兴趣是最好的老师 人白→型下 子=自三 努力才会有收获!
为什么要学数学? (1)数学是一门基础学科是通向科学大门的金钥 匙 (2)数学在日常生产生活中有着广泛的应用,“数 学无处不在” (3)数学是思维的体操能緞炼思维的准确度、 灵敏度和严谨度
为什么要学数学? (1)数学是一门基础学科,是通向科学大门的金钥 匙; (2)数学在日常生产.生活中有着广泛的应用, “数 学无处不在”; (3)数学是思维的体操.能锻炼思维的准确度、 灵敏度和严谨度
怎样学好数学? 1.做好预习; 2积极参与课堂活动积极思考、举手发言。 3认真作业,及时订正错题。 4及时小结、归纳
怎样学好数学? 1.做好预习; 2.积极参与课堂活动,积极思考、举手发言。 3.认真作业，及时订正错题。 4.及时小结、归纳
1、暗线本上留天,下流地 2、每道题都要写上题号并抄题, 在另一行写上“解:”,题与题之间要空一行。 3、每次作业出现错题要订正。写上“改正”二字 按作业要求认真改正,不抄题。订正用红笔写。 4、全品每道题都要写上“解:” 5、作业要求字体端正,书写整齐,书写太潦草的 要求重写作业。 6、作业批改“C”的,当天要到办公室找老师
作业要求： 1、暗线本上留天，下流地。 2、每道题都要写上题号并抄题， 在另一行写上“解:”，题与题之间要空一行。 3、每次作业出现错题要订正。写上“改正”二字后 按作业要求认真改正，不抄题。订正用红笔写。 4、全品每道题都要写上“解:” 。 5、作业要求字体端正，书写整齐，书写太潦草的 要求重写作业。 6、作业批改“C”的，当天要到办公室找老师
7、每人要准备两本暗线本(A本与B本), 本笔记本和一本草稿本。 8、每天要预习新课,完成课本上的课后练习。 课后练习写在课本上 9、每天必带课本、全品、基础小练习
7、每人要准备两本暗线本（A本与B本）， 一本笔记本和一本草稿本。 8、每天要预习新课，完成课本上的课后练习。 课后练习写在课本上。 9、每天必带课本、全品、基础小练习
全品作业格式范例 1.一位同学认为“a一定是 3.一位同学认为“a一定是正数, 正数,一a一定是负数” a一定是负数”,你认为呢?为什 你认为呢?为什么? 么? 解: 解: 2.一位同学认为“a一定是正 数,一a一定是负数”,你认为 呢?为什么? 解
全品作业格式范例 1． 一位同学认为“a一定是 正数，－a一定是负数”， 你认为呢?为什么? 解： 2． 一位同学认为“a一定是正 数，－a一定是负数”，你认为 呢?为什么? 解： 3． 一位同学认为“a一定是正数， －a一定是负数”，你认为呢?为什 么? 解：
暗线作业格式范例 习题1.1 1.一位同学认为“a一定是正数, 定是负数”,你认为呢?为什么? 解 2.一位同学认为“a一定是正数, 一定是负数”,你认为呢?为什么? 解: 3.一位同学认为“a一定是正数,一 定是负数”,你认为呢?为什么? 解
暗线作业格式范例 习题1.1 1． 一位同学认为“a一定是正数，－a 一定是负数”，你认为呢?为什么? 解： 2． 一位同学认为“a一定是正数，－a 一定是负数”，你认为呢?为什么? 解： 3． 一位同学认为“a一定是正数，－a 一定是负数”，你认为呢?为什么? 解：
洋思教学模式的介绍: 先学后教当堂训练
洋思教学模式的介绍： •先学 后教 当堂训练
1.1正数和负数
学习目标: 1、能正确判断一个数是正数还是负数。 2、会用正、负数表示具有相反意义的量。 自学内容和要求: 看课本P24(时间4分钟),然后回答下列问题 1、举出一些生活中具有相反意义的量的实例。 2、正数、负数的概念、表示方法。 3、思考0的意义,温度为0°有温度吗? 4、完成课本P3、4的练习题
学习目标： 1、能正确判断一个数是正数还是负数。 2、会用正、负数表示具有相反意义的量。 自学内容和要求： 看课本P2-4 (时间4分钟)，然后回答下列问题： 1、举出一些生活中具有相反意义的量的实例。 2、正数、负数的概念、表示方法。 3、思考0的意义，温度为0°有温度吗？ 4、完成课本P3、4的练习题