• 思考： 人是怎样认识世界的？
• 比如，我们面前有一个苹果，怎样认识？ • •
• 第四章 感觉和知觉 • 第一节 感觉概述 • 一、感觉的含义 • （一）什么是感觉 • 平常我们会怎么说到“感觉”的？ • 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 • （二）感觉的特征 • 1、直接性：它反映的是当前直接作用于感觉器官的客观事物，而 不是过去的或间接的反映事物。 • 2、个别属性：反映的是客观事物的个别属性，而不是事物的整体。 • 3、初级（感性）认识：属于感性认识，反映的是事物的外表特征。 •
二、感觉的意义 1、感觉提供了内外环境的信息。 2、保证了机体与外界信息的平衡。人要正常生活，必须和环境保持平 衡，包括信息的平衡，信息超载和不足，给机体带来不良影响。例“感 觉剥夺”的实验说明了什么？ 3、是复杂心理现象的基础。 三、感觉产生的条件 问题： 为什么鸡毛落地的声音人们听不到？ 为什么震耳欲聋的声音听不清？ 感觉产生条件 适宜的刺激物 相应的感觉器官
四、感觉的种类 俗话说，人有五官，因此有五种感觉。事实上，人的感觉远远不止五种。 根据刺激信息的来源不同，把感觉分为： （一）外部感觉：由外部刺激引起，反映外部事物个别属性的感觉。 包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉。 （二）内部感觉：由有机体内部刺激引起，反映内脏器官、身体平衡及自身状态 的感觉。 包括运动觉、平衡觉和机体觉。 熟悉“感觉分类”表格（73页）。 专业见习和实习有一项作业： “我眼中的见习学校 ”就是“感觉”的应用
五、感觉现象（规律） （一）感觉适应：刺激物持续作用于同一感受器使感受性发生变化的 现象。几乎所有的感觉都有适应现象，痛觉除外。 （二）感觉对比：不同刺激物作用于同一感受器，使感受性发生变化的 现象。分为同时对比和先后对比。 所谓同时对比，是两个刺激同时作用于同一感受器时产生的感觉 对比现象。比如：明暗同时对比（83页，见下图），月明星稀，两个 高低、胖瘦的人同时站在面前等。 所谓先后对比，两个刺激物先后作用于同一感受器产生的感觉对 比现象。比如：吃糖后再吃苹果，觉得苹果很酸；吃苦药后再喝白开 水，感觉水甘甜；手在冰水中浸泡，用凉水洗手感觉温暖
（三）联觉：一种感觉引起另一种感觉的现象。比如“甜蜜的声音，冰冷 的脸色，绚丽的乐曲”等，看到红、黄、橙，有温暖感觉；看到绿、蓝、 青，有凉爽的感觉。 （四）感觉补偿：某种感觉丧失，其它感觉弥补。比如盲人“以耳代目” ， 聋哑人“以目代耳” ，是因为感觉器官经常使用而感受性提高。 （五）后像：刺激物停止作用，感觉现象并没有立即消失，还能保留一个短 暂时间，这种现象叫后像。有正后象和负后像。电影、电视效果就是靠 后像形成的。（见下图） 课后体验： 1、长时间凝视红色的方块，再立刻去看白纸，人的眼前会浮现出绿 色的方块。这种绿色的方块是刚才凝视的红方块的视觉负后像。 2、盯着灯泡看30秒以上，然后关上灯，仍有灯亮的感觉，这是正后像
第二节 感觉测量 人的感官只对一定范围内的刺激作出反应。这个刺激叫感觉阈限， 对一定范围内刺激所产生的感觉，叫感受性。通过感觉的测量，可以判 断一个人感受性的大小。所谓感受性，是指人对刺激物的感觉能力。 一、感受性和感觉阈限 感受性、感觉阈限及二者关系。 （一）绝对感受性和绝对感觉阈限 刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限。对最小刺激量的感 觉能力叫绝对感受性。 （二）差别感受性和差别感觉阈限 两个同类的刺激物，它们的强度只有达到一定的差异，才能引起差别 感觉