成才之路数学 人教A版·必修1 路漫漫其修远兮吾将上下而求索
成才之路·数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 必修1
成才之路·数学·人教A版·必修1 第二章 基本初等函数(I) 第二章基本初等函数(工)
成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修1 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 第二章 基本初等函数(Ⅰ)
成才之路·数学·人教A版·必修1 第二章 2.2对数函数 第二章基本初等函数(工)
成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修1 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 第二章 2．2 对 数 函 数
成才之路·数学·人教A版·必修1 第二章 221对数与对数运算 第二章基本初等函数(工)
成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修1 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 第二章 2.2.1 对数与对数运算
成才之路·数学·人教A版·必修1 第二章 第2课时对数的运算性质 第二章基本初等函数(工)
成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修1 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 第二章 第 2 课时 对数的运算性质
成才之路·数学·人教A版·必修1 (1)课前自主预习 4名师辩误做答 {2》思路方法技巧〖s课堂基础巩固 3探索延拓创新 6课后强化作业 第二章222.2.1第2课时
第二章 2.2 2.2.1 第2课时 成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修1 课前自主预习 方法警示探究 思路方法技巧 探索延拓创新 课堂基础巩固 课后强化作业 名师辩误做答
成才之路·数学·人教A版·必修1 课前自主预习 第二章222.2.1第2课时
第二章 2.2 2.2.1 第2课时 成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修1 课前自主预习
成才之路·数学·人教A版·必修1 温故知新 1.对数logN(a>0,且a≠1)具有下列简单性质: (1)零和负数没有对数,即N>0; (2)1的对数为0,即log1=0; (3)底的对数等于1;即loga=1 (loga=b 第二章222.2.1第2课时
第二章 2.2 2.2.1 第2课时 成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修1 温故知新 1．对数 logaN(a>0，且 a≠1)具有下列简单性质： (1) 没有对数，即 N 0； (2)1 的对数为 ，即 loga1＝ ； (3)底的对数等于 ；即 logaa＝ ； (4)logaa b＝ . 零和负数 0 > 0 1 1 b
成才之路·数学·人教A版·必修1 2.对数与指数间的关系:当a>0,a≠1时,a=Nx 3.指数的运算法则:a>0,b>0,r,s∈R, (ab)=dbr 第二章222.2.1第2课时
第二章 2.2 2.2.1 第2课时 成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修1 2．对数与指数间的关系：当 a>0，a≠1 时 ，a x＝N⇔x ＝ . 3．指数的运算法则：a>0，b>0，r，s∈R， a r·a s＝ ， a r÷a s＝ ， (a r ) s＝ ， (ab) r＝ . logaN a r＋s a r－s a rs a r b r
成才之路·数学·人教A版·必修1 新课引入 提到有理数、实数,总能让我们联想到它们的四则运 算,这样的运算在“数”的内容中是举足轻重的.从我们对 数的认识来看,每引入一种新的数,总要研究其内在的运算 性质和规律.对数也是数,并且是与指数幂有着密切关系的 数.我们认识了对数的概念和对数本身固有的性质,那么 对数是如何引到运算中的呢?其具体的运算是怎样的呢? 第二章222.2.1第2课时
第二章 2.2 2.2.1 第2课时 成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修1 新课引入 一提到有理数、实数，总能让我们联想到它们的四则运 算，这样的运算在“数”的内容中是举足轻重的．从我们对 数的认识来看，每引入一种新的数，总要研究其内在的运算 性质和规律．对数也是数，并且是与指数幂有着密切关系的 数．我们认识了对数的概念和对数本身固有的性质，那么， 对数是如何引到运算中的呢？其具体的运算是怎样的呢？