LIOIGIO 唐山广精电视大学 《学前儿童科学教育》 第五章 学前儿童科学 教育的方法下) 指导教师
L/O/G/O 唐山广播电视大学 《学前儿童科学教育》 第五章 指导教师 学前儿童科学 教育的方法（下）
第五章学前儿童科学教育的方法 知识框架 测 一、测量方法概述 测量方法的运用 学 文学艺术 三：多翠艺茶穷注酷用 儿童科学教育 信息交流 三：信资囊穷注药用 一、科学小制作方法概述 科学小制作 方法 二、科学小制作方法的运用 科技玩具与科学游戏方法概述 科技玩具与科 科技玩具与科学游戏方法的运 学游戏 山了电视大
◇ 知识框架 第五章 学前儿童科学教育的方法（下） 学 前 儿 童 测 量 一、测量方法概述 二、测量方法的运用 文学艺术 一、文学艺术方法概述 二、文学艺术方法的运用 唐山广播电视大学 科 学 教 育 的 方 法 下 一、科学小制作方法概述 科学小制作 二、科学小制作方法的运用 科技玩具与科 学游戏 一、科技玩具与科学游戏方法概述 二、科技玩具与科学游戏方法的运 用 一、信息交流方法概述 信息交流 二、信息交流方法的运用
第五章学前儿童料学教育的方法 (下 ◇学习目标 了解学前儿童测量、文学艺术、信息交流、科 学小制作、科技玩具与科学游戏的概念。 理解学前儿童测量、文学艺术、信息交流、科 学小制作、科技玩具与科学游戏的类型。 掌握学前儿童测量、文学艺术、信息交流、科 学小制作、科技玩具与科学游戏的运用。 体会学前儿童测量、文学艺术、信息交流、科 学小制作、科技玩具与科学游戏对学前儿童科学 教育的意义。 有山广插电视大学
◇ 学习目标 了解学前儿童测量、文学艺术、信息交流、科 学小制作、科技玩具与科学游戏的概念。 理解学前儿童测量、文学艺术、信息交流、科 学小制作、科技玩具与科学游戏的类型。 第五章 学前儿童科学教育的方法（下） 学小制作、科技玩具与科学游戏的类型。 掌握学前儿童测量、文学艺术、信息交流、科 学小制作、科技玩具与科学游戏的运用。 体会学前儿童测量、文学艺术、信息交流、科 学小制作、科技玩具与科学游戏对学前儿童科学 教育的意义。 唐山广播电视大学
第五章学前儿童科学教育的方法 下)个 ◇本章重点、难点 重点：信息交流、科学小制作。 难点：信息交流。 教育 山精电视大学
◇本章重点、难点 重点：信息交流、科学小制作。 难点：信息交流。 第五章 学前儿童科学教育的方法（下） 唐山广播电视大学
第一节 测 量 一、测量 (一)什么是测量 测量：是指用量具或仪器来测定物体的尺寸、 角度、几何形状或表面相互位置的过程的总称， 也包括用仪表来测定各种物理量的过程。是在科 学观察和实验中经常要用到的一种方法。 看山精电视大学
第一节测量 一、测量 （一）什么是测量 测量：是指用量具或仪器来测定物体的尺寸、 角度、几何形状或表面相互位置的过程的总称， 也包括用仪表来测定各种物理量的过程。是在科 学观察和实验中经常要用到的一种方法。 唐山广播电视大学
第一节 测量 一、测量 (二)测量的类型：分为观察测量、非正式量具 测量、正式量具测量三种。 1、观寨测量：是指通过眼睛、手等感官的观 寨来测量物体。 2、非正式量具测量：也称自然测量，指不采 用通用、标准的量具，而是运用一些自然物，如 木棍、积木、绳子、手指、手臂、步长等作为量 具，对物体进行直接测量的方法。 3、正式量具测量：是指以通用的标准量具对 物体进行测量。适合学前儿童使用的测量工具主 要有尺、天平、温度计、钟表、秤等。 有山广插电视大学
第一节测量 一、测量 （二）测量的类型：分为观察测量、非正式量具 测量、正式量具测量三种。 1、观察测量：是指通过眼睛、手等感官的观 察来测量物体。 2、非正式量具测量：也称自然测量，指不采 用通用、标准的量具，而是运用一些自然物，如 木棍、积木、绳子、手指、手臂、步长等作为量 具，对物体进行直接测量的方法。 3、正式量具测量：是指以通用的标准量具对 物体进行测量。适合学前儿童使用的测量工具主 要有尺、天平、温度计、钟表、秤等。 唐山广播电视大学
第一节 测 量 一、测量 (三)测量方法的运用 学前儿童科学教育中的则量主要学习对物体 的长度（宽、高、厚度等）、轻重、温度进行测 量。重在培养测量意识，初步掌握估计与精确测 量的基本方法。 例1： 南山了插电视大省
第一节测量 一、测量 （三）测量方法的运用 学前儿童科学教育中的测量主要学习对物体 的长度（宽、高、厚度等）、轻重、温度进行测 量。重在培养测量意识，初步掌握估计与精确测 量的基本方法。 例1： 唐山广播电视大学
第一节 测 量 活动名称：影子变了（大班) 活动目标： 1、通过观察影子，使学前儿童感知太阳移动会使同一物体的影子 发生变化，发现时间与影子的关系。 2、培养学前儿童初步的测量意识及认真观察、记录、交流习惯。 3、培养学前儿童对科学实验的兴趣。 活动准备：粉笔、记录卡、尺、绳子（注意天气变化情况） 活动过程： 1、想一想：（启发提问)同一物体的影子在一天中会不会有变化 (幼儿讨论)？ 2、做一做：分时组织幼儿到户外测量某同一物体影子的长短并做 好记录。 3、量一量：影子有没有变化。 4、说一说：我的发现。 5、总结：(1)同一物体影子的长短会变；(2)早晚的影子长， 中午的最短；(3)早晨和晚上影子的位置不一样。 活动延伸：利用影子的原理玩“手影游戏”。 宿山了广插电视大学
第一节测量 活动名称：影子变了（大班） 活动目标： 1、通过观察影子，使学前儿童感知太阳移动会使同一物体的影子 发生变化，发现时间与影子的关系。 2、培养学前儿童初步的测量意识及认真观察、记录、交流习惯。 3、培养学前儿童对科学实验的兴趣。 活动准备：粉笔、记录卡、尺、绳子（注意天气变化情况） 活动过程： 1、想一想：（启发提问）同一物体的影子在一天中会不会有变化 （幼儿讨论）？ 2、做一做：分时组织幼儿到户外测量某同一物体影子的长短并做 好记录。 3、量一量：影子有没有变化。 4、说一说：我的发现。 5、总结：（1）同一物体影子的长短会变；（2）早晚的影子长， 中午的最短；（3）早晨和晚上影子的位置不一样。 活动延伸：利用影子的原理玩“手影游戏”。 唐山广播电视大学
第一节 女学艺术 一、文学艺术方法概论 (一)什么是文学艺米的方法 文学艺术的方法：是指在科学教育过程中运用低幼文 学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内 容和手段，来进行科学教育，以达到提高学前儿童科学素 养目的一种方法。比如表演、儿歌（小白兔白又白，两只 耳朵竖起来，要吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可要)等，也 是经常用到的一种方法。 有山广插电视大学
第二节 文学艺术 一、文学艺术方法概论 （一）什么是文学艺术的方法 文学艺术的方法：是指在科学教育过程中运用低幼文 学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内 唐山广播电视大学 学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内 容和手段，来进行科学教育，以达到提高学前儿童科学素 养目的一种方法。比如表演、儿歌（小白兔白又白，两只 耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱）等，也 是经常用到的一种方法
第二节 文学艺艺术 一、文学艺术方法概论 (二)文学艺术方法的类型 类型 文学 艺术 作品 作品 诗歌 童话 故事 谜语 图片 画册 录像 歌曲 唐山了播电视大学
第二节 文学艺术 一、文学艺术方法概论 （二）文学艺术方法的类型 类型 唐山广播电视大学 文学 作品 艺术 作品 诗歌 童话 故事 谜语 图片 画册 录像 歌曲