）用防病毒软件 （4）堵住漏洞 （5）购买正版软件，经常升级 （6）发现后向安检部门报告 5．计算机病毒的检测与清除 （1）计算机病毒的检测 （2）计算机病毒的清除 1.5.3 计算机的安全操作 1、具有防毒意识，发现后立即采取措施 2、为计算机网络设置防火墙 3、计算机硬盘的重要数据、程序应经常备份 4、注意保持环境卫生，控制好温度和湿度 5、开、关机要遵循一定的操作顺序 6、禁止带电插拨各种插件和电缆线、 7、注意保持磁盘、光盘清洁 8、应配备 UPS 电源 1.5.4 常用杀毒软件 自主学习 学生讨论 学生自由发言 正确使用计算机 亲自动手操作 学生了解杀毒软件 讨论如何避免病毒的侵 入，如何使用杀毒软件 理论联系实 际，通过学生 亲自动手操 作，更好地理 解理论知识， 通过分组教 学，增强学生 的团队意识．
沈阳现代制造服务学校 带着创恩学 习，具有针对 巩圆 学生举手，白的总结 性。 练习 让学生归纳总结本节课的内容，做课后练习 学生练习： 月件相互帮助 1、计算机病毒是《) (20分 教师点评 2、病毒的特点() 钟) 3、病毒的分类( 团队协作，培 养集体象誉 感. 延帅 镰习 教师创设情境 实际应用学 简述你目前掌据的一种杀毒软件的使用方 学生小组讨论 习，重在鼓 (25分 法。 算。 钟) 总结及评 本节课的主要内容是计算机病毒含复，特点及分类，计算机安全使用。教学环节以学生 小组时论为主，教师引导点搜为辅，讲授式。启发式，分组等多种学习形式，通过巩国 价(5分 练习归纳总结和学生亲白慢作练习，有90%的学生理解和拿罪了本节课的内容，培养了学 钟) 生探究协作和不斯创新的精神。 布置 作业 3课后习思 (5分钟) 15计算机的安全使用 1.5.1设备和数据的安全 1.53安全使月 板书 1.52病毒 设计 1.含义 1.5,4柔毒软件 2.特点 3分类 教学 反思
巩固 练习 （２０分 钟） 让学生归纳总结本节课的内容，做课后练习 题 教师点评 学生举手，归纳总结 学生练习： 1、计算机病毒是（ ） 2、病毒的特点（ ） 3、病毒的分类（ ） 带着问题学 习，具有针对 性。 同伴相互帮助 团队协作，培 养集体荣誉 感。 延伸 练习 （25 分 钟） 教师创设情境： 简述你目前掌握的一种杀毒软件的使用方 法。 学生小组讨论 实际应用学 习，重在鼓 舞。 总结及评 价（5 分 钟） 本节课的主要内容是计算机病毒含义、特点及分类，计算机安全使用。教学环节以学生 小组讨论为主，教师引导点拨为辅，讲授式，启发式，分组等多种学习形式。通过巩固 练习归纳总结和学生亲自操作练习，有 90%的学生理解和掌握了本节课的内容，培养了学 生探究协作和不断创新的精神。 布置 作业 （5 分钟） P31 课后习题 板书 设计 1.5计算机的安全使用 1.5.1设备和数据的安全 1.5.3 安全使用 1.5.2 病毒 1．含义 1.5.4 杀毒软件 2．特点 3. 分类 教学 反思