N0:23-24 授课时间 2015年月 日 授课地点 电梯实训室 授课班级 电子1402、1403 课 型 实训课 课题 电梯的进出底坑操作 知识 1. 了解底坑的结构组成 目标 2. 掌握进出底坑的具体步骤 教学目标 能力 1. 能够以正确、规范的程序进出底坑 目标 2. 掌握利用进出底坑操作对相关部件维修与保养做准备 情感 1. 通过对底坑系统知识的了解提高学生对课程的认识与爱好 目标 通过对课程的学习养成严谨认真的学习态度 教学重点 1. 进出底坑的具体步骤掌握 2.底坑部件的作用 教学难点 1. 明确进出底坑的步骤用意 2.掌握进出底坑操作的方法和要求 教学关键 激发学生学习热情，运用所学知识更好的指导实践操作 教学方法 讲授法、讨论法、 自主学习法 教学用具 教材、教案、课件、电梯实训设备 课堂教学过程 预设时 教学 教学内容 师生互动 环节 教学意图 间 课件展示 教法学法 组织 清点人数 掌握出勤情 3分钟 教学 况，更好的组织课 填写授课日志 师生问好 堂教学 5分钟 复习提问 当电梯故障发生时，救援人员应 师：复习前章知识 通过复习前章知 如何实施救援？（盘车操作） 生：思考问题回答 识，引发学生思 考，对本节课学习 起到引导的作用 7分钟 导入新课 电梯的是复杂的机电综合系统， 师：点明本课内 教师点明主题，使 难免发生故障，需要对相应部件 容，做好安全教育 学生明确学习方 进行维修与保养。今天我们就学 向。告知安全注意 习规范的方法正确实施进出底 生：领会本课涉及 事项，防止人身、 坑操作 到的内容是什么 财产损失 新课教学 *注意遵守要求，注意人身安全* 救援装置
1 NO：23-24 授课时间 2015 年 月 日 授课地点 电梯实训室 授课班级 电子 1402、1403 课 型 实训课 课题 电梯的进出底坑操作 教学目标 知识 目标 1．了解底坑的结构组成 2．掌握进出底坑的具体步骤 能力 目标 1． 能够以正确、规范的程序进出底坑 2． 掌握利用进出底坑操作对相关部件维修与保养做准备 情感 目标 1． 通过对底坑系统知识的了解提高学生对课程的认识与爱好 2． 通过对课程的学习养成严谨认真的学习态度 教学重点 1．进出底坑的具体步骤掌握 2．底坑部件的作用 教学难点 1．明确进出底坑的步骤用意 2．掌握进出底坑操作的方法和要求 教学关键 激发学生学习热情，运用所学知识更好的指导实践操作 教学方法 讲授法、讨论法、自主学习法 教学用具 教材、教案、课件、电梯实训设备 课堂教学过程 预设时 间 教学 环节 教学内容 课件展示 师生互动 教法学法 教学意图 3 分钟 组织 教学 清点人数 填写授课日志 师生问好 掌握出勤情 况，更好的组织课 堂教学 5 分钟 7 分钟 复习提问 导入新课 新课教学 当电梯故障发生时，救援人员应 如何实施救援？（盘车操作） 电梯的是复杂的机电综合系统， 难免发生故障，需要对相应部件 进行维修与保养。今天我们就学 习规范的方法正确实施进出底 坑操作 *注意遵守要求，注意人身安全* 一、 救援装置 师：复习前章知识 生：思考问题回答 师：点明本课内 容，做好安全教育 生：领会本课涉及 到的内容是什么 通过复习前章知 识，引发学生思 考，对本节课学习 起到引导的作用 教师点明主题，使 学生明确学习方 向。告知安全注意 事项，防止人身、 财产损失
25分钟 讲授法 1、按上一层及顶层内呼 师：介绍、讲述电使学生全面的了 (1)从最底层进入轿箱 梯救援装置基本组 解电梯救援装置 (2)按上一层及顶层内呼，将 成和作用，引导学的种类和作用，对 轿箱升高 生兴趣，掌握基本曳引机系统的基 讨论法 2、验证层门门锁 的知识体系结构 本知识有全面而 (1)在适当位置用三角钥匙开 生：听取讲授，并 系统的初步认知。 层门 结合实际讨论 利用讨论调动学 (2)在门地坎放置顶门器 生学习积极性和 (3)按层门外呼并等候10秒， 参与程度 若电梯不动证明门锁有效 演示法 让电梯在上行时撬门（切勿平层 讲授法 放置项门器 师：讲授平层标记通过了解平层标 3、验证上急停 的作用和方法。布置 记的系统知识，明 讨论任务，组织学生 确学习的重要性。 任务驱动 (1)重新打开层门 讨论“如何识别平 利用任务驱动的 法 (2)在门地坎放置顶门器 层”的准确操作阶贸 方式使学生掌握 (3)按动急停开关 性任务 系统知识内容 (4)关闭层门，按外呼等候 10秒。电梯不动说明急停有 生：掌握平层标词 教学重点 讨论法 效 的系统知识内容，明 确标注方法 教学关健 扶住城醇伸手进井道 关们后按层门外呼井等候10晚，电 核上急绵 层标记示例 梯不动虹湖上急停有效 25分钟
2 25 分钟 25 分钟 讲授法 讨论法 演示法 讲授法 任务驱动 法 讨论法 平 层 标 记 示 例 1、按上一层及顶层内呼 （1）从最底层进入轿箱 （2）按上一层及顶层内呼，将 轿箱升高 2、验证层门门锁 （1）在适当位置用三角钥匙开 层门 （2）在门地坎放置顶门器 （3）按层门外呼并等候 10 秒， 若电梯不动证明门锁有效 师：介绍、讲述电 梯救援装置基本组 成和作用，引导学 生兴趣，掌握基本 的知识体系结构 生：听取讲授，并 结合实际讨论 使学生全面的了 解电梯救援装置 的种类和作用，对 曳引机系统的基 本知识有全面而 系统的初步认知。 利用讨论调动学 生学习积极性和 参与程度 3、验证上急停 （1）重新打开层门 （2）在门地坎放置顶门器 （3）按动急停开关 （4）关闭层门，按外呼等候 10 秒。电梯不动说明急停有 效 师：讲授平层标记 的作用和方法。布置 讨论任务，组织学生 讨论“如何识别平 层”的准确操作阶段 性任务 生：掌握平层标记 的系统知识内容，明 确标注方法 通过了解平层标 记的系统知识，明 确学习的重要性。 利用任务驱动的 方式使学生掌握 系统知识内容 教学重点 & 教学关键
4、验证下急停 师：讲授、演示盘 (1)打开层门 车操作的注意事项 讲授法 (2)在门地坎放置顶门器 和具体步骤。利用边利用任务驱动的 (3)沿爬梯进入底坑 演示边讲解的方法， 教学手段吸引学 (4)按动急停开关 掌握注意事项，明确 生注意力和兴趣， (5)恢复上急停 操作步骤，理解各项 掌握知识内容，激 任务驱动 (6)关门，按外呼等候10秒。 操作标准和实施原 发学习热情。培养 法 电梯不动说明急停有效 因。点明教学重点， 技能的牢固掌握 布置盘车操作的阶 3、进入底坑 段性任务以突破教 教学重点 讨论法 (1)打开层门 学重点和难点 & (2)在门地坎放置顶门器 教学难点 (3)开启上急停 生：明确盘车操附 & (4)沿爬梯进入底坑 的准备事项和操附 教学关键 (5)开启下急停 方法，掌握技能 自主学习 (6)进行相关维护与保养操 法 作 左底坑内工作时将层门固 沿爬梯进入底坑 定在最小的门位置 时领保特三点接触) 盘 顶门间第过小时，间城出 重新把上急停设置于停止 现闭合的风险： 作 5分钟 巩固 练习 练习巩固所学内容 师生互动 突出重点， 达到目标 5分钟 课堂 突破难点， 小结 运用所学，指导实践 德育渗透 达到合作学习目的 作业 5分钟 教师布置作业， 练习进入底坑操作 促进技能锻炼，巩固知 布置 学生认真笔记 识掌握 电梯的进出地坑操作操作 板书设计 一、 升高轿箱 二、急停检验 三、进出底坑 教学后记 业检（鉴章小：
3 讲授法 任务驱动 法 讨论法 自主学习 法 4、验证下急停 （1）打开层门 （2）在门地坎放置顶门器 （3）沿爬梯进入底坑 （4）按动急停开关 （5）恢复上急停 （6）关门，按外呼等候 10 秒。 电梯不动说明急停有效 3、进入底坑 （1）打开层门 （2）在门地坎放置顶门器 （3）开启上急停 （4）沿爬梯进入底坑 （5）开启下急停 （6）进行相关维护与保养操 作 师：讲授、演示盘 车操作的注意事项 和具体步骤。利用边 演示边讲解的方法， 掌握注意事项，明确 操作步骤，理解各项 操作标准和实施原 因。点明教学重点， 布置盘车操作的阶 段性任务以突破教 学重点和难点 生：明确盘车操作 的准备事项和操作 方法，掌握技能 利用任务驱动的 教学手段吸引学 生注意力和兴趣， 掌握知识内容，激 发学习热情。培养 技能的牢固掌握 教学重点 & 教学难点 & 教学关键 盘 车 操 作 5 分钟 巩固 练习 练习巩固所学内容 师生互动 突出重点， 达到目标 5 分钟 课堂 小结 运用所学，指导实践 德育渗透 突破难点， 达到合作学习目的 5 分钟 作业 布置 练习进入底坑操作 教师布置作业， 学生认真笔记 促进技能锻炼，巩固知 识掌握 板书设计 电梯的进出地坑操作操作 一、升高轿箱 二、急停检验 三、进出底坑 教学后记 教 检 （ 签 章 ）： 年 月 日
电梯技术实训（习）报告 实训 实训 姓名 班级 日期 课节 实训 进出底坑操作 题目 实训 通过该实训使学生对电梯的维修操作有深刻的认识 目标 注意：安全教育一人身、设备的安全，避免机械、电气危 害 进出底坑操作 1、呼梯至顶层 2、验证层门锁 实训 开门30公分，按外呼，不动为层门锁电器断路保护功能良 内容 好 3、验证急停 开门，按急停，按外呼，不动为急停电器断路保护功能良好 4、进入底坑 重新开门，固定层门，延爬梯进入底坑 5、出底坑 延爬梯出底坑，关闭层门 备注 成绩
4 电梯技术实训（习）报告 姓名 班级 实训 日期 实训 课节 实训 题目 进出底坑操作 实训 目标 通过该实训使学生对电梯的维修操作有深刻的认识 实训 内容 注意：安全教育——人身、设备的安全，避免机械、电气危 害 进出底坑操作 1、呼梯至顶层 2、验证层门锁 开门 30 公分，按外呼，不动为层门锁电器断路保护功能良 好 3、验证急停 开门，按急停，按外呼，不动为急停电器断路保护功能良好 4、进入底坑 重新开门，固定层门，延爬梯进入底坑 5、出底坑 延爬梯出底坑，关闭层门 备注 成绩