免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 4.6整式的加减 知识目标:(1)使学生在掌握合并同类项的基础上,掌握去括号法则。 (2)正确地进行简单的整式加减运算。 教学 目标 能力目标:培养学生基本的运算技巧和能力 情感目标:使学生逐渐形成事物变化、相互联系和相互转化的观点,并在学习中培 养学生良好的学习习惯、独立思考、勇于探索的精神。 教学 去括号法则。 教学正确运用去括号法则,减少运 重点 难点 算中的符号错误 教学 教学 方法 合作交流 多媒体 用具 集体备课稿 个案补充 (一)、情景引入 1、多媒体展示游戏:把我的出生月份数乘2,加10,再把 和乘5,加上我家的人口数,结果为133 你出生于8月份,你家有3口人 2、猜数游戏的数学原理常常与代数式的运算有关 3知识梳理 2x+3y-4z共有 项,其中第三项是 、写出2a2b的一个同类项: 2、已知4a2b3与a2mbn-1是同类项,则m_,n (二)实践应用,拓展延 教如图4-7,要计算这个图形的面积,你有几种不同的方法? 过 2、用分配律计算: (1)+(a-btc) (2)-(a-b+c) 代数式运算的去括号法则 号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里 各项都不变号:括号前是“一”号,把括号和它前面的“一”号 去掉,括号里各项都改变符号 解压密码联系qq19139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 4.6 整式的加减 教学 目标 知识目标：(1)使学生在掌握合并同类项的基础上，掌握去括号法则。 (2)正确地进行简单的整式加减运算。 能力目标：培养学生基本的运算技巧和能力。 情感目标：使学生逐渐形成事物变化、相互联系和相互转化的观点，并在学习中培 养学生良好的学习习惯、独立思考、勇于探索的精神。 教学 重点 去括号法则。 教学 难点 正确运用去括号法则，减少运 算中的符号错误。 教学 方法 合作交流 教学 用具 多媒体 教 学 过 程 集体备课稿 个案补充 （一）、情景引入 1、多媒体展示游戏：把我的出生月份数乘 2，加 10，再把 和乘 5，加上我家的人口数，结果为 133 你出生于 8 月份，你家有 3 口人 2、猜数游戏的数学原理常常与代数式的运算有关 3 知识梳理 -2x+3y-4z 共 有 项 ， 其 中 第 三 项 是 ： 。 1、写出 2a2b 的一个同类项： 2、已知 4a2b3与 a2mbn-1 是同类项，则 m= ____,n=_____. （二）实践应用， 拓展延 如图 4－7，要计算这个图形的面积，你有几种不同的方法？ 请 计 算 结 果 。 2、用分配律计算： (1) +(a-b+c) ( 2) -(a-b+c) 3、代数式运算的去括号法则： 括号前是“＋”号 ，把括号和它前面的“＋”号去掉，括号里 各项都不变号；括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号 去掉，括号里各项都改变符号 3 x 3
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 4、顺口溜 去括号,看符号 是“+”号,不变号 是“-”号,全变号 5、辩一辩:指出下列各式是否正确?如果错误,请指出原因 b+c+d (2)-(a-b)+(-c+d)=a+b-c-d (3)a-3(b-2c)=a-3b+2c (4)x-2(-y-3z+1)=x-2y+6z 6.注意:(1)去括号时应将括号前面的符号连同括号一起去掉 (2)要注意括号前面是“-“号时,去掉括号后,括号里各项都 要改变符号;不能只改变某几项而忘记改变其余的符号 (3)若括号前面是数字因数时,,应乘以括号里的每一项,不要漏 7:练一练 三)作业 教学 反思 改进 建议 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 4、顺口溜 去括号,看符号 是“+”号,不变号 是“-”号,全变号 5、辩一辩：指出下列各式是否正确？如果错误，请指出原因. (1) a-(b-c+d) = a-b +c+d (2) -(a-b)+(-c+d)= a+b-c-d (3) a-3(b-2c)=a-3b+2c (4) x-2(-y-3z+1)=x -2y+6z 6.注意：(1)去括号时应将括号前面的符号连同括号一起去掉. (2)要注意括号前面是 “-“号时,去掉括号后, 括号里各项都 要改变符号;不能只改变某几项而忘记改变其余的符号 (3)若括号前面是数字因数时,.应乘以括号里的每一项,不要漏 乘. 7：练一练 （三）作业 教学 反思 改进 建议