组织行为学 主讲人:肖焰。 ●●●●● ●。●● ●●●
1 组织行为学 主讲人：肖焰
●●●●● ●●●● 、自我介绍 ●●●● ●●0 教师自我介绍 姓名:肖焰 电话:13759966749 .E-mailxiaoyan.xiao@126.com ●2.学生的自我介绍
2 一 、自我介绍 l 1．教师自我介绍 l 姓名：肖焰 l 电话：13759966749 l E-mail:xiaoyan.xiao@126.com l 2．学生的自我介绍
●●●●● ●●●● 关于本门课程的说明 ●●●● ●●0 1.课程的特点 典型的案例教学 ●2.教师的工作 以小组的方式工作 ●3.学生的工作 与理论相比,更重要的是是技巧 和观念 完成作业 组织课堂教学 积极参与课堂教学 指导学生作业 回答学生问题
3 二、关于本门课程的说明 l 1．课程的特点 l 2．教师的工作 l 3．学生的工作 典型的案例教学 以小组的方式工作 与理论相比，更重要的是是技巧 和观念 组织课堂教学 指导学生作业 回答学生问题 完成作业 积极参与课堂教学
●●●●● ●●●● 三、我们要学到什么? ●●●● ●●0 ●1.组织行为学的基本理论,框架,模型和方法 ●2.对组织中个人行为进行预测、解释和控制 的能力 3.处理组织中诸如冲突、沟通、领导、企业 文化等问题的能力 ●4.如何在团队中工作
4 三、我们要学到什么？ l 1．组织行为学的基本理论,框架,模型和方法 l 2．对组织中个人行为进行预测、解释和控制 的能力 l 3．处理组织中诸如冲突、沟通、领导、企业 文化等问题的能力 l 4．如何在团队中工作
●●●●● ●●●● 时刻铭记的两句话: ●●●● ●●0 ●要保持正面、理智、客观的思维 ●气度决定格局,合作造就成功 ●通往罗马的路永远不是一条
5 时刻铭记的两句话： l要保持正面、理智、客观的思维 l气度决定格局，合作造就成功 l通往罗马的路永远不是一条
●●●●● ●●●● 四、准备工作 ●●●● ●●0 ●每人准备一个笔记本,课堂请记笔记。 ●组成小组: 每3—4人为一小组 可以设组长,也可以轮流担任组长。 小组的主要工作是完成作业,以小组为单位进行 课堂讨论。 小组应有自己的纪律 每次作业,小组的成绩为每位组员的平时成绩。 如有矛盾,请尽量自行解决,但也可向我求助
6 四、准备工作 l 每人准备一个笔记本，课堂请记笔记。 l 组成小组： 每3——4人为一小组 可以设组长，也可以轮流担任组长。 小组的主要工作是完成作业，以小组为单位进行 课堂讨论。 小组应有自己的纪律。 每次作业，小组的成绩为每位组员的平时成绩。 如有矛盾，请尽量自行解决，但也可向我求助
●●●●● ●●●● 五、我的要求 ●●●● ●●0 ●1按时上课 2.上课时请不要闲聊,不要抽烟,并关掉手机。 ●3积极参与小组工作,不做“南郭先生” ●4.有问题请发问,有意见请提出。 ●5.上课时与本组成员坐在一起
7 五、我的要求 l 1.按时上课。 l 2.上课时请不要闲聊，不要抽烟，并关掉手机。 l 3.积极参与小组工作，不做“南郭先生” 。 l 4.有问题请发问，有意见请提出。 l ５.上课时与本组成员坐在一起
●●●●● ●●●● 六、成绩评定 ●●●● ●●0 1平时成绩占20%,以作业成绩为主,参考考 勤和课堂提问 ●2期末考试占80%
8 六、成绩评定 l 1.平时成绩占20%，以作业成绩为主，参考考 勤和课堂提问。 l 2.期末考试占80%
●●●●● ●●●● ●●●● ●●0 Any question?
9 Any question?
●●●●● ●●●● 第一章导论 ●●●● ●●0 ●第一节组织行为学的核心概念 第二节组织行为学的发展历程 第三节21世纪组织行为学面临的挑战
10 第一章 导论 l 第一节 组织行为学的核心概念 l 第二节 组织行为学的发展历程 l 第三节 21世纪组织行为学面临的挑战