几何形体素描（一） 教学目标 通过简单的几何形体的理解与分析，让学生对结构有一定掌握 教学重点与难点 对结构的全方位理解 教学方法 启发、讲解、课件、演示 教学步骤导课：通过上次课所讲的素描学习的重中之重，导入本堂课的内容一一结构素描 1结构的含义？ 物体的本质，结构即是一种观念形态，又是物质的一种运动状态。结是结合之意 义，构是构造之义。合起来理解就是主观世界与物质世界的结合构造之意思。在意识形态世界和物质世界 得到广泛应用。在绘画中指物体个个面转折的位子。 2从几何体入手的意义 几何体是一切物体的雏形，是理解分析复杂形体的基础，塞尚说过：世界上的物 体都是由几何体构成的
几何形体素描（一） 教学目标 通过简单的几何形体的理解与分析，让学生对结构有一定掌握 教学重点与难点 对结构的全方位理解 教学方法 启发、讲解、课件、演示 教学步骤 导课：通过上次课所讲的素描学习的重中之重 ，导入本堂课的内容——结构素描 １结构的含义？ 物体的本质, 结构即是一种观念形态，又是物质的一种运动状态。结是结合之意 义，构是构造之义。合起来理解就是主观世界与物质世界的结合构造之意思。在意识形态世界和物质世界 得到广泛应用。 在绘画中指物体个个面转折的位子。 2 从几何体入手的意义 几何体是一切物体的雏形，是理解分析复杂形体的基础，塞尚说过：世界上的物 体都是由几何体构成的
3如何表现结构：线是一切造型的基础手段 4线的表现力：线的语言极为丰富，长短、曲直、深浅、粗细、虚实等等
3 如何表现结构： 线是一切造型的基础手段 4 线的表现力：线的语言极为丰富，长短、曲直、深浅、粗细、虚实等等
5课堂作业 立方体多角度写生，要求：全方位理解放体，形体准确，结构到位 6作品欣赏 课 堂 对结构的全方位理解和严谨的要求是至关重要的，线的变化要运用到对结构的理解上去 小 结
5 课堂作业 立方体多角度写生，要求：全方位理解放体，形体准确，结构到位 6 作品欣赏 课 堂 小 结 对结构的全方位理解和严谨的要求是至关重要的，线的变化要运用到对结构的理解上去