免费下载网址htt: JIaoxuesu ys168com 1.4.1有理数的乘法 (1)使学生掌握有理数乘法法则 教学目标 (2)学生能够熟练地进行有理数乘法运算. 教学重(难)点对含有负因数的乘法法则的理解和运算 教学方法 讲授法讨论法读书指导法 学法指导 练习法 辅助准备 多媒体 学生活动 创设情景 计算 学生思考 二、有理数乘法法则 同号两数相乘得正,异号两数相乘得负,并把绝对值 相乘; 0与任何有理数相乘仍得0. 三、例题2 1、计算:① (+4) 5 计算过程中怎样处理假分数 a(4s小(2) 2.从有理数的乘法法则可以看出,有理数的乘法关键 是符号的确定,那么三个以上的有理数相乘积的符号怎么 确定呢?下面我们就来研究这个问题 ①(2)×3×4×5②(-2)×(-3)×4×5 ③(2)×(-3)×(-4)×(-5) 讨论:怎样确定积的符号,你 ④(2)×x(-3)×4×0×(-5) 能从中发现什么? 结论1:有一个因数为0,则积为0; 结论2:几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的 学生归纳结论 个数决定:当负因数的个数为奇数时,积为负;当负因数 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠!淘宝网址: jiaoxue5u.taobao.com 1.4.1 有理数的乘法 教学目标 (1)使学生掌握有理数乘法法则 (2)学生能够熟练地进行有理数乘法 运算. 教学重(难)点 对含有负因数的乘法法则的理解和运算 教学方法 讲授法 讨论法 读书指导法 学法指导 练习法 辅助准备 多媒体 教 师 活 动 学 生 活 动 一、创设情景 计算: ( 4) 4 3 1 + − 二、有理数乘法法则 同号两数相乘得正,异号两数相乘得负,并把绝对值 相乘; 0 与任何有理数相乘仍得 0. 三、例题 2 1、计算:① ( 4) 4 3 1 + − ② − − 5 6 3 2 1 ③ + + 26 3 2 1 6 2.从有理数的乘法法则可以看出,有理数的乘法关 键 是符号的确定,那么三个以上的有理数相 乘积的符号怎么 确定呢?下面我们就来研究这个问题. ① (− 2)3 45 ② (− 2) (− 3) 45 ③ (− 2) (− 3)(− 4) (− 5) ④ (− 2) (− 3) 4 0(− 5) 结论 1:有一个因数为 0,则积为 0; 结论 2:几个不等于 0 的数相乘,积的符号由负因数的 个 数决定:当负因数的个数为奇数时,积为负;当负因数 学生思考 计算过程中怎样处理假分数. 讨论:怎样确定积的符号,你 能从中发现什么? 学生归纳结论
免费下载网址htt: JIaoxuesu ys168com 的个数为偶数时,积为正 巩固练习:判断下列积的符号(口答)并计算 ①(-2)×3×4x(-1 学生独立完成 (-2)×3×(-5)×( (-2)×(-2)×(-2) (-3)×(3)×(-3)×(3) 书 设 例题2 1、计算:① 6 判断下列积的符号 ①(2)×3×4×5 ②(-2)×(-3)×4×5 (-2)×(-3)×4×0×(-5) 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠!淘宝网址: jiaoxue5u.taobao.com 的个数为偶数时,积为正. 巩固练习:判断下列积的符号(口答)并计算 ① (− 2)3 4(−1) ② (− 2)3(− 5)(− 6) (− 2)(− 2)(− 2) ④ (− 3)(− 3)(− 3)(− 3) 学生独立完成 板 书 设 计 例题 2 1、计算:① ( 4) 4 3 1 + − ② − − 5 6 3 2 1 ③ + + 26 3 2 1 6 判断下列积的符号 ① (− 2)3 45 ② (− 2) (− 3) 45 ③ (− 2) (− 3)(− 4) (− 5) ④ (− 2) (− 3) 4 0(− 5)