免费下载网址htp:/ JIaoxue5uys68com/ 相反数 认知相反数的概念 知识 教|要点理解|相反数的意义 运用会表示一个数或式子的相反数 目重点|会表示一个数或式子的相反数 标难点|会表示一个数或式子的相反数 考点|会表示一个数或式 子的相反数 考试呈现方式|填空、选择 课后作业 A层次 (学生完成课本:1.2.3,全做 B层次 时间:30分钟) C层次: 检测方式 课堂检测与单元检测相结合 课后记 教学设计 解压密码联系qq11119686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 相反数 教 材 分 析 教 学 目 标 知识 要点 认知 相反数的概念 理解 相反数的意义 运用 会表示一个数或式子的相反数 重点 会表示一个数或式子的相反数 难点 会表示一个数或式子的相反数 考点 会表示一个数或式 子的相反数 考试呈现方式 填空、选择 课后作业 （学生完成 时间：30 分钟） 课本：1.2.3，全做 A 层次： B 层次： C 层次： 检测方式 课堂检测与单元检测相结合 课后记 教学设计
免费下载网址htp:/ JIaoxue5uys68com/ 教学过程 教学内。容及措施 及时间 题1、数轴的三要素是什么 只有符号不同的两个数,我 引入:2、填空 们称它们互为相反数。零的 数轴上与原点的距离是2的点有 个,这些相反数是零。 点表示的数是 与原点的距离是5的点概念的理解: 二、新课有 个,这些点表示的数是 (2)互为相反数的两个 讲授:相反数的概念 数分别在原点的两 (1) 旁,且到原点的距 三、梯度练习 离相等。 例1求下列各数的相反数: (3)一般地,数a的相 (1)-5 (2) (3)0 数是 不一定是负数 (4) (4)在一个数的前面添 (7)a+2 上“-”号,就表 这个数的相反数, 例2判断 如:-3是3的相反 (1)-2是相反数 (2)-3和+3都是相反数 数,因此,当a是 (3)-3是3的相反数 负数时,-a是一个 (4)-3与+3互为相反数 正数 (5)+3是-3的相反数 (-3)是(-3)的 (6)一个数的相反数不可能是它本身 相反数,所以-(-3) 例3化简下列各数中的符号 (1)-(-2 (2)-(+5) (5)互为相反数的两个 (3)-[(-7](4)-{[(+3) 数之和是0 练习: 即如果x与y互为 相反数,那。 1、(1)a-4的相反数是 ,3-x的相反 x+y=0;反之,若 解压密码联系qq11119686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 教学过程 及时间 教 学 内 容 及 措 施 教 师 活 动 学 生 活 动 一、问题 引入： 二、新课 讲授： 1、 数轴的三要素是什么？ 2、 填空： 数轴上与原点的距离是 2 的点有 个，这些 点表示的数是 ；与原点的距离是 5 的点 有 个，这些点表示的数是 。 相反数的概念： （1） 。 三、梯度练习： 例 1 求下列各数的相反数： （1）-5 （2） 2 1 （3）0 （4） 3 a （5）-2b (6) a-b (7) a+2 例 2 判断： （1）-2 是相反数 （2）-3 和+3 都是相反数 （3）-3 是 3 的相反数 （4）-3 与+3 互为相反数 （5）+3 是-3 的相反数 （6）一个数的相反数不可能是它本身 例 3 化简下列各数中的符号： （1） ) 3 1 − (−2 （2）-（+5） （3） −− (−7) （4） −+−(+3) 练习： 1、（1）a-4 的相反数是 ，3-x 的相反 只有符号不同的两个数，我 们称它们互为相反数。零的 相反数是零。 概念的理解： （2） 互为相反数的两个 数分别在原点的两 旁，且到原点的距 离相等。 （3） 一般地，数 a 的相 反数是 −a ， −a 不一定是负数。 （4） 在一个数的前面添 上“-”号，就表示 这个数的相反数， 如：-3 是 3 的相反 数，-a 是a 的相反 数，因此，当 a 是 负数时，-a 是一个 正数 -（-3）是(-3) 的 相反数，所以-（-3） =3。 （5） 互为相反数的两个 数之和是 0 即如果 x 与 y 互为 相 反 数 ， 那 么 x+y=0; 反之，若
免费下载网址ht:/ jiaoxue5uys168c0m/ 教学过程 教学内。容及措施 及时间 教师活云 学生活动 数是 y=0,则x与 2 (2)=x是的相反数 互为相反数 相反数是指两个数之间的 (3.)如果-a=-9,那么-a的相反数 种特殊的关系,而不 是 是指一个种类。如 -3是一个相反数 2、填空:若-(a-5)是负数,则a-5 这句话是不对的 3、已知a、b在数轴上的位置如图所示。 (1)在数轴上作出它们的相反数; (2)用“<”按从小到大的顺序将这四个数 连接起来 (3)如果a-5与a互为相反数,求 解压密码联系qq11119686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 教学过程 及时间 教 学 内 容 及 措 施 教 师 活 动 学 生 活 动 数是 。 （2） x 3 2 是 的相反数。 （ 3 ）如果 -a=-9, 那 么 -a 的相反数 是 。 2、 填空： 若-（a-5）是负数，则 a-5 0. 3、已知 a、b 在数轴上的位置如图所示。 （1） 在数轴上作出它们的相反数； （2） 用“<”按从小到大的顺序将这四个数 连接起来。 （3） 如果 a-5 与 a 互为相反数，求 a. x+y=0, 则 x 与 y 互为相反数 相反数是指两个数之间的 一种特殊的关系，而不 是指一 个种类。如： “-3 是一个相反数” 这句话是不对的
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